二年級(jí)下新教材(部編)《揠苗助長(zhǎng)》課件.ppt

1、兩個(gè)寓言之一：“扶苗”、“兩個(gè)寓言”，濮陽(yáng)縣二十里小學(xué)的劉新華，“寓言”:一篇借助短篇故事說(shuō)明深刻真理的文章。讀課文，告訴我們這個(gè)寓言告訴我們什么樣的故事。告訴我們這個(gè)寓言告訴我們什么樣的故事。讀課文，告訴我們這個(gè)寓言告訴我們什么樣的故事。自由讀課文，準(zhǔn)確讀發(fā)音，完整讀句子。2、不懂的單詞聯(lián)系上下文或查字典了解。我會(huì)認(rèn)，焦繼金，焦解縉、春p、呼哧、呼哧、甲骨文：(Xi，鳥(niǎo))(火，烤)，意思是烤鳥(niǎo)。造詞的本義：動(dòng)詞，用柴火烤鳥(niǎo)獸。切，偏激：葛組詞：截止日期，加載和磨損或，我會(huì)讀，寓言呼吸緊張，跳出來(lái)打樹(shù)樁，很多鋤頭從這里，我會(huì)閱讀和閱讀自由的文本，比較誰(shuí)讀得最好！學(xué)習(xí)課文，你在哪里可以看到那個(gè)人

2、很匆忙？聽(tīng)錄音，標(biāo)出焦慮的單詞。古時(shí)候，有一個(gè)人希望他地里的秧苗長(zhǎng)得更快，他每天都去地里看秧苗。但是有一天，兩天和三天，幼苗似乎一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。他焦急地在田野間徘徊，自言自語(yǔ)道：“我得想辦法幫助它們成長(zhǎng)?！蹦隳茉谡n文中的什么地方看到那個(gè)人很匆忙？聽(tīng)錄音，標(biāo)出焦慮的單詞。期待每天看到田野，擔(dān)心，轉(zhuǎn)身，自言自語(yǔ)，你還能在哪里看到他擔(dān)心的文字？默讀2-3段自然段落，畫(huà)關(guān)鍵詞，讀出你的感受。一天，當(dāng)他終于想出一個(gè)辦法時(shí)，他急忙跑到田里，一棵接一棵地拔苗。他從中午一直忙到太陽(yáng)落山，筋疲力盡。一天，當(dāng)他終于想出一個(gè)辦法時(shí)，他急忙跑到田里，一棵接一棵地拔苗。他從中午一直忙到太陽(yáng)落山，筋疲力盡。精神疲勞，體力

3、耗盡。描述極度的精神和身體疲勞。一次一棵樹(shù)，農(nóng)夫看著幼苗長(zhǎng)高，他的心情如何？當(dāng)他回到家時(shí)，他氣喘吁吁地說(shuō)：“我今天累壞了！最后，力量沒(méi)有白費(fèi)，幼苗長(zhǎng)了很多?！彼膬鹤硬幻靼装l(fā)生了什么事，所以第二天他跑到田里。奇跡，死了！死了。為什么？為什么？幼苗都死了。這時(shí)，你想對(duì)農(nóng)民說(shuō)些什么？第二年，農(nóng)民們聽(tīng)取了每個(gè)人的建議，并把它給了農(nóng)民們：(道德)我們周?chē)袥](méi)有類(lèi)似“幫助秧苗”的人和事？小明說(shuō)：“我爸爸要我每天做很多課外練習(xí)，我都等不及要從現(xiàn)在的60分拿到100分了！”2.小芳每天回家都彈鋼琴。演奏它需要幾個(gè)小時(shí)，而且都是非常困難的音樂(lè)。如果她彈不好，她媽媽會(huì)生氣，她會(huì)迫不及待地想馬上成為鋼琴家。聯(lián)系生活實(shí)際，我想讀下面的成語(yǔ)，然后尋找關(guān)于它們的故事。彌補(bǔ)壞消息，葉公，聞聞雞舞，畫(huà)蛋糕，填飽肚子，嚇嚇小鳥(niǎo)。如果市場(chǎng)不確定，紙上談兵為時(shí)已晚。這是因?yàn)樽鍪虑椋?/p>