成功領(lǐng)導(dǎo)者的六種思維方法(ppt 101頁(yè)).ppt

1、成功領(lǐng)導(dǎo)者的六種思維方法,主講 王琛,第一講 思維障礙的原因,知識(shí)貧乏 無(wú)批判的學(xué)習(xí) 迷信 固執(zhí)與偏見(jiàn) 習(xí)慣性思維,案例,福爾摩斯的知識(shí)構(gòu)成 在福爾摩斯探案全集的第一集里，華生醫(yī)生給他列出的整個(gè)知識(shí)構(gòu)成是： 文學(xué)知識(shí)沒(méi)有、哲學(xué)知識(shí)沒(méi)有、天文學(xué)知識(shí)沒(méi)有、植物學(xué)知識(shí)沒(méi)有、政治學(xué)知識(shí)沒(méi)有，但是對(duì)鋃鐺之技和鴉片卻知之甚詳；對(duì)毒劑有一般的了解，但對(duì)園藝學(xué)卻一無(wú)所知； 地質(zhì)學(xué)知識(shí)偏于實(shí)用，但也有限，一眼就能分辨出不同的土質(zhì)：他散步回來(lái)后，曾把他褲子上的泥點(diǎn)給我看，根據(jù)泥點(diǎn)的堅(jiān)實(shí)和顏色的程度來(lái)說(shuō)明，是在倫敦哪個(gè)地方濺上的。 化學(xué)知識(shí)精深，驚險(xiǎn)文學(xué)很廣博：他似乎對(duì)近一世紀(jì)中發(fā)生的一切恐怖事件都深知底細(xì)； 提琴

2、拉的好，善使棍棒也精于刀劍拳術(shù)；關(guān)于英國(guó)法律方面他具有充分的實(shí)用知識(shí)。,知識(shí)構(gòu)成： 1.知識(shí)要有用 就是要與職業(yè)相關(guān) 2.知識(shí)源于生活 知識(shí)的來(lái)源不僅僅是書(shū)本，還有很多是現(xiàn)實(shí)生活的總結(jié),無(wú)判斷的學(xué)習(xí) 有一句話(huà)說(shuō)，年輕人學(xué)習(xí)知識(shí)要像海綿吸水一樣，這句話(huà)對(duì)了一半。如果沒(méi)有批判的學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就不能自己形成獨(dú)特的風(fēng)格。所以當(dāng)知識(shí)積累到一定程度時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。否則，學(xué)來(lái)的東西就是一盤(pán)散沙，一無(wú)是處。,迷信,迷信會(huì)讓人耳目失聰，對(duì)周?chē)挛锊幻舾?迷信 迷信會(huì)讓人耳目失聰，對(duì)周?chē)挛锊幻舾?固執(zhí)和偏見(jiàn) 對(duì)于在工作或事業(yè)中取得成功、有經(jīng)驗(yàn)的人士來(lái)說(shuō)，他們?nèi)菀追傅囊粋€(gè)錯(cuò)誤是固執(zhí)和偏見(jiàn)。

3、因?yàn)椤耙郧暗氖虑橐呀?jīng)證明是正確的”所以會(huì)相信過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，就越容易固執(zhí)，而固執(zhí)到了一定的程度就形成了偏見(jiàn),習(xí)慣性思維 思維最大的敵人是習(xí)慣性思維 世界觀(guān)、生活環(huán)境和知識(shí)背景都會(huì)影響到人們對(duì)事對(duì)物的態(tài)度和思維方式，不過(guò)最重要的影響因素是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，生活中有很多經(jīng)驗(yàn)，他們回時(shí)刻影響我們的思維。,案例,水澆在衣服上衣服不濕，而且水一抖就抖掉了，這件衣服又是全毛的，怎么回事？原因是這衣服的纖維經(jīng)過(guò)了特富龍（杜邦的一種材料，既厭油又厭水）。 這是一個(gè)新的改革。如果完全依賴(lài)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，我們就會(huì)判斷失誤。尤其當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)進(jìn)步的非?？欤郧暗脑S多不可能的事情變成了可能，我們不能完全依賴(lài)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷未來(lái)。過(guò)

