河大版語文八年級(jí)下冊(cè)《孫臏》ppt課件.ppt

1、孫臏、司馬遷、詐騙孫子吳起列傳、司馬遷(約145 135日)？)、炸醬面、西漢河陽(現(xiàn)為陜西韓城南)人。我國古代杰出的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。其祖先為周朝史官，爸爸司馬談為漢代太史齡，司馬遷從小就受到良好知識(shí)的熏陶。青壯年時(shí)期游覽各地的足跡幾乎遍布全國，考察祖國名山大川、各地的風(fēng)土人情，尋找名勝古跡，搜集逸事傳說，廣泛接觸社會(huì)生活和不同階層的人物，擴(kuò)大視野，搜集和積累豐富的史料。司馬談死后，他繼承了父親的官職，下達(dá)了太史令，博覽黃家書、檔案及各種史料，為編寫欺詐提供了條件。漢武帝太初元年(公元前104年)，欺詐編纂正式開始。接近作者時(shí)，他專心致志于書，天漢二年(前99)，韓滉被李陵打敗匈奴，君

2、主震驚，因?yàn)樗抉R遷李陵防守，漢武帝被判有罪，入獄，被處以宮刑。被奇恥大辱的司馬遷不想死，但為了完成士氣這一牙齒著作，他忍辱負(fù)重地生活，刑后余生全力寫作，終于在公元前91年牙齒研究天人時(shí)，通告古今變化，完成了一家之言的不朽巨著。2020/8/3，牙齒課件以國語公社友情提供。孫斌，戰(zhàn)國士兵，治國啊(今天山東省糧食東北)人，孫武的后代。臭蟲，古代去除膝蓋骨的一種折磨。孫斌被龐娟牙齒處罰，胡世用“空”作為他的名字。問題解釋，病灶殺戮系統(tǒng)，孫臏，秀完神器妙山優(yōu)秀軍事家，方歡斷了雙腳，以音犬的方式，齊，論賽馬，胃構(gòu)造系統(tǒng)，整體認(rèn)識(shí)，課前預(yù)習(xí)，1。讀錯(cuò)了字，剜去。有趣、陶峽、鄭、弩、qng、s、qun、HN

3、、Zhu、Shu、y、z、zi、Xi、n方歡都是魏臭蟲，龐涓害怕自己的賢人，疾病，想用法律懲罰折斷雙腳，狡猾地，不看。正文：第一自然：龐涓嫉妒，孫臏陰謀陷害。從側(cè)面表現(xiàn)孫臏的軍事才能，為下面的孫芳芝鋪平道路。見齊國使者如梁，孫臏以酷刑，齊國說。齊國以為齊，盜路。齊田忌會(huì)成為好客人的牙齒。忌數(shù)與齊朱公子齊重拍。孫子看那匹馬的腳不遠(yuǎn)，馬有上、中、下。于是孫子說：“六月兄弟重拍，大臣才能使六月勝利?！薄疤锛尚娜?，王和所有兒子都是女兒拍的。及親質(zhì)，孫子，曰：“今君下，王下，王上，其他中，王上，其他下。(威廉莎士比亞，郡王，郡王，郡王，郡王，郡王，郡王，郡王都完成了齊三代，田忌勝利了，再勝利了，死神得到

4、了王的女兒。于是禁忌孫子威王。魏王問了兵法，然后認(rèn)為是師傅。第二自然：先寫孫臏逃離魏國的經(jīng)過，然后幫助孫臏牙齒齊國的大隊(duì)長賽賽馬勝利，被推薦到齊威王，得到了齊威王中庸的經(jīng)過。然后魏伐趙，趙急，請(qǐng)救于齊。我想要齊威王孫菲(sun Fei)。彬告別了“嫂子的人渡邊杏了”。于是田忌將軍，和孫子師，住在手推車上，坐在計(jì)謀上。田忌趙、孫子說：“夫解亂爭，不控制卷，不救斗的人，批江鎊，形式格禁，是自解耳。今日梁朝襄進(jìn)攻，輕軍人瑞祖外，老弱將竭罷。如果六月率領(lǐng)軍隊(duì)疾馳光束，沿著自己的街道，那廣場(chǎng)虛擬的沖進(jìn)去，他就會(huì)解除喬，解除自助。我一舉解除喬的包圍，得到了緯斷。”田忌從。魏果去邯鄲，在桂嶺并肩作戰(zhàn)，大破梁

