人教版高一物理必修二向心力.ppt

1、第五章 曲線運動,第6節(jié) 向心力,所受合外力_零,【復習】, 什么是勻速圓周運動？ “勻速”的含義是什么？,勻速圓周運動是_速曲線運動,變加,運動狀態(tài)改變,一定不等于,一定具有_。,加速度,加速度的大小方向如何？ 那么物體所受的合外力有何特點？,一、感受向心力,閱讀課本P17思考與討論：,看看,想想, 牽繩的手有什么感覺？,如果松手，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？,物體受到一個拉力的作用，且力的方向_變化,不斷,O,G,N,F,小球受力分析：,O,N與G相平衡，所以合力為F,O,F,F,F,V,V,V,O,結(jié)論：物體做勻速圓周運動，合外力指向圓心，且與_垂直,速度V,1、向心力定義：,做勻速圓周運動的物體

2、所受到的指向圓心的合外力。,2、特點：,向心力的作用：,只改變線速度的方向（或產(chǎn)生向心加速度）,向心力是根據(jù)力的作用效果來命名的，它不是具有確定性質(zhì)的某種力。,向心力通常由重力、彈力、摩擦力中的某一個力，或幾個力的合力所提供。,圖2,例：下列物體做勻速圓周運動時，向心力分別由什么力提供？,人造地球衛(wèi)星繞地球運動時；,萬有引力,小球在光滑的水平桌面上運動；(如圖1),小球在水平面內(nèi)運動；(如圖2),圖1,細繩的拉力,小球重力和繩拉力的合力,例：下列物體做勻速圓周運動時，向心力分別由什么力提供？,玻璃球沿碗(透明)的內(nèi)壁在水平面內(nèi)運動；(如圖3)(不計摩擦),使轉(zhuǎn)臺勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)臺上的物體也隨之做勻

3、速圓周運動，轉(zhuǎn)臺與物體間沒有相對滑動。(如圖4),圖3,圖4,小球重力和內(nèi)壁支持力的合力,臺面的靜摩擦力,總結(jié) 向心力,一、向心力的方向：沿著半徑指向圓心。 向心力的方向時刻在變。 二、向心力的大?。?由牛二定律可得：,實驗與探究,猜想：由 向心力大小可能與_有關(guān),質(zhì)量、,半徑、,角速度等,實驗：完成課本實驗,實驗方法：,控制變量法,m、不變，r越大，F(xiàn)越_,m、r不變，越大，F(xiàn)越_,r、不變，m越大，F(xiàn)越_,大,大,大,Fm r2,結(jié)論,向心力的大小F與物體質(zhì)量m、圓周半徑r和角速度都有關(guān)系：,公式：,Fm r2,可推出：,例1：一個做勻速圓周運動的物體，如果保持半徑不變，使每秒轉(zhuǎn)速增加到原

4、來的2倍所需向心力就比原來大3N，則物體原來的向心力為多大？,1N,例2：A、B兩球都做勻速圓周運動，A球質(zhì)量為B球的3倍，A球在半徑25cm的圓周上運動，B球在半徑16cm的圓周上運動，A球轉(zhuǎn)速為30r/min，B球轉(zhuǎn)速為75r/min，求A球所受向心力與B球所受向心力之比。,解：,討論與交流,如圖，取一條細繩，一端 系一個小球，另一端用手 揮動細繩，使小球做勻速圓周運動，小球受幾個力的作用？可以說小球受到重力、繩的拉力和向心力三個力的作用嗎？為什么？,不可以說小球受到重力、繩的拉力和向心力三個力的作用。,因為向心力是根據(jù)力的作用效果來命名的一種力，通常由重力、彈力、摩擦力中的某一個力，或幾個力的合力所提供。不是額外還受到一個向心力。,所以小球只受兩個力，重力和繩的拉力,mg,T,向心力,一、向心力的方向：沿著半徑指向圓心。向心力的方向時刻在變。 二、向心力的大?。?三、向心力的作用：改變速度的方向，產(chǎn)生向心加速度