4、去經(jīng)驗(yàn)的積累導(dǎo)致我們思維上的定勢(shì)。 有句話(huà)說(shuō)：“過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)既是我們的財(cái)富，其實(shí)某種程度上又是我們的包袱。,思維障礙的原因,知識(shí)貧乏 無(wú)批判的學(xué)習(xí) 迷信 固執(zhí)與偏見(jiàn) 習(xí)慣性思維,如何突破思維障礙,培養(yǎng)積極的心態(tài) 勇于正視自己和他人 掌握一些思維方法和技術(shù),思維的誤區(qū),創(chuàng)造性思維是一種天份，有些人有，有些人沒(méi)有 新點(diǎn)子會(huì)突如其來(lái)，不可能事先估計(jì)策劃 創(chuàng)造性思維一定是異想天開(kāi)，標(biāo)新立異才頂用,案例,在豐田,摩托羅拉等很多企業(yè) ,都有一個(gè)給工人準(zhǔn)備的“創(chuàng)造區(qū)”,任何生產(chǎn)線(xiàn)上的工人如果有想法的話(huà),都可以在這個(gè)區(qū)里測(cè)試.在創(chuàng)造區(qū)里,工人可以按照自己的想法實(shí)施,如果某方面出現(xiàn) 停滯,他會(huì)把他做的半成品放在那

5、兒,然后貼上條,把意見(jiàn)寫(xiě)上,以便其他人參與研究.,思維的誤區(qū)二,創(chuàng)造性思維是高層管理人員的工作，不關(guān)我的事 只有聰明人才有好主意 創(chuàng)造都是大的舉動(dòng),案例,天津摩托羅拉的一個(gè)工廠(chǎng),有一組流水線(xiàn)上的工人不斷的創(chuàng)新和改良,把一個(gè)流程從兩個(gè)小時(shí)縮短到一分半鐘!原來(lái)的BP機(jī)板是整個(gè)的,要切開(kāi)以后再焊接,他們改成先焊接再切割,因?yàn)檫@樣可以用機(jī)械手一次性焊接,縮短了時(shí)間.這組工人受到了摩托羅拉總部的獎(jiǎng)勵(lì),并前往向全球的摩托羅拉公司介紹經(jīng)驗(yàn),從而得到了極大的推廣.而這個(gè)驚人的績(jī)效來(lái)自于每天跟日常工作打交道的工人,不是工程師,不是領(lǐng)導(dǎo).,創(chuàng)造性思維,是一種天份，人人都有，多少而已 新點(diǎn)子要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮才

6、會(huì)有的 創(chuàng)造性思維是非常理性的、務(wù)實(shí)的 創(chuàng)造性思維是我們每個(gè)人自己的事情 不要忽略每一步小小的改變 只有正視自己的人，有積極心態(tài)的人，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情又非常了解的人，深思熟慮的人才會(huì)有好主意,第二講 思維方式介紹 水平思考法,垂直思考法,定義 又稱(chēng)直接思考法、邏輯思考發(fā)。即按照一定的方向和路線(xiàn)，運(yùn)用邏輯思維的方式，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行一定范圍內(nèi)的縱深挖掘的思考方法 評(píng)估 垂直思考法的優(yōu)點(diǎn)是比較穩(wěn)妥，有一個(gè)較為明確的思考方向。但是在現(xiàn)實(shí)中，往往一個(gè)問(wèn)題有多種“可能”的答案，評(píng)估這些答案就難以用對(duì)錯(cuò)來(lái)下結(jié)論,水平思考法,水平思考法又稱(chēng)側(cè)向思考法、橫向思考法，既打破思維定勢(shì)，通過(guò)轉(zhuǎn)換思維角度和方向來(lái)重新構(gòu)建新概

