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1、導入新課 王昌齡“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!”從軍行是漢代樂府平調(diào)曲名,內(nèi)容多數(shù)寫軍隊的戰(zhàn)斗生活。唐代以來,王昌齡等都有以此為名的詩篇流傳,表達一種士子從戎,征戰(zhàn)邊庭的過程和心情,從而表達了國家有事,匹夫有責的使命感和建功立業(yè)的豪邁情懷。今天,咱們來一起學習李頎的古從軍行。,1、認識李頎的古從軍行詩歌主題的深刻性。 2、古從軍行的寫作特色。 重難點: 詩人用音節(jié)和疊字表現(xiàn)巨大的諷喻力,邊塞詩主要是結合雄偉、壯闊的邊塞景色的描寫,表現(xiàn)邊塞將士馳騁沙場、抗敵御侮的愛國思想和豪情壯志,風格奔放雄偉,豪邁悲壯。,邊塞詩主要內(nèi)容有: A、邊塞風光; B、邊疆戰(zhàn)士的艱

2、苦生活; C、殺敵報國,建功立業(yè)的抱負 D、邊疆將士思鄉(xiāng)的情思。 E、厭戰(zhàn)怨征。,白日登山望烽火,黃昏飲馬傍交河。 行人刁斗風沙暗,公主琵琶幽怨多。 野云萬里無城郭,雨雪紛紛連大漠。 胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落。 聞道玉門猶被遮,應將性命逐輕車。 年年戰(zhàn)骨埋荒外,空見蒲桃入漢家。,作者簡介,李頎,(690-751),唐朝詩人。少年時曾寓居河南登封。開元進士,曾任新鄉(xiāng)縣尉,晚年在幫鄉(xiāng)隱居。他與王維、高適、王昌齡等著名詩人皆有來往,詩名頗高。詩內(nèi)容豐富,以邊塞詩、音樂詩獲譽于世,其詩格調(diào)高昂,風格豪放,慷慨悲涼。擅寫各種體裁,七言歌行尤具特色。作品今存李頎集。生平事跡見唐才子傳。,“從軍行”是

3、樂府古題。此詩借漢皇開邊,諷玄宗用兵。實寫當代之事,由于怕觸犯忌諱,所以題目加上一個“古”字。它對當代帝王的好大喜功,窮兵黷武,視人民生命如草芥的行徑,加以諷刺,悲多于壯。全詩記敘從軍之苦,充滿非戰(zhàn)思想。萬千尸骨埋于荒野,僅換得葡萄歸種中原,顯然得不償失。,作品鑒賞,李頎的古從軍行是借漢皇開邊,諷玄宗用兵。正如唐詩別裁集中云:“以人命換塞外之物,失策甚矣。為開邊者垂戒,故作此詩?!?問題探究,1、本詩描寫了怎樣的從軍生活環(huán)境?突出了什么樣的環(huán)境特征? 2、“胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落?!闭埛治鲞@句名句在表達上的效果。 3、這首詩借漢喻唐,以古諷今,其主旨是諷刺唐玄宗的窮兵黷武。你認為詩中哪

4、一句用警醒的語言點明了這一主題? 4、“公主琵琶”“玉門被遮”“蒲桃入漢”等典故,在表達主題上有什么作用?,1、本詩描寫了怎樣的從軍生活環(huán)境?突出了什么樣的環(huán)境特征?,明確: 詩開首兩句先寫“白日”、“黃昏”緊張的從軍生活。白天爬上山去觀望四方有無舉烽火的邊警;黃昏時候又到交河邊上讓馬飲水。 三、四句接著描繪晚上的環(huán)境。風沙彌漫,一片漆黑,只聽見軍營中巡夜的打更聲和那如泣如訴的幽怨的琵琶聲。景象是多么肅穆而凄涼!“行人”,是指出征將士,這樣就與下一句的公主出塞之聲,引起共鳴了。 接著五、六兩句,詩人又著意渲染邊陲的環(huán)境。軍營所在,四顧荒野,無城郭可依,“萬里”極言其遼闊:雨雪紛紛,以至與大漠相

