給予是令人快樂的研究.ppt

1、給予是快樂的,這篇課文主要講了一件什么事？,全文講了一個什么樣的故事？ 講述了在( )前夜，保羅偶然結(jié)識 了一個生活貧困的( )，在短暫的相處 中，( )的言行強烈地震撼了( ) 心靈，使他深深體會到( )。,1、故事中出現(xiàn)了幾個人物？ 2、哪兩個是主要人物？ 3、說說誰給你留下了最深的印象？ 為什么？ 哪些內(nèi)容讓你感動？（學(xué)生自由說）,師：下面請大家快速默讀課文， 找出文中讓你感動的地方， 在書上做這樣的記號：一條橫線， 一個嘆號,（1）第一次保羅錯了。,男孩驚嘆地說:“哇！我希望” 保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥，男孩卻說：“我希望自己也能當這樣的哥哥?！?A 說說感動的原因。,（2）

2、第二次保羅又錯了。,車開了一段路，男孩轉(zhuǎn)過身來，眼睛里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 保羅微微一笑，他理解男孩的想法，坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。,他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。”,A 說說感動的原因,1.“我希望自己也能當這樣的哥哥?！?2.“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 3.“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看

3、看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?！?保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的夜晚。,那確實是一個難忘夜晚， 特殊的夜晚，在那里他們 一起共同體會著給予帶來 的快樂。讓我們再來找一 找他們快樂的原因吧！,保羅的哥哥因為 而感到快樂, 小男孩因為 而感到快樂， 保羅因為 而感到快樂， 我也曾因為 而感到快樂。,同學(xué)們，你們理解得非常精彩。 那么你有過幫助別人而自己感 到快樂的經(jīng)歷嗎？ 我也曾因為（） 而感到快樂！,我也曾因為（ ）而感到快樂！,師小結(jié)：給予是快樂的，同學(xué)們，今天我們在一起共同學(xué)習(xí)了這樣難忘的一課。在我們

4、的實際生活當中，我們也不時地體會到這種給予的快樂，它就是一個關(guān)注的眼神，一只攙扶的手臂，一句關(guān)切的話語，一份慷慨的愛心讓我們再來讀讀這首詩，相信你的體會會更深。,給予 一束花 一句話 送去的是溫暖 表達的是關(guān)愛 伸出你的手 別人握住的就是力量 露出你的笑 別人感受到的就是陽光,五、拓展閱讀，感悟單元主題。 1、輕聲朗讀愛，永遠比拿快樂， 說說短文講了什么事？ 2、聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α敖o， 永遠比拿愉快”這句話的理解。 3、交流課外收集的有關(guān)“無私奉獻， 愛心無價”的故事或格言名句。,贈人玫瑰，手有余香！ 幫助別人，快樂自己！ “給永遠比拿愉快。”高爾基 “一心為自己，一生安慰自己的人 什么

5、也得不到?！?巴金,（四）出示名言。 先試讀再選擇自己最喜歡的一句讀給大家聽） 給予永遠比接受更快樂。 高爾基 應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。 茨巴爾 只有努力去減少別人的苦難，你才會快樂。 芒 奇 人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。 弗羅姆 我們能盡情享受的，只是施與的快樂。 穆 克,推薦書目： 1、給，永遠比拿愉快蔣風(fēng) (中國） 2、感恩之心林潤翰（中國） 3、乞丐【俄】屠格涅夫,人有了知識，就會具備各種分析能力， 明辨是非的能力。 所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀， 古人說“書中自有黃金屋。 ”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識， 培養(yǎng)邏輯思維能力； 通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高