7、念的思考方法.,六頂帽子思考法,特點(diǎn)： 每一次只考慮一個(gè)方面的問(wèn)題 從不同的角度去考慮同一個(gè)問(wèn)題,創(chuàng)建者： 英國(guó)心理學(xué)家 Edward De Bone,六頂帽子思考方法的行為要點(diǎn),嚴(yán)肅性 這是一種慎重、嚴(yán)肅、用盡心智的思考，而不是隨隨便便想一想，也不是在多種可能性中隨便選擇 重在行動(dòng) 有的時(shí)候?yàn)榱藴贤ㄉ系姆奖?，需要用行為表達(dá) 思想，即用行為表現(xiàn)思維 角色扮演 不以自我為出發(fā)點(diǎn)，需要做什么事情就必須做 什么事情,六頂帽子思考方法的好處,培養(yǎng)不同的思考方式 引導(dǎo)注意力 便于思考 計(jì)劃性思考，而非反應(yīng)性思考,案例,做魚(yú)的方法有幾種,可以清蒸,紅燒,也可以做醋魚(yú),做熏魚(yú).這就不能不能用垂直思考法,因該

8、運(yùn)用水平思考法運(yùn)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)想出各種各樣的做魚(yú)的方法,最后選一種,這種仙則是建立在各種方式上的,經(jīng)過(guò)思考以后做出的最實(shí)用的選擇.可考錄到以下因素: 會(huì)哪幾種做法 今天來(lái)的客人口味如何 廚藝怎樣,哪種做法更有把握,六頂帽子思考法的要求,戴同一頂帽子 小組所有的人都理解思考問(wèn)題的方向，也就是說(shuō)在同一時(shí)間非常清楚用哪一種思考方式進(jìn)行思考 全體成員認(rèn)可 小組所有的人都接受這種思考方式是有益的 行為表現(xiàn)思維 六種帽子思考法要求必須用行為把思考表示出來(lái) 遵守共同的游戲規(guī)則 所有的成員要遵守一個(gè)游戲規(guī)則,第三講 白色帽子思考法(一),白色帽子思考法的涵義 白色帽子思考法的要點(diǎn),白色帽子思考法,客觀(guān)的事實(shí)和數(shù)字

9、，主要是講客觀(guān)的東西，而不是主觀(guān)的東西，這是白色帽子思考法的一個(gè)要點(diǎn)。,小實(shí)驗(yàn),如果有一個(gè)人雙手支著下顎，睜著眼睛望著左上方，你會(huì)認(rèn)為他在干什么？ 發(fā)愣 思考問(wèn)題 上課走神 看見(jiàn)可怕的東西吃驚 認(rèn)真聽(tīng)講 ,客觀(guān)描述的話(huà)，不同的人應(yīng)該是大體一致的，這就是白色帽子思考法，它強(qiáng)調(diào)的是客觀(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)，沒(méi)有任何主觀(guān)的東西在內(nèi)。,涵義,白色帽子思考法的運(yùn)用要點(diǎn),事實(shí)與詮釋 一定要排除主觀(guān)色彩，不是溝通解釋?zhuān)菧贤ㄊ聦?shí)和數(shù)字，這是白色帽子思考法的要點(diǎn)。 相信的事實(shí)與驗(yàn)證的事實(shí) 運(yùn)用六頂帽子思考法進(jìn)行溝通的是已經(jīng)驗(yàn)證的“事實(shí)”而不是主觀(guān)認(rèn)為的事實(shí)。 事實(shí)本身與近似事實(shí) 白色帽子思考法就是要求盡可能接近事實(shí)

10、本身，用最精確的語(yǔ)言描述事實(shí)，而不能加上自己的主觀(guān)想象和解釋。,第四講白色帽子思考法(二),客觀(guān)的直接反映 事實(shí)與真理 工具的重要性 “先把事情搞清楚再說(shuō)”,案例,日本人開(kāi)會(huì)的時(shí)候，一般不是帶著解決方案去，而是帶著手頭上搜集的各種的資料和數(shù)據(jù)。在會(huì)議中提供他們所了解到的客觀(guān)事實(shí)及各種數(shù)據(jù)分析，最后得出傾向性的結(jié)果。這是日本人集體決策的特性。 公安局在破案時(shí)，不急于做解釋?zhuān)粫?huì)相信某個(gè)人的說(shuō)法，也不去相信跟事實(shí)比較相近的東西，而是搜集大量的事實(shí)數(shù)據(jù)，追求事實(shí)本身的細(xì)節(jié)。這也是一種典型的白色帽子思考法。,事實(shí)與真理,“一般來(lái)說(shuō)”的做法 注意“一般來(lái)說(shuō)”只是幫助我們獲得更佳的方向，是根本難以弄清事實(shí)

