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文檔簡介
1、章節(jié):有理數(shù)的乘法(1) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則的過程,發(fā)展觀察、歸納、猜測、驗證等能力。會進(jìn)行有理數(shù)的乘法運算,能準(zhǔn)確進(jìn)行有理數(shù)乘法計算。二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)法指導(dǎo):自主學(xué)習(xí)內(nèi)容及解決策略學(xué)法指導(dǎo)一、探究學(xué)習(xí):1、在水文觀測中,常遇到水位上升與下降的問題,請根據(jù)日常生活經(jīng)驗,回答下列問題:(1)如果水位每天上升4cm,那么3天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少? (2)如果水位每天上升4cm,那么3天前的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(3)如果水位每天下降4cm,那么3天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(4)如果水位每天下降4cm,那么3天前的水位比今天高還是
2、低?高(或低)多少?我們規(guī)定水位上升為正,水位下降為負(fù);幾天后為正,幾天前為負(fù);你能用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示上述問題嗎?你算的結(jié)果與經(jīng)驗一致嗎?2、 填寫書49頁“議一議”你發(fā)現(xiàn):一個因數(shù)減小1時,積怎樣變化?3、兩個有理數(shù)相乘,積的符號怎樣確定?積的絕對值怎樣確定?小組討論,總結(jié)、歸納得出有理數(shù)乘法法則。有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘;任何數(shù)與0相乘都得0。例1、計算 (1)(- 4)5; (2)(- 5) (-7)(3)512 (4) 4、我們已經(jīng)學(xué)會了兩個有理數(shù)相乘,那多個有理數(shù)相乘又如何運算呢?(2)3456= (2)(3)456= (2)(3)(4)56= (2
3、)(3)(4)(5)6= (2)(3)(4)(5)(6)= 觀察結(jié)果:你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?總結(jié)、歸納得:幾個有理數(shù)相乘,因數(shù)都不為0時,積的符號由負(fù)因數(shù)的個數(shù)來確定。當(dāng)負(fù)因數(shù)有 個時,積為負(fù);當(dāng)負(fù)因數(shù)有 個時,積為正;幾個有理數(shù)相乘,有一個因數(shù)為 時,積就為0。例2、計算:(1) 34 (2) 150 二知識鞏固1填空_(-2)=-6 ; (-3)_=9 ;_(-5)=02.下列說法中正確的是( )A.同號兩數(shù)相乘,符號不變 B.異號兩數(shù)相乘,取絕對值較大的因數(shù)的符號C.兩數(shù)相乘,積為正數(shù),那么這兩個數(shù)都為正數(shù) D.兩數(shù)相乘,積為負(fù)數(shù),那么這兩個數(shù)異號3. 兩個有理數(shù),它們的和為正數(shù),積也為正數(shù),
4、那么這兩個有理數(shù) ( )A. 都是正數(shù) B. 都是負(fù)數(shù) C. 一正一負(fù) D. 符號不能確定4. 如果兩個有理數(shù)的積小于零,和大于零,那么這兩個有理數(shù) ( ) A.符號相反 B.符號相反且絕對值相等 C.符號相反且負(fù)數(shù)的絕對值大 D.符號相反且正數(shù)的絕對值大5.若ab=0,則( )A. a=0 B. b=0 C. a=0或b=0 D. a=0且b=06判斷 同號兩數(shù)相乘,取原來的符號,并把絕對值相乘。 ( ) 兩數(shù)相乘積為正,則這兩個因數(shù)都為正。 ( ) 兩數(shù)相乘積為負(fù),則這兩個因數(shù)都為負(fù)。 ( ) 一個數(shù)乘(-1),便得這個數(shù)的相反數(shù)。 ( ) 正確理解上升與下降表示的具體含義。列式解答注:計算時,先定符號,再把絕對值相乘,切勿與加法混淆。同級運算,從左到右依次計算。認(rèn)真觀察當(dāng)堂檢測計算5(-4)= ; (-0.25)0= ;(-8)(-5)= ; (-1.25)(-8)= 。2. 兩個有理數(shù)a,b滿足下列條件,試判斷a,b的正負(fù)。A. ab0,ab0 a 0 , b 0 B. ab0,ab0 a 0 , b 0 3.若a0,b0,c0,則abc為( )A.正數(shù) B.負(fù)數(shù) C.零 D.無法確定4.計算(1) (2)6 (3) (4)16 (5) 34 (6) 150 (7) 8 (8)55.若三個有理數(shù)的乘積為負(fù)數(shù),則在
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