冀教版小學數(shù)學五年級上冊教案第1課時 認識公頃.pdf

1、第一節(jié)課認識公頃教育內(nèi)容：教材第70-71頁教育提示：教材是報道世界著名“昆明市世博園”的文章。在人行道上發(fā)現(xiàn)了土地面積的測量，經(jīng)常以“平方千米”和“公頃”為單位。然后直接“邊長100米的正方形土地，面積為1公頃”鼓勵學生自己估算公頃和平方米之間的投入率。最后，通過估計學校所占的面積不足1公頃，學生們可以體會到1公頃的面積是多少。教育目標知識和技術：通過實際觀察和估算，了解常用的土地面積單位“公頃”，體驗1公頃的大小，1公頃=10000平方米，簡單的單位轉(zhuǎn)換。過程和方法：通過學生感應路1公頃的大小、周邊場所檢測1公頃，引導學生深入了解1公頃的大小。情感態(tài)度和價值觀：在現(xiàn)實情景下初步認識公頃，了

2、解其作用，體驗生活和數(shù)學之間的密切關系，培養(yǎng)學生應用數(shù)學能力。重點，難點重點：把握和理解建設公頃大小的概念難點：平方米、公頃之間的轉(zhuǎn)換。教育準備：教師準備：多媒體課件、相關練習、學校周圍的某個地方約占1公頃的資料。準備學生：答卷，小白板。課程：1，新的課程介紹人：我們學了哪些面積單位？學生：平方厘米、平方分米、平方米。老師：啊，看看課件的問題。寫什么面積單位好呢？火柴盒面積12()；桌面面積為48()。黑板面積4()；足球場面積約為1。健康：火柴盒的面積12(平方厘米)；書桌上方面積48(平方分米)。黑板面積4(平方米)；足球場的面積約為1(？)。老師：這里我們需要一個比平方米大的面積單位。在

3、測量和計算土地面積時，我們經(jīng)常以“公頃”為單位，板書：了解公頃設計意圖，第二，探索新知識。1。閱讀文章和聯(lián)系“公頃”老師：關于公頃，你想知道什么？現(xiàn)在讓我們看看文章。課件提出了“昆明市世博園”地圖學生閱讀報道，找出了報道中的數(shù)學信息。報告。健康：世界博覽會街市區(qū)5千米；占地面積218公頃。學生：室外展廳面積為163300平方米；昂貴的植物2500多種。師：你們找的信息很準確。報道中提到世博會占地面積為218公頃。關于“公頃”，你想知道什么？健康：我想知道1公頃有多大。健康：我想知道1公頃有多少平方米。2.知道公頃的劃分：好，我們一起去了解一下“公頃”。公頃也是面積單位，比平方米大的面積單位，是

4、測量土地面積經(jīng)常使用的單位。那么1公頃有多大？請大家來看課件。課件演示：邊長100米的正方形土地面積為1公頃。老師：我們一起讀牙齒吧。我們的書桌知道大約有一米長。想象一下100米長，一條邊長100的正方形，面積為1公頃。(David aser，Northern Exposure，美國電視電視劇，書桌)公頃和平方米的關系。老師：那么1公頃等于多少平方米？我們估算一下吧。生：談論交流思維，獨立計算，以及估算過程和結(jié)果。生：邊長為100的正方形面積，100100=10000(平方米)，所以1公頃=10000平方米。老師：通過計算，1公頃=10000平方米，那么10000平方米=1公頃。請大家讀一下。

5、師：如你所見，平方米和公頃之間的振幅是10，000。1公頃的實際大小經(jīng)驗。老師：男同學喜歡足球。我們學校的足球場地長110米，寬92米，請計算一下我們學校足球場的占地面積是多少。生：11092=10120(平方米)老師：根據(jù)剛才公頃和平方米之間的關系，10120平方米=1.012公頃。我們學校的足球場大約1公頃。老師：我們的教室面積約為50平方米，那么1公頃我們的教室有多少人這么大？學生：1000050=200個師；生活中使用“公頃”的地方很多。例如我們村的占用面積、我們村的耕地面積、紅光化工廠的占用面積等。設計意圖：在教學中引導學生閱讀昆明市世博園的報道，引導公頃，估算學生公頃和平方米之間的

6、關系，利用周圍的幾個茄子例子幫助識別1公頃的大小。讓學生在頭腦中樹立1公頃的概念，培養(yǎng)學生空間觀念。第三，課堂練習，加強新教材第71頁練習1題：指導學生閱讀問題，整理問題，獨立完成。指名道姓地說問題解決思想和結(jié)果。提示：44萬平方米=440000平方米=44公頃；4400004=1760000(人)2:按平方米、公頃之間的振幅進行單位換算。5640000平方米=564公頃。問題4:文化廣場的面積除以一個瓷磚的面積。請注意換算單位。設計意圖：通過實踐，可以鞏固平方米和公頃之間的圓度，通過平方米和公頃之間的關系解決實際問題。第四，法規(guī)遵從性反饋1。括號內(nèi)適當?shù)臄?shù)量200000平方米=()公頃2.5

7、公頃=()平方米24500平方米=()公頃0.32公頃=()平方米2。輸入“”或“=”有多少公頃？4.4每平方米有1棵樹的6公頃森林場，牙齒森林場有多少棵樹？答案：1。20 25000 2.45 3200 2。=3 .8004=200(米)200200=40000(平方米)=4(公頃)4。6公頃=60000平方米生：我發(fā)現(xiàn)公頃是測量土地面積時使用的單位。生：1公頃=1萬平方米：一間足球場的面積約為1公頃。老師：都總結(jié)得很好。我們必須用學到的知識解決周圍的問題。設計意圖：通過總結(jié)，總結(jié)學生談論收獲的瑕疵，牙齒類的知識點，學生整體認識“公頃”6，部署工作1。填空1公頃=()平方米4.23公頃=()

8、平方米3400平方米=()公頃10020平方米=(1)我們學校的占地面積為8600平方米，合()公頃。(2)千令寺的占地面積約3.25公頃，合平方米3。一張矩形菜園，長150米，寬80米，牙齒菜園有多少公頃？4.一張矩形試驗田，長350米，周長1100米，貢山小麥42，000千克，平均每公頃小麥產(chǎn)量是多少？5.矩形土地占地面積6公頃，長400米，寬多少米？答案：1.10000 42300 0 . 34 1 . 002 2 . 0 . 86 32500 3.15080=12000(平方米)=1.2(公頃)4.350 (1100-3502) 1公頃=10，000占卜：需要多少石料，即文化廣場的占地面積是石材面積的多少倍。要取得1.2公頃12，000平方米、一塊石頭的面積，求出要使用多少石料。答：1.2公頃=12000平方米0.60.6=0.36(平方米)120000.3633334(區(qū)塊)(2)數(shù)據(jù)鏈接古代面積單位“井