11、本身時(shí)的方便法門(mén) 關(guān)于絕對(duì)真理 絕對(duì)真理都是有條件的，像數(shù)學(xué)定律、物理定律，只有不離開(kāi)地球這個(gè)空間的前提下才能稱(chēng)為“絕對(duì)真理”,目 的,相信絕對(duì)的真理可以降低思考成本,工具的重要性,白色帽子思考法就是集中所有人的智慧、知識(shí)，集中所有的資源，在盡可能低的成本的前提下搜集所需要的數(shù)據(jù)和事實(shí)。,案例,美國(guó)人發(fā)射了一顆衛(wèi)星，可是發(fā)射后卻找不到這顆衛(wèi)星了。為什么？就是因?yàn)樵谑褂瞄L(zhǎng)度單位時(shí)，一部分科學(xué)家用的是公制單位，一部分科學(xué)家用的是英制單位。那么，找不到這顆衛(wèi)星也就不足為奇了。,搜集信息的工具很重要，但是搜集信息的工具被大家理解更重要。,注意,小實(shí)驗(yàn),在左面的圖中你看到了什么？不要說(shuō)是手表，手表是你的

12、結(jié)論，請(qǐng)用白色帽子思考方法描述一下。 金屬制品 一個(gè)圓盤(pán) ,白色帽子思考法要排除這種魔術(shù)般的效果，排除虛幻的東西，確切的研究、發(fā)現(xiàn)事實(shí)的本身是什么，如何利用有效的工具得到客觀(guān)事實(shí)和數(shù)據(jù)。,結(jié)論,第五講 紅色帽子思考法,紅色帽子思考法的涵義 紅色帽子思考法的特點(diǎn) 紅色帽子思考法的要點(diǎn),紅色帽子思考法的涵義,紅色帽子思考法是把在暗中起作用的情緒化的、感覺(jué)上的、非理性層面上的思考用合理的方式表達(dá)出來(lái)的思考方式。,直覺(jué),忽然的洞察力 對(duì)情況的即刻了解 情緒的時(shí)刻轉(zhuǎn)換,紅色帽子思考法的特點(diǎn),不必合乎邏輯 不能問(wèn)“為什么”,直覺(jué),忽然的洞察力 對(duì)情況的即刻了解 情緒的時(shí)刻轉(zhuǎn)換,情感,與傳統(tǒng)的思考法相比，紅

13、色帽子思考法給情感、感覺(jué)等非理性的因素一個(gè)合理的存在地位，作為人們的一種思考和決策的元素。在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，任何決策都具有風(fēng)險(xiǎn)，一般說(shuō)來(lái)風(fēng)險(xiǎn)和收益始終是成正比關(guān)系的。在高收益和高風(fēng)險(xiǎn)面前，情緒和感性的東西起著較大的作用。,品位是一個(gè)非理性的因素,審美觀(guān),是一種情緒化的東西 比如在服裝方面，人與人之間的差異是很大的，審美觀(guān)不一致，結(jié)論也不同,世界觀(guān),對(duì)待世界觀(guān)，也要給一個(gè)合理的地位，好的品質(zhì)要鼓舞發(fā)揚(yáng)，不好的品質(zhì)要坦城溝通，允許其一定程度的合理性存在。,個(gè)性,每個(gè)人都有自己的個(gè)性 比如有人做事前思后想，比較猶豫，作為集體應(yīng)該有這樣的共識(shí)，不能讓他去處理緊急的事情,紅色帽子思考法的作用,情感 直

14、覺(jué) 品味 審美觀(guān) 世界觀(guān) 個(gè)性,第六講 黑色帽子思考法,黑色帽子思考法的涵義 黑色帽子思考法的要點(diǎn) 需要避開(kāi)的陷阱 黑色帽子思考法的特點(diǎn),黑色帽子思考法的涵義,運(yùn)用否定、懷疑、悲觀(guān)的看法，合乎邏輯的進(jìn)行批判，盡情發(fā)表負(fù)面的意見(jiàn)，找出邏輯上的錯(cuò)誤,黑色帽子思考法的要點(diǎn),批判一定要合乎邏輯 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是否適用 一定的想象力 提出可能性,案例,美國(guó)宇航局曾經(jīng)向全球發(fā)過(guò)一個(gè)廣告，征求一種發(fā)明，要求能在太空中寫(xiě)字。結(jié)果有個(gè)德國(guó)西歐啊學(xué)生給他們發(fā)了一封信，上面用鉛筆寫(xiě)了一句話(huà)“試試鉛筆”鉛筆是靠鉛和紙的摩擦留下的痕跡來(lái)寫(xiě)字的，不受重力的影響，所以即能在地面上寫(xiě)字也能在太空中寫(xiě)字。雖然環(huán)境發(fā)生了變化，但工具

