物理人教版八年級下冊12.1《杠桿》第一講ppt_第1頁
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1、1,第十二章 簡單機械 第1節(jié) 杠桿（第一講） 中寨鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 陳興萬,給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬起整個地球. -阿基米德,教學(xué)目標：,1、能識別出杠桿，并能準確找出支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂。 2、能結(jié)合生活實際，知道哪些地方應(yīng)用了杠桿。 3、能準確的畫出動力臂、阻力臂（重點）。,3,它們工作時有什么共同特征？,4,思考：通過上圖觀察后，杠桿有什么共同特征呢？,有力的作用,繞固定點轉(zhuǎn)動,硬棒,在力的作用下，能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.,認識杠桿,讓我想一想?,注：硬棒泛指具有一定長度，在外力作用下不變形的物體，它既可以是直的，也可以是任意形狀的,請同學(xué)們對杠桿下個定義：

2、,通過認識了杠桿的共同特征，請同學(xué)們想想生活中有哪些事物應(yīng)用了杠桿的原理？,指甲刀,筷子,秤,開瓶器,千斤頂,蹺蹺板,自行車手閘等,6,F2,L1,L2,O,支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。（O） 動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。（F1） 阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。（F2） 動力臂：從支點0到動力F1作用線的距離。（L1） 阻力臂：從支點0到阻力F2作用線的距離。（L2）,F1,我們要想學(xué)習(xí)好杠桿，必須知道杠桿的五要素，分別是：,7,力臂的畫法,1.找支點0。,2.沿力的方向畫力的作用線。,3.從支點0向力的作用線作垂線，垂線段的長度就是力臂?？梢杂脙啥藥Ъ^的線段表示，也可以在線段的上面打一個大括號表示。,例題1：如圖所示，畫出作用在杠桿的兩個力的力臂,L2,F1,F2,L1,0,例題2：畫出杠桿AB在圖示位置靜止時的力臂,0,F1,G,L1,L2,通

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