5.5 向心加速度 ppt課件_第1頁(yè)
5.5 向心加速度 ppt課件_第2頁(yè)
5.5 向心加速度 ppt課件_第3頁(yè)
5.5 向心加速度 ppt課件_第4頁(yè)
5.5 向心加速度 ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,5.5向心加速度,如果物體沒(méi)有力,勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的外力方向的特征是什么?思考和討論,圓周運(yùn)動(dòng)的物體,沿圓周運(yùn)動(dòng)的物體必須受到力嗎?地球受什么力的作用?牙齒力量可以朝什么方向前進(jìn)?地球指向太陽(yáng)的重力作用,v,f,f,f,v,v,結(jié)論:勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,外力方向?yàn)橹行?以地球?yàn)橹行?,球受到重力、書桌上的支撐力和繩子的張力。重力和支撐力徐璐抵消,合力用繩子的拉力沿繩子指向中心。用輕的繩子捆小球,在光滑的書桌上進(jìn)行勻速圓周運(yùn)動(dòng),勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度指向中心的加速度稱為向心加速度。請(qǐng)想想。加速度的定義表達(dá)式是什么?a的方向與v的方向相同。如何確定v的方向?速度的變化量V,2,向心加速

2、度的大小,2,向心加速度的大小,2。從數(shù)學(xué)上導(dǎo)出:等速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度和方向,三角形相似:A的定義:向心加速度的表達(dá)式:1。等速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度:2。表示向心加速度的,3。表示向心加速度的v和:事故:向心加速度an與半徑r成正比還是成反比?v在一段時(shí)間內(nèi),an與半徑r成反比。一定時(shí)間,an與半徑R成正比。4.用t和R表示向心加速度。5.使用n (f)和R表示向心加速度。摘要:勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度,1,方向指向中心,2,大小,3,分析摘要:a=v2/r已知的等速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在線速度恒定的情況下,與向心加速度和半徑成反比,a=R2已知的等速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在角速度恒定的情況下,向心加速度與半徑成正比。三、為什么?2 .變速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度也有嗎?你怎么理解?o、3。勻速圓周運(yùn)動(dòng)有切線加速度嗎?在均勻圓周運(yùn)動(dòng)中,切線加速度為零,只有向心加速度,例如a=an其合力必須指向中心。教室討論:向心加速度,北京和廣州同地球自轉(zhuǎn)的向心加速度,以下是正確的:A,他們的方向沿半徑指向地心B,他們的方向平行于赤道平面指向地軸C,北京的向心加速度大于廣州的向心加速度。d,北京的向心加速度小于廣州的向心加速度。合作探索性學(xué)習(xí)關(guān)于地球上物體與地球一起自轉(zhuǎn)的向心加速度的大小,以下是正確的:(),赤道上最大的B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論