高效課堂建設定稿

1、高效課程建設-與同事共享，2013年11月，謝秀瓊認識高效課程的高效課程流程高效學習小組建設指導方案修訂，一、認識高效課程，高效課程：高效課程或高效課程的簡稱， 有效的課堂是有效課堂的最高領域，有效的課堂基于有效的課堂，這意味著在名義上教育的效率或效果可以相當。 一、認識高效課程，十字：知識超市，生命狂歡九字：自主性、生動性、生成性八字：學會、會學、學樂、創(chuàng)學七字：學習歸還學生六字：自主合作探索五字：學習以學生為本四字的畢福劍，不要易中天一、認識高效課程，山東成功經驗：高效課程的基本要素： a .教學手柄：指導方案學生學習路線圖和手柄b核心理念：自主、合作、探索c技術支持：高效課程模式通過展示

2、實現(xiàn)交流，通過糾錯執(zhí)行，通過撥號提高， 通過開放開展d學習方式，獨自思考、合作探索、對抗質疑、一、認識有效課程，有效課程的基本模式：杜郎口“三三六”模式(也稱“十三六”模式)“三三六”自主學習三個特征；自主學習三個模塊課程的六個環(huán)節(jié)“1035”:教師講課少于10分鐘，學生活動大于35分鐘。 (1)三個特點：立體式、大容量、快節(jié)奏；(2)三個板塊：展示反饋預習；(3)六個環(huán)節(jié)：交流預習、目標明確、合作分組、展示提高、插入強化、成就評價。 “三三六”構成杜郎口中學自主學習模式的主體。 山東成功經驗：二、高效課程流程，新課程的一般流程： 1、新課程導入、解讀目標2、預習反饋、自主學習3、合作交流、展

3、示評價4、重點突破、總結5、強化訓練、知識擴充6、目標回扣本節(jié)課程的學習鋪墊2 )，導入方式多種多樣，電影、歌曲2 )、解讀三維目標，分析具體，啟發(fā)性，能引起學生的思考。 2、有效的課程流程2、預習反饋、自主學習、課前分發(fā)預習方案的一般學生，按照指導方案指示的路線自學，發(fā)現(xiàn)問題并記錄下來，帶到課組交流。 發(fā)行課程的話，讓學生一個人學習一段時間，有問題的話用兩種顏色的筆圍著畫，一個人學習的時間由教育內容決定。 總之，以使學生初步理解和把握本節(jié)課的基本內容和基礎知識為目的。 我還有不明白的問題。 這一環(huán)的時間取決于教育內容的多少。 二、有效的課程教學過程，三、合作交流、展示評價討論的形式：全體起立

4、、一對一、小組內討論的內容：對于自己不能預習、困難問題的討論要求：全力投入，防止假討論，不討論小組組長的作用： (1)學科組長站起來討論組內分層討論，分層達成(2)組長控制討論節(jié)奏，安排組內“兵教兵”，A1準備展開，A2教C1，B1教展，B2教C2，加強執(zhí)行。展示的形式：口頭和書面結合展示的內容：展示重點難點、規(guī)則方法，還展示問題、難題，以達到圍繞學習目標的分層次目標。 教師和學生的評價、學生的評價(教師領導、控制、鼓勵、及時評價)。 二、有效課程流程四、重點突破、總結、優(yōu)勝小組代表和優(yōu)秀個人發(fā)言學科班長總結一、重難點知識、考分總結二、知識規(guī)律、方法、思想總結三、課程整體知識框架，總結認識、提

5、高總結二三、建設有效學習小組， 學習小組-“高效課堂”有效職業(yè)小組學習很好地體現(xiàn)了新課程的核心理念：自主、合作、探索小組合作學習真正實現(xiàn)了學生的自主管理、自主學習、自我教育。 解放老師，減輕負擔，提高課堂效益。 建設學習小組是有效授課的基本保障，決定有效授課的成敗。 分組方法為例，六步分組法(每組6人8人合適)的第一部分是“推薦”。 以自我介紹或者他的介紹的形式，產生了學習領導候選人，人數(shù)成為了小組數(shù)的2倍。 第二步是“表演”。 候選人以“如果我是班干部、組長的話”為主題，發(fā)表了選舉演說。 第三步是“定”。 全體學生根據(jù)(素養(yǎng)、成績、能力、責任感)評分列決定。 一個是正副組長的組合式。 正組長