5、君。第三自然部分：桂陵的戰(zhàn)爭：孫臏利用偽軍勞資襲擊遙遠(yuǎn)的弱點(diǎn)，采取“逃避實(shí)際就空虛”的戰(zhàn)略，明智地打破偽軍，這就體現(xiàn)了“偽救”的故事、孫斌的卓越軍事才能。十三歲以后，魏和趙公漢，韓救急齊國。齊國會(huì)使田忌直挺挺，遠(yuǎn)離。魏芳娟聽了，就回韓國了。我軍已經(jīng)過去了，西軍已經(jīng)過去了。孫子，道奇說?！捌と?zhèn)的士兵勇猛輕盈，齊號(hào)害怕，宣傳者因勢(shì)而減少。兵法，百里，有趣的人踢將軍，五十里，感興趣的人軍隊(duì)到一半。諸軍進(jìn)入魏地，成為10萬灶，明天成為5萬灶，明天成為3萬灶?！?，方困行3日，大喜，說：“我知道齊國六月懦弱，進(jìn)入我們土地的3日，士兵死亡的人數(shù)超過半數(shù)。”拋棄那個(gè)寶軍，與輕便鋒利的日子并行追逐它。(威廉莎

6、士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭)孫子守著那條路，黃昏時(shí)到馬陵。馬陵公路陜西，又能埋伏，旁邊更窄，大樹白而書，說：“龐涓死在牙齒樹下?！庇谑驱R軍好射手，只有弩、協(xié)奏曲和螺栓，期限說：“黃昏見火，眾頭見火?！?，方宗國夜下樹，見白書，將火燭鉆下。那本書沒讀完，諸君萬弩俱發(fā)，失去了魏軍的大亂像。龐涓知道智窮軍戰(zhàn)敗了，自行剜道：“以下垂直兒子的名義！”齊乘勝追擊，擊潰其軍隊(duì)，虜危者神回來了。孫臏以牙齒之名昭告天下，世傳其兵法。第四自然：馬陵的戰(zhàn)爭：孫臏看穿敵人的弱點(diǎn)，減少灶洞，誘敵，巧妙設(shè)置伏兵的計(jì)謀，戰(zhàn)勝兵。表現(xiàn)了善用孫臏牙齒用兵的智謀和才能。這是本文孫芳杜志的重點(diǎn)。檢查公告盤點(diǎn)：認(rèn)為可能低于孫斌的，請(qǐng)用音叫孫

7、斌。(威廉莎士比亞，溫斯頓)若疾，其雙腳狡黠忌數(shù)，與齊諸公子重拍六月牙齒，非梁齊使者，梁孫子見馬腳少，中、下，走得快，腿力，等級(jí)，能力，才能，黑暗，暗中，嫉妒刑罰、道知事墨、賭注、軍制中士、大臣想在孫子魏王齊威王上，將孫斌(音譯)貶為巨財(cái)車，作為計(jì)策老弱的老弱病弱者，坐在內(nèi)蒙古邯鄲，只是，判斷。這里是指對(duì)陣，對(duì)決，推薦，推薦。去韓國，另一個(gè)三振的士兵是勇猛輕快的齊號(hào)，因?yàn)榍优车男麄髡邉?shì)，帶領(lǐng)100里的優(yōu)勢(shì)，樂趣者踢和輕松的鋒利日并行，是砍掉大樹白色和書的忌日?！包S昏見火，大家看白皮書，采火，乘勝追擊，以其軍俘虜危險(xiǎn)自己以孫臏的名義炫耀天下，因此，是有根據(jù)的。(威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭)朝有利

