化學(xué)人教版九年級上冊藥品的取用.ppt

1、課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（1）,海南中學(xué) 邵靂,新課引入,學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，因此學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場所，下面讓我們走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。,常見儀器,課堂練習(xí),1.實(shí)驗(yàn)室用于量取液體體積的儀器是(),2.根據(jù)用途選擇適當(dāng)?shù)膬x器： (1)量取一定量的液體試劑主要用_； (2)用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用_ ； (3)用于收集或貯存少量氣體的儀器是_； (4)常用于加熱的儀器是_； (5)用來夾持試管的儀器是_； (6)用于吸取或滴加少量液體的儀器是_； (7)向酒精燈里添加酒精時應(yīng)使用的儀器是_； (8)既

2、能用來配制溶液，又能用于較大量試劑反應(yīng)的儀器是_。,D,量筒,試管,集氣瓶,酒精燈,試管夾,膠頭滴管,漏斗,燒杯,感悟新知,（1）取用藥品要做到“三不原則” 不能用手接觸藥品 不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味 不得嘗任何藥品的味道。 （2）注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，液體取用12mL，固體只需蓋滿試管底部。 （3）用剩藥品要做到“三不一要”：實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)。,一、藥品取用原則,感悟新知,（1）塊狀,二、藥品的取用,1.固體藥品的取用,存放：廣口瓶,一橫二放三慢豎,感悟新知,（2）粉末狀,一斜二送三直立,思考

3、：1、粉末狀藥品為何要送至試管底部？ 2、用過的藥匙或鑷子應(yīng)如何處理？,感悟新知,2.液體藥品的取用,存放：細(xì)口瓶、滴瓶,一倒二向三緊挨,（1）大量,傾倒,感悟新知,（2）少量,膠頭滴管,一捏二放三懸空,感悟新知,取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或者倒 置，防止液體倒流，玷污試劑或腐蝕橡膠膠帽；不要把 滴管放在實(shí)驗(yàn)臺或其他地方，以免玷污滴管。用過的滴 管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖 洗），以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑。,感悟新知,（3）定量,量筒,選量程：,遵循“一次量取，規(guī)格最小”的原則，盡量減少誤差,加液體：,采用“先傾倒后滴加”的方法取用液體,讀

4、數(shù)：,讀數(shù)時量筒平放，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,膠頭滴管,課堂練習(xí),1.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)安全與操作要求的說法錯誤的是() A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放入指定容器內(nèi) B.不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 C.實(shí)驗(yàn)廢液不能直接倒入下水道 D.不慎將藥液濺到眼里，應(yīng)立即揉揉眼睛,2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(),D,B,課堂練習(xí),3.某興趣小組的同學(xué)練習(xí)取用碳酸鈉粉末，并向盛有碳酸鈉粉末的試管中滴加稀鹽酸，試回答有關(guān)問題： (1)碳酸鈉粉末保存在_瓶中，稀鹽酸保存在_瓶中。 (2)往試管中加入藥品時，應(yīng)先加_(填藥品的狀態(tài))藥品，后加_(填藥品的狀態(tài))藥品。向試管中加碳酸鈉粉末時，可先使試管_，用藥匙或_將粉末送至試管底部，再將試管直立起來。,(3)用滴管向試管中滴加稀鹽酸時，滴管不能_，用后的滴管應(yīng)_。 (4)若沒有說明藥品的用量，一般按_ _取用，即液體取_，固體只需_。,廣口,細(xì)口,固體,液體,傾斜,紙槽,伸入試管,立即清洗,最少量,1-2mL,蓋滿試管底部,課堂小結(jié),一、認(rèn)識實(shí)驗(yàn)室 1.實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 2.常見化學(xué)儀器介紹 二、化學(xué)藥品的取用 1.實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則 2.藥品的取用 （1）固體藥品的取用