15、本身的適用條件沒(méi)有發(fā)生變化，摩擦還是存在變化的。,黑色帽子思考法的要點(diǎn),批判一定要合乎邏輯 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是否適用 一定的想象力 提出可能性 1.最可能的后果 2.最壞的可能 3.最好的可能,需要避開(kāi)的陷阱,絕不辯論 避免沉溺于攻擊他人的滿(mǎn)足感,攻擊他人會(huì)立即產(chǎn)生滿(mǎn)足感 贊美他人會(huì)顯得低人一等 批評(píng)是很容易的,黑帽子思考法的特點(diǎn),進(jìn)行否定的、悲觀(guān)的、懷疑的、負(fù)面的，但又是合乎邏輯的批評(píng)、批判、反駁。 要盡情的、盡可能深入的，甚至允許有一定想象力的提出負(fù)面意見(jiàn) 找出白色帽子思維過(guò)程中和結(jié)論上的邏輯錯(cuò)誤及不夠嚴(yán)密的地方。,第七講 黃色帽子思考法,黃色帽子思考法的涵義 黃色帽子思考法的要求 黃色帽子思考

16、法的注意事項(xiàng) 黃色帽子的特點(diǎn) 黃色帽子與黑色帽子的辨證關(guān)系,黃色帽子思考法的涵義,把正面、樂(lè)觀(guān)、喜悅、積極集中于利益之上，有理性邏輯證明的、建設(shè)性和啟發(fā)性的思考。,自檢,請(qǐng)談?wù)勀愕膲?mèng)想、你理想中最美好的前景是什么？,可能的最好的前景，完全是從正面的、積極的、樂(lè)觀(guān)的角度去考慮問(wèn)題，會(huì)想到很多可能，不管是哪種可能性，結(jié)果都是積極的。其實(shí)你已經(jīng)在不知不覺(jué)中運(yùn)用水平思考法了。,結(jié)論,黃色帽子思考法的要求,邏輯性 要尋求組織外的意見(jiàn) 實(shí)現(xiàn)的條件,黃色帽子思考法的注意事項(xiàng),它不是一個(gè)白日夢(mèng)，而是有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)條件的，是有證據(jù)證明可以實(shí)現(xiàn)的； 在把最美好的希望轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，對(duì)每一步行動(dòng)都有兩個(gè)要求： 1

17、.方向上是一致的自始至終指向最終 的結(jié)果。 2.所使用的所有方法與當(dāng)時(shí)的適用條件是匹配的這是比較理性的、現(xiàn)實(shí)的看待問(wèn)題,黃色帽子的特點(diǎn),積極 樂(lè)觀(guān) 具有建設(shè)性 具有啟發(fā)性 超前性(著眼于未來(lái)) 不是夢(mèng)幻，而是正面的、有邏輯的評(píng)論,黃色帽子與黑色帽子的辨證關(guān)系,黃色帽子跟黑色帽子恰好相反，一個(gè)是正面的，一個(gè)是負(fù)面的。 思考問(wèn)題時(shí)應(yīng)該先支持，后批判。 在某些比較特殊的情況下，也可以先批評(píng)。 對(duì)新事物要扶持，幫助其發(fā)展，應(yīng)該先用黃帽子先積極、正面的扶持它；然后再用黑帽子，用否定的、懷疑的態(tài)度去批判它，才能在壓力下成長(zhǎng)只有經(jīng)理風(fēng)雨考驗(yàn)還能成長(zhǎng)的事物，才會(huì)在今后逐漸成型并得到發(fā)展。,第八講青色帽子思考法