6、是學習組長，副組長是行政組長二個是正組長和學科組長的組合式。 正組長總體負責，學科組長具體負責本學科的學習。 第四步是“分”，召集正副組長，分配給小組成員。 用“s”型安排組成員。 第五步是“調整”，學生分配后經常需要適當?shù)奈⒄{。 第六步是“列”。 中間是弱勢學生，左右是中等生和優(yōu)等生，同等水平的學生相對而坐。 創(chuàng)建團體文化是所有團體團結在一起的團隊。 每個團體都有自己的團體名稱、團體徽章、口號，還可以決定。 團歌有自己的目標，也有自己的誓言。 每個團體都是有自己文化和精神追求的團體。團長培訓、教師定位：合作者、領導、領導、掌聲者、平等地位教師精神：感謝、信任、寬容、服務價值觀的領導：人幫=自

7、助、實現(xiàn)自我價值、良好的人際關系、尊重、提高自己的素質和能力。組長培訓、組長定位：老師助手、助手、學習指導者、組魂組長精神：幫助他人提高自己，培養(yǎng)未來世界指導者組長的職能：建立信息傳遞、組織學習、協(xié)調分工、模范組長培訓：1.細節(jié)、 支付2 .組長應合理安排自主時間，在規(guī)定的預習時間內完成預習目標，收集小組成員在完成作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋學科班長或任何課程討論，組長應充分行使自己的權利， 安排不同級別的小組成員之間的討論內容，要有質疑地參加小組討論，達到a教育b、b教育c、a展開，標記小組討論不能解決的問題，提醒小組成員在展示和訂購他人時重點記錄。 (3)做好1分鐘的展示準備，組長要迅速根據(jù)

8、展示內容安排展示同學，進行展示訓練，注意快速、工整、簡潔、有序(兩人可以協(xié)作)、總結規(guī)則，用雙色筆做標記；(4)組長要做評論，組長要做評論要討論內容意見的一致性，如何說明要點，如何讓學生們理解，說明內容要有條不紊。 注意安排、檢驗、執(zhí)行，將不同層次組成員的表現(xiàn)公平公正納入組量化評價。 (五)集中執(zhí)行。每天，利用每周的檢查，組長的檢查，組間的競爭，監(jiān)督各級同學充分利用上課時間，牢牢掌握基礎知識，提高利用能力。 一、全體研修閱讀、會議、論壇、對話、書面、活動二、細節(jié)研修課前、具體問題、個別學生三、研修注意事項：多階段研修、制度化，經常在任何地方進修，雖然研修時間很短，但培訓的頻率是次要的，奧斯卡電

9、影帝/后640740奧斯卡獎最佳男/。 助演女演員520640奧斯卡獎提名獎420520國際有名男主角/女主角330420百花/金雞獎電影后/帝250330最受歡迎男/女演員180250實力派120180新人獎70120走龍?zhí)?070路(1)評價升級方案，(2)升級江湖浪兒020無名小卒2050江湖新秀5080江湖俠女80110武林高手110140現(xiàn)有對象140180峨眉掌門180220五岳盟主220260武林霸者260300獨孤2 .設置金、銀、銅獎杯3 .狀元組構眼組探花選出“冠軍小組”“亞軍小組”“季軍小組”“五星學習小組”“四星學習小組”“三星學習小組”。 4 .選出優(yōu)勝小組、進步小組、最高展示小組等獎項5 .小組制6 .舉行成長經驗交流會，鼓勵多樣化，渴望西瓜里面， 1 .精神激勵2 .孩子想做的事3 .獎品激勵4 .美食的誘惑5 .座位調整6 .周末電影的大誘惑7 .周末自主活動的一節(jié)8