5、連,其凄冷酷寒的情狀亦可相見。以上六句,寫盡了從軍生活的艱苦。,面對這樣惡劣的環(huán)境,“行人”流露出了怎樣的心情?,明確: 七、八兩句,側面點出“行人”的哀怨之感、思歸之念。胡雁胡兒都是土生土長的,尚且哀啼落淚,何況遠戍到此的“行人”呢?,2、“胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落?!闭埛治鲞@句名句在表達上的效果。,詩開首先寫緊張的從軍生活。白日黃昏繁忙,夜里刁斗悲嗆,琵琶幽怨,景象肅穆凄涼。接著渲染邊陲的環(huán)境,軍營所在,四顧荒野,大雪荒漠,夜雁悲鳴,一片凄冷酷寒景象。 。接下來,似乎應該正面點出“行人”的哀怨之感了??墒窃娙藚s從側面寫出了“胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落”兩句。胡雁胡兒都是土生土長的

6、,尚且哀啼落淚,何況遠戍到此的“行人”呢?兩個“胡”字,有意重復,“夜夜”、“雙雙”又有意用疊字,有著烘云托月的藝術力量。,3、這首詩借漢喻唐,以古諷今,其主旨是諷刺唐玄宗的窮兵黷武。你認為詩中那一句用警醒的語言點明了這一主題?,明確:“空見蒲桃入漢家?!?面對如此惡劣的環(huán)境,誰不想班師復員呢?可是辦不到?!奥劦烙耖T猶被遮”一句,筆一折,似當頭一棒,打斷了“行人”思歸之念。只有跟著本部的將領“輕車將軍”去與敵軍拼命,這一句其份量壓倒了上面八句。下面一句,再接再厲。拼命死戰(zhàn)的結果如何呢?無外乎“戰(zhàn)骨埋荒外”。犧牲了無數(shù)人的性命,詩人用“年年”兩字,指出了這種情況的經(jīng)常性。,全詩一步緊一步,由軍中

7、平時生活,到戰(zhàn)時緊急情況,最后說到死,換到的是什么呢?這十一句的壓力,逼出了最后一句的答案“蒲桃”,只有區(qū)區(qū)的蒲桃而已。此處用故,譏諷窮兵黷武、好大喜功、草菅人命的帝王,有力地揭示了主題,起到了畫龍點睛的作用。同時,該句也是全篇的詩眼,是詩意的落腳點,前面的鋪陳,在此處都有了著落。,4、“公主琵琶”“玉門被遮”“蒲桃入漢”等典故,在表達主題上有什么作用?,明確:(首先結合注釋理解典故) 這些典故借古諷今,暗示了唐王朝的帝王好大喜功,草菅人命,造成生靈涂炭。典故的好處在于,有些話不好直說,可以借助典故曲折地表達主題;同時,使得詩歌意蘊更加豐富,原來古今帝王都不體恤民生大率如此。,補充: 邊塞詩的

8、意象特點,邊塞詩表達的不同的思想感情,表達對家鄉(xiāng)親人的思念。 琵琶起舞換新聲,總是關山舊別情。(王昌齡從軍行) .表現(xiàn)戰(zhàn)士為國捐軀的豪情壯志,表達對將士英勇威猛的贊美。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡) 愿將腰下劍,直為斬樓蘭。(李白) 表現(xiàn)連年征戰(zhàn)的殘酷,表達對戰(zhàn)士及其家屬的同情。 誓掃兇奴不顧身,五千貂裘喪胡塵。(陳陶) 胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落。(李頎) 批評邊將無能、腐敗,反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。 戰(zhàn)士軍前半生死,美人帳下猶歌舞。(高適) 年年戰(zhàn)骨埋荒外,空見蒲桃入漢家。(李頎),邊塞詩常用的表現(xiàn)手法,1.融情入景、以景襯情 2.對比 3.虛實結合 4.用典故,1.融情入

9、景、以景襯情: 撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城(王昌齡) 回樂峰前沙似雪,受降城下月如霜。(李益) 青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。(王昌齡) 野云萬里無城郭,雨雪紛紛連大漠。(李頎),表達效果:渲染氣氛、烘托情感 (正襯:凄清單調(diào)的景思鄉(xiāng)、幽怨的情,奇異壯闊的景豪壯、昂揚的情;反襯:艱苦惡劣的環(huán)境對英勇威猛將士的贊美之情),2.對比: 秦中花鳥已應闌,塞外風沙猶自寒。(王翰) 五月天山雪,無花只有寒。(李白) 戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞?。ǜ哌m),表達效果:突出和強調(diào)。 如用內(nèi)地和邊塞的景物對比,突出邊塞環(huán)境的艱苦。,3.虛實結合: 都護行營太白西,角聲一動胡天曉。(岑參武威送劉判官赴磧西行軍) 可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人。(陳陶) 鐵衣遠戍辛勤久,玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。(高適),表達效果:運用想像,拓展詩歌內(nèi)容,形成時空

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