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同學(xué)們，我們一起來(lái)回憶一下從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，一共有多少位老師教過(guò)我們？你心目中的好老師應(yīng)該是怎樣的？,21、我最好的老師,自學(xué)要求： 1、思考：課文主要講了一件什么事？ 2、課文從哪些方面寫(xiě)出了懷特森老師是“一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)”？ 3、作者為什么認(rèn)為懷特森老師是他最好的老師？,學(xué)生說(shuō)： 各小組合作討論并解決問(wèn)題：,老師說(shuō)：,“每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。 不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威?！?課堂小結(jié)：,科學(xué)需要懷疑，需要“冒險(xiǎn)”，需要挑戰(zhàn)，只有這樣我們才會(huì)擁有善于發(fā)現(xiàn)、探求真知的能力。,老師，您辛苦了是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。 是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 您辛苦了！老師！老師！您辛苦了！,拓展活動(dòng)： 1、送 手工制作“愛(ài)心棒”或其他手工品給你認(rèn)識(shí)的老師或喜歡的老師。 2

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