




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
汕頭市鮀浦中心學(xué)校 執(zhí)教者:賴(lài)子選,小游戲,小游戲,規(guī)則: 從兩個(gè)紙袋里各抽一張卡片,然后把它們加起來(lái),結(jié)果是多少?,中獎(jiǎng)下表相應(yīng)數(shù)字的禮物就是你的!,奇數(shù),偶數(shù),判斷下面算式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)。,10389+2004,11387+131,1387+2532,1089+1044,169+1323,268+1024,把杯子口朝上,放在桌上,翻動(dòng)1次后杯子口朝下,翻動(dòng)2次后杯口朝上。翻動(dòng)10次后,杯口朝_。,上,那翻動(dòng)19次后呢?,奇數(shù)+奇數(shù)=,偶數(shù),偶數(shù)+偶數(shù)=,偶數(shù),偶數(shù)+奇數(shù)=?,奇數(shù),舉例推斷:,偶數(shù)-偶數(shù)= 奇數(shù)-偶數(shù)= 偶數(shù)-奇數(shù)= 奇數(shù)-奇數(shù)=,偶數(shù),奇數(shù),奇數(shù),偶數(shù),作業(yè):,1.完成后面剩下的練習(xí)題 2.完成題目: 2+4+6+998+1000=?,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 度農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈合同:農(nóng)副產(chǎn)品
- 度工程借款合同范本
- 設(shè)計(jì)公司內(nèi)部培訓(xùn)合同樣本
- 標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)合同模板合同
- 委托代理合同(公民類(lèi))范本
- 飾品定制合同范本
- 短期租賃合同格式
- 地下車(chē)庫(kù)車(chē)位承包合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 設(shè)備定期保養(yǎng)合同范文
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目合同
- 建筑工程施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖和橫道圖
- HP工作站BIOS詳解參考模板
- 員工培訓(xùn)、考試、積分記錄表
- 微專(zhuān)題:地理時(shí)空“尺度觀”思想課件
- 大學(xué)普通物理-習(xí)題答案(程守洙-江之勇主編-第六版)課件
- 風(fēng)冷熱泵主機(jī)改造-模塊機(jī)匯總
- 2023年山東藥品食品職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試筆試題庫(kù)及答案解析
- 烏司他丁課件
- 《工程化學(xué)》全套教學(xué)課件
- 職業(yè)衛(wèi)生工程控制技術(shù)課件
- 4.1比的意義 導(dǎo)學(xué)案 2022-2023學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-人教版(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論