點(diǎn)與圓有關(guān)的位置關(guān)系20151105.ppt

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，9年級上冊，人民教育出版社，與24.2元相關(guān)的位置關(guān)系，24.2.1分和韓元的位置關(guān)系，朱智賢李曲初級中學(xué)吳淑會，學(xué)習(xí)目標(biāo)，1，引進(jìn)場景，彈著點(diǎn)越接近靶子，該地區(qū)越向內(nèi)，相應(yīng)的環(huán)數(shù)越高，射擊成績越好。R，問題：將O半徑設(shè)定為R，點(diǎn)A，點(diǎn)B，點(diǎn)C與中心O的距離和半徑的關(guān)系：C .點(diǎn)C在圓之外。點(diǎn)a在圓內(nèi)，點(diǎn)b在圓上。OA r，OB=r，由位置判斷距離，探索新事物，點(diǎn)a是圓_ _，點(diǎn)b是圓_，1 .已知圓的半徑為5厘米，點(diǎn)到點(diǎn)中心的距離為： A，8厘米b，4厘米c，5厘米請分別告訴我點(diǎn)和圓的位置關(guān)系。賽跑測試，2 A停在教室中央，B和A的距離是3米，那么B應(yīng)該站在哪里？

2、有多少位置？請畫一幅畫，說明BC可以在以A為中心，半徑為3m的圓的任何一點(diǎn)上有很多位置。賽跑測試，2厘米，3厘米，3。繪制由到已知點(diǎn)的距離大于或等于2cm、小于或等于3cm的所有點(diǎn)組成的圖形。O，賽車測試，5 O半徑6厘米，當(dāng)OP=6時(shí)，點(diǎn)P為_ _ _ _；OP _ _ _點(diǎn)p在圓內(nèi)部時(shí)，在OP _ _ _ _ _ _中，點(diǎn)p不在圓外部，圓，圓，6，6，賽跑測試，6已知o的面積為9，點(diǎn)p和o的位置關(guān)系(1)為PO=(3)PO=_ _ _ _ _ _ _ _，點(diǎn)p在圓上，圓外，圓渡邊杏，3，賽跑測試，畫圓的關(guān)鍵是什么？決定半徑的大小，決定中心，探索新知識2，1，過一會兒能做多少個(gè)圓？a，無數(shù)，除了點(diǎn)a以外的任意點(diǎn)，與點(diǎn)a的距離，活動3，2，通過已知點(diǎn)a，b的圓，能做多少這樣的圓？他們中心分布的特點(diǎn)是什么？A，B，以點(diǎn)o為中心的圓，OA(，2 .分別創(chuàng)建直線段AB、BC的垂直平分線L1和L2，如果將交點(diǎn)設(shè)置為O，則OA=OB=OC經(jīng)過，A，B，C三點(diǎn)的圓的中心可以是點(diǎn)O，半徑OA，因此這種圓只能有一個(gè)。也就是說，通過已知點(diǎn)可以是無數(shù)個(gè)圓，通過不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)也可以是圓，只有一個(gè)圓，點(diǎn)A在圓外，點(diǎn)A在圓外。已知點(diǎn)可以超過無數(shù)個(gè)圓，可以超過兩個(gè)已知點(diǎn)，可以超過不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)，還可以超過圓、2、3點(diǎn)圓