《圓明園的毀滅》PPT課件.ppt

1、圓明園的毀滅,人教版課標(biāo)本第九冊,1、自學(xué)生字，理解詞語。 估量、銷毀、瑰寶、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、奇珍異寶 2、概括課文的主要內(nèi)容。 3、找出評價(jià)圓明園的詞語或短句。,預(yù)習(xí)提綱：,圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。,重點(diǎn)句一,從句中帶顏色的詞語你體會(huì)到了 什么？,圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。,重點(diǎn)句一,“不可估量”是說圓明園的毀滅損失巨大，無法計(jì)算。寫出了圓明園的毀滅對中國乃至世界的損失是無法計(jì)算的。,1、讀拼音。規(guī)范地書寫詞語。 Sn sh xio hu qn lu hu jn （ ） （ ） （

2、 ） （ ） 2、把下面的詞語補(bǔ)充完整。 不可( )量 金碧輝( ) 玲瓏( )透 奇（）異（） 眾星( )月 詩( )畫意 亭臺(tái)樓( ) 田園（）（） 3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 漫步園內(nèi)，有如漫游在（ ），飽覽著（ ）：流連其間，仿佛（ ）。 圓明園在北京西北郊，是一座（ ）的皇家園林。它由（ ）、（ ）、和（ ）組成，所以也叫（ ）。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、兩、南三面，（ ）般環(huán)繞在圓明園周圍。,1、圓明園不可估量的價(jià)值體現(xiàn)在哪兒？請用（ ）括出相關(guān)語句，標(biāo)出關(guān)鍵詞，寫上體會(huì)，并帶著你的體會(huì)讀一讀。 2、圓明園是怎樣被毀滅的？用直線畫出相關(guān)句子，標(biāo)出關(guān)鍵詞，寫上你的感受，并帶著你

3、的體會(huì)讀一讀。 3、課題是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？,預(yù)習(xí)提綱：,圓明園昔日輝煌之一:,布局美,結(jié)合圖片的內(nèi)容，說說“眾星拱月”的“月”指什么？“星”指什么？說說對“眾星拱月”一詞的理解。,圓明園,萬春園,長春園,圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。,朗讀：,建筑美,圓明園昔日輝煌之二:,園中景觀多而美,金碧輝煌的殿堂,玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,熱鬧的“買賣街”,山鄉(xiāng)村野,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,平湖秋月,雷 峰 夕 照,蓬

4、萊 瑤 臺(tái),武陵春色,金碧輝煌的殿堂,亭臺(tái)樓閣,買 賣 街,山鄉(xiāng)村野,平湖秋月,雷峰夕照,安 瀾 園,獅 子 林,蓬萊瑤臺(tái),民族建筑,西 洋 景 觀,西洋景觀,圓明園中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的( )，蘇州的( )，杭州西湖的( )、( )；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，( )，( )。園中不僅有( )，還有( )。,金碧輝煌的殿堂,玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,象征著熱鬧街市的“買賣街”,象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野,安瀾園,獅子林,平湖秋月,雷峰夕照,蓬萊瑤臺(tái),武陵春色,民族建筑,西洋景觀,填一填,文物美,圓明園昔日輝煌

5、之三:,上至先秦時(shí)代的青銅禮器，,青銅禮器,收藏文物最珍貴,青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫,名 人 書 畫,收藏文物最珍貴,名人書畫,和各種奇珍異寶。,奇珍異寶,博物館,藝術(shù)館,所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的,根據(jù)參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，英國人和法國人，為了奪取財(cái)寶，從四面八方?jīng)_進(jìn)圓明園。有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的搶走繡花長袍；有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘；有的背負(fù)大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶;有的在寬大的口袋里裝進(jìn)金條和金葉；有半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅藍(lán)寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項(xiàng)圈,資料袋,他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西

6、，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。,重點(diǎn)句二,從句中帶顏色的詞語你體會(huì)到了 什么？,他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。,重點(diǎn)句二,“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”說明侵略者已經(jīng)把圓明園洗劫一空?！叭我狻睂懗銮致哉呦朐鯓泳驮鯓?。這句話生動(dòng)地表現(xiàn)了英法聯(lián)軍的貪婪、野蠻、殘暴。,圓明園中，沒有了金碧輝煌的殿堂，也沒有了玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣 。,沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒有了象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。,園中不僅沒有了民族建筑，還沒有了西洋景觀。,上自先秦時(shí)代的青銅禮器沒有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名

7、人書畫、奇珍異寶也沒有了。,這一把火曾把恥辱寫在每一個(gè)中國人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國人的心里烙上了深深的仇恨，這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜的看著這座萬園之園化為一片灰燼。,圓明園里，荒野的風(fēng)， 嗚咽地講述著 一個(gè)古老的故事； 殘留的柱， 痛苦地書寫著 一個(gè)國家的恥辱。,圓明園的大火早已熄滅，可是我們思考的腳步不能停止。今天的學(xué)習(xí)只是給同學(xué)們打開了一扇小小的門，希望大家從這扇門出發(fā)，懷著更多的思考走向未來的人生。這才是這節(jié)課的學(xué)習(xí)的真正的目的。,走出圓明園,勿忘國恥, 振興中華!,課題是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？,這樣寫是為了讓我