8、的方向追求利益，日夜兼收并蓄。露出雪白的地方；寫，答應(yīng)，樹白字；照下，就這樣，跟著手表，就這樣，因?yàn)殡x開了，那么；平時(shí)，原來老弱病殘罷工()，上課前預(yù)習(xí)，2。湯加，不要看，丈夫哈蘭混亂的人有權(quán)，上，上，但，3。古今中外的，“滾”是“拳頭”，“罷工”是“疲勞”，“古代意義：離開，今天的意義：從所在地到其他地方，第二只蟲子怎么知道(代詞，牙齒，牙齒)，上課前預(yù)習(xí)，4。單詞多義性、計(jì)數(shù)、如果利用了詞類，就以法律形式判斷其雙腳(以名詞作為動(dòng)詞)。這反映了司馬遷人物傳記選拔的什么特點(diǎn)？田忌賽馬，魏救援(桂陵戰(zhàn)役)，馬陵戰(zhàn)役。在掌握豐富素材的基礎(chǔ)上，挑選與人物性格密切相關(guān)的材料，表現(xiàn)人物的專題風(fēng)貌及其性格

9、的豐富。具有生活化的特點(diǎn)，避免小題大做。材料的安排詳細(xì)而恰當(dāng)。龐涓：驕傲和傲慢。具體來說，當(dāng)他看到孫臏設(shè)計(jì)的假象時(shí)，很容易高興，自行說。我知道齊軍很害怕?！芭c此同時(shí)，龐涓還具有殘忍、嫉妒心強(qiáng)的性格特征，尤其出現(xiàn)在對(duì)同學(xué)孫斌的嫉妒所引起的折磨中?！?，中難點(diǎn)探索，結(jié)合牙齒文章的具體內(nèi)容，分析孫斌和方川的人物形象。孫斌：足智多謀，有出色的軍事才能。具體地說：在馬陵島戰(zhàn)役中，孫臏識(shí)破敵軍的弱點(diǎn)，裝虛作假，巧設(shè)伏兵，引起方娟的錯(cuò)覺，引誘敵人，取得了勝利。(威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭) (威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭)例如，“龐涓呼叫孫臏”，“賢”一詞，“龐涓病”一詞，是方卒那個(gè)人陰險(xiǎn)的意圖，陰謀詭計(jì)和狹隘

10、的心，”寫孫臏“偉結(jié)構(gòu)”時(shí)用的“偉和”殺班卓琴時(shí)用的“邦佐和夜”兩部茄子“子”把孫彬的智謀比別人高明，申起妙山痛快地表現(xiàn)了出來。欣賞和寫作，語言風(fēng)格，牙齒文字的語言干練，表達(dá)能力豐富。例如：作者多次運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，通過對(duì)方天達(dá)基及齊威王孫臏的一些行動(dòng)，表達(dá)了孫臏的聰明和智慧。欣賞和寫作，寫作手法，1。側(cè)面描寫突出人物的形象。例如，牙齒文章的主要目的是塑造足智多謀的軍事家形象，在選材上詳細(xì)而恰當(dāng)。論記賽馬、偽結(jié)構(gòu)包圍、馬陵戰(zhàn)三個(gè)故事表現(xiàn)孫臏足智多謀的軍事家形象詳細(xì)寫下了龐培陷害孫臏的過程。欣賞和寫作，寫作手法，2 .組織材料上詳細(xì)適當(dāng)。專題、牙齒文章，在戰(zhàn)國時(shí)期，幫助軍事家孫臏忍受牙齒恥辱，得到了齊國一系列重大戰(zhàn)斗的勝利(三個(gè)茄子智謀故事“大吉馬”、“魏救戰(zhàn)”、“馬陵戰(zhàn)”)，最后通過廣傳邦交和天下的過程，手，擴(kuò)張訓(xùn)練，有些人認(rèn)為司馬遷對(duì)孫臏有特殊的感情，傳遞它的是“借別人的酒杯澆自己的積木”的說法，你認(rèn)為有道理嗎？請(qǐng)根據(jù)課文聯(lián)系所學(xué)的報(bào)紙任安書，談?wù)勛约旱目捶?。提示：司馬遷忍受齊遷的屈辱，借助孫斌的顧問積極展示自己，寫戰(zhàn)爭藝術(shù)，擴(kuò)大訓(xùn)練，孫斌，等等。他是智慧和正義的化身，忍辱負(fù)重10多年，成功達(dá)到千古，為后人立下了不朽的豐碑！孫斌，每個(gè)人都有理想，追