18、(一),青色帽子思考法的涵義 青色帽子思考法的要求以及行為要點(diǎn),青色和黃色帽子思考之間的差異,黃色帽子注重正面的、積極的、沒(méi)有的結(jié)果，沒(méi)有觀(guān)念上的改變，只是一個(gè)好的結(jié)果，但不是一個(gè)驚奇的、出乎意料的結(jié)果。 青色帽子強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新，是一個(gè)驚奇的、出乎意料的結(jié)果。,青色帽子思考法的涵義,對(duì)常規(guī)的改變，是一種創(chuàng)新的認(rèn)知，是一種瘋狂的、沒(méi)有道理的想法。,案例,表一般戴在手腕上，如果改變位置，會(huì)有哪些可能性？能起到哪些功能？ 表是金屬制成的，如果材料上發(fā)生改變，還可以用什么來(lái)做表？,不拘泥于原來(lái)的情況，不拘泥于以前的現(xiàn)實(shí)，是對(duì)原來(lái)實(shí)際情況進(jìn)行了根本性改變的一種觀(guān)察。可以設(shè)計(jì)出數(shù)量眾多的新產(chǎn)品。,青色帽子思

19、考法,青色帽子思考法的要求以及行為要點(diǎn),青色帽子思考法的要求 1.創(chuàng)造力 2.集中精神 3.不做評(píng)論 青色帽子思考法的行為要點(diǎn) 1.創(chuàng)新 2.改變,青色帽子思考法的思考方式,假設(shè)(hypothesis)與假想(suppose) 可能(possible) 詩(shī)(poetry) 逆轉(zhuǎn)(reversal),案例,日本有個(gè)新發(fā)明，是一個(gè)帶溫度計(jì)的湯勺。很多母親給孩子為湯藥的時(shí)候就不用手試溫度了，很方便，此后，日本出現(xiàn)了很多跟勺有關(guān)的發(fā)明。勺上刻上了刻度等。,第九講青色帽子思考法(二),青色帽子思考法的具體要求 青色帽子思考法的總結(jié),青色帽子思考法的具體方法,坐標(biāo)交叉法 角色轉(zhuǎn)換法 隨意誘因法 加減法 額

20、外的搜索 創(chuàng)意的層次與架構(gòu) 前后效應(yīng)與后向效應(yīng),角度轉(zhuǎn)換法,表的主要角色是計(jì)時(shí)器，如果把表的功能進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，比如，轉(zhuǎn)換成裝飾品，那么表的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想就發(fā)生了根本的變化。,隨意誘因法,當(dāng)你覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有辦法再聯(lián)想下去的時(shí)候，就用誘因法，往往可以引出一個(gè)新的方向、新的選擇、產(chǎn)生一種新的想法。,使用青色思考法不能做判斷和評(píng)論,加減法,有的時(shí)候增一個(gè)字(詞)或減一個(gè)字(詞),意義就會(huì)發(fā)生變化。,額外搜索,聯(lián)想是沒(méi)有絕對(duì)固定的方向的，這種額外的搜索是青色帽子思考法的發(fā)散性決定的。,青色帽子思考法總結(jié),新和變是其核心，強(qiáng)調(diào)的是變、是瘋狂。 使大腦處于一種激活狀態(tài)，讓我們?cè)诜N種思路上產(chǎn)生聯(lián)想，是一種良好的腦力鍛煉方法。 很多產(chǎn)品通過(guò)青色帽子思考法形成雛形，然后把可能變成現(xiàn)實(shí)，這是青色帽子思考法最大的好處。,第十講藍(lán)色帽子思考法(一),藍(lán)色帽子思考法的涵義 藍(lán)色帽子思考法的作用指揮和控制思考過(guò)程 藍(lán)色帽子思考法的注意事項(xiàng),藍(lán)色帽子思考法的涵義,思考中的思考，是對(duì)思維的指揮、控制，安排思考的程序、方法并不時(shí)的做出總結(jié)。,案例,討論課題：福爾摩撕=好偵探？ 組員：甲、乙、丙、丁。甲戴的是藍(lán)色帽子，是組織者、指揮者、總結(jié)者。,藍(lán)色帽子思考法的作用,統(tǒng)一思想 變更思考角度、使思考更全面完整 使思想合理化、清晰化、程序化,藍(lán)色帽子思考法