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15.2.2 分式的加減,楊 春 順,問題1：個舊二中給今年初一的學生定制校服，廠家設計時，做上衣用去布料 米，做褲子用去布料 米，一共用去布料多少米？,情 境 引 入,分析：,回顧：同分母分數(shù)相加減,分母不變,把分子相加減。,歸納：同分母分式相加減,分母不 變，把分子相加減。,看看誰最棒,計算：,繼續(xù)探究 類比學習,問題2：甲工程隊完成一項工程需要 天,乙工程 隊要比甲工程隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作 一天完成這項工程的幾分之幾?,分析：,回顧：異分母分數(shù)相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆謹?shù)，再加減.,歸納：異分母分式相加減，先通分， 變?yōu)橥帜傅姆质?，再加減.,【例題】,計算：,計算：,（1）,（2）,（3）,（1）,本節(jié)課你有什么收獲,、學習了分式的加減法法則。,（1）同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減； （2）異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑?再加減。,、注意的幾點：,（2）加減運算完成后，能化簡的要化簡，最后結果 化成最簡分式。,（）異分母分式相加減，關鍵是要找準最簡公分母；,能力提升我也行！,計算,作業(yè)： 課本

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