七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 絕對值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案（1）蘇科版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 絕對值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案（1）蘇科版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 絕對值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案（1）蘇科版_第3頁
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1、課 題：23絕對值與相反數(shù)（1） 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1借助數(shù)軸，理解絕對值的概念，能求一個有理數(shù)的絕對值；2會利用絕對值比較兩個有理數(shù)的大??；3經(jīng)歷將實際問題數(shù)學(xué)化的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，貫徹數(shù)形結(jié)合的思想【學(xué)習(xí)重點】1借助數(shù)軸,理解絕對值的概念，能求一個有理數(shù)的絕對值；2會利用絕對值比較兩個有理數(shù)的大小【問題導(dǎo)學(xué)】問題1小明的家在學(xué)校西邊3km處，小麗的家在學(xué)校東邊2km處他們上學(xué)所花的時間與各家到學(xué)校的距離有什么關(guān)系? 能用數(shù)軸描述上述情景嗎？問題2如圖，你能說出數(shù)軸上A、B、C、D、E、F各點所表示的數(shù)的絕對值結(jié)論：表示0的點（原點）與原點的距離是0，所以0的絕對值是0問題3正數(shù)公

2、司和負(fù)數(shù)公司招聘職員，要求是經(jīng)過絕對值符號“”這扇大門后，結(jié)果為正就是正數(shù)公司職員，結(jié)果為負(fù)就是負(fù)數(shù)公司職員（1）負(fù)數(shù)公司能招到職員嗎？（2）0能找到工作嗎？【問題探究】問題1如果甲數(shù)大于乙數(shù)，則甲數(shù)的絕對值大于乙數(shù)的絕對值請問這個說法正確嗎？舉例說明你的結(jié)論問題2比較-3與-6的絕對值的大小問題3求下列數(shù)的絕對值，并用“”、“”、“=”連接下列兩數(shù):_ -3.5_-3.5 0_-0.58 -5.9_-6.23某車間生產(chǎn)一批圓形零件，從中抽取8件進(jìn)行檢驗，比規(guī)定直徑長的毫米數(shù)記為正數(shù)，比規(guī)定直徑短的毫米數(shù)記為負(fù)數(shù)，檢查記錄如下:12345678+0.3-0.2-0.3+0.40-0.1-0.5+0.3指出第

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