初二現象家長會.ppt

1、小心！ “第二現象”事故多發(fā)的危險階段“思想道德的分水嶺、學習成績的分水嶺、能力培養(yǎng)的分水嶺”，第二學生具有反抗、盲目、易受外界影響、情緒激動、易怒、成績兩極分化普遍、違紀頻繁、存在心理障礙等特點，因為具有可塑性、自主性， 第二階段是發(fā)展的危險期，同時也是不可避免的教育重要時期，“第二學生”具有以下特點： 1、注意學生、老師、親戚、朋友心中的自己形象、評價和地位。 2 .對很多事情有自己的觀點、認識、體會，不容易溝通，不服從師長，特別是家長的指導和批評。 3、在非觀念模糊，心理負擔能力差的同時，我也這么認為。 另一方面，不想離開伙伴，這從大眾的心理上是很明顯的。 喜歡出人頭地，在“應試教育”中

2、有緊張感，在分數壓力下自尊心低。 5 .學習成績兩極分化，許多學生到初中二年級才學習。 據統(tǒng)訂資料顯示，全國輟學率達到10%左右。 6 .不同性質和程度的反抗、對抗感情和謊言、付出犧牲的行為等。 7、生理早熟，心理未熟，青春期躁動明顯。 男生有時會小氣，容易介意8、初中二年級女生相對成熟，過于獨立。 9、學習壞事的第一步多表現為“染頭發(fā)”、“男生長發(fā)”、“女生化妝”、“交陌生朋友”、“吸煙”、“早戀”等。 “初二現象”有1、溺愛與縱容相關的表現。 休假的人數明顯增加了(特別是假日旅行)，2、養(yǎng)育孩子。 手機、MP4等時尚用品零花錢各種各樣的點心，3、假期的影響很大。 星期一，二困，星期五興奮。

3、 星期天晚上精神不振，多呈熊貓眼，是來自家庭的問題，1、最大的問題是懶惰、缺乏自主性。 2、最壞的等待態(tài)度：喜歡找借口。 來自學生的問題，具體的表現：忘了只有這次錯了其他人能做的只是我做不了為什么只是遲交，而不是不交，具體的表現：老師配置的作業(yè)，不是老師的催促，不動腦筋當天的作業(yè)完成后是什么不安排自己的時間，不知道利用“角”的時間，不知道利用老師的時間，初二生容易早戀是一個坎迪拉的一部分能夠適應環(huán)境，一部分不能適應，處于許多麻煩的狀態(tài)。 與孩子心心相通，與老師交流，與學校合作，做有品位的父母，做細心不疏忽的父母，做能和孩子成為朋友的父母，提高警惕的“早戀”，但是不需要太緊張！ 給家長的建議： 1、引導學生正確使用電腦，周末不能在家里每天使用電腦2小時以上。 2、如果不特別的話，盡量不要休假。 3、孩子的生日不能帶蛋糕和麥當勞等食品去學校。 四、一周給五十元就夠了。 學生如果有多馀的錢，內心就會變得復雜。 5、手機、MP4等不允許孩子帶回學校6 .喜歡孩子的服裝，發(fā)現電話增多，出去聚會的次數多，孩子的心情開始變得復雜，父母必須馬上和孩子取得聯系。 7、成績高低起伏不要太責備，要和他一起分析原因，鼓勵他下次考試8、教育孩子尊重老師！ 9