2018年秋八年級數(shù)學上冊第14章勾股定理14.1勾股定理2直角三角形的判定作業(yè)新版華東師大版

1、 14.12.直角三角形的判定一、選擇題1在ABC中，a，b，c分別是A，B，C的對邊，如果a2b2c2，那么下列結論正確的是()AA是直角 BB是直角CC是直角 D不是直角三角形2下列給出的四組數(shù)中，是勾股數(shù)的一組是()A3，4，6 B15，8，17C21，16，18 D9，12，1732017福建平和第四中學期中下列四組數(shù)中可以構成直角三角形的邊長的有()(1)9，12，15；(2)7，24，25；(3)9，16，25；(4)3a，4a，5a(a0)A4組 B3組 C2組 D1組4已知三角形兩邊的長為3和5，要使這個三角形為直角三角形，則第三邊的長應該為()A4 B.C4或 D85若ABC

2、的三邊長分別為a，b，c，且滿足等式(ab)2c22ab，則此三角形是()A銳角三角形 B直角三角形C鈍角三角形 D等邊三角形6由下列條件不能判定ABC為直角三角形的是()AABCBABC132C(bc)(bc)a2Da3k，b4k，c5k(k0)7如圖K391，小正方形組成的網(wǎng)格中的ABC的頂點都在格點上，若小正方形的邊長均為1，則ABC的形狀為()圖K391A銳角三角形 B直角三角形C鈍角三角形 D以上答案都不對8甲、乙兩艘客輪同時離開港口，航行的速度都是40 m/min，甲客輪15 min到達點A，乙客輪航行20 min到達點B，若A，B兩點的直線距離為1000 m甲客輪沿北偏東30的方

3、向航行，則乙客輪的航行方向可能是()A南偏東60 B南偏西30C北偏西30 D南偏西60二、填空題9在ABC中，a，b，c分別為A，B，C所對的邊長若a2b2c2，則ABC是_三角形，_是直角10三邊長各為9，12，15的三角形，其面積為_11有五根木棍，它們的長分別為3，4，5，12，13，取其中三根搭成直角三角形，其取法有_種12ABC的兩邊長分別為5，12，另一邊長c為奇數(shù)，abc是3的倍數(shù)，則c應為_，此三角形為_三角形三、解答題13已知a，b，c是ABC的三邊長，且abc60 cm，abc345，求ABC的面積14如圖K392，已知在四邊形ABCD中，ACBC，AB17，BC8，CD

4、12，DA9.(1)求AC的長；(2)求四邊形ABCD的面積圖K39215閱讀下列題目的解題過程：已知a，b，c為ABC的三邊長，且滿足a2c2b2c2a4b4，試判斷ABC的形狀解：a2c2b2c2a4b4，c2(a2b2)(a2b2)(a2b2)，c2a2b2，ABC是直角三角形(1)上述解題過程從哪一步開始出現(xiàn)錯誤？請寫出該步的序號：_；(2)錯誤的原因為_；(3)本題正確的結論為_(并說明理由)16如圖K393，已知正方形ABCD的邊長為4，E為AB的中點，F(xiàn)為AD上的一點，且AFAD，試判斷EFC的形狀并說明理由圖K39317如圖K394所示的一塊地，ADC90，AD12 m，CD9

5、 m，AB39 m，BC36 m，求這塊地的面積S.K394動點探究如圖K395所示，在ABC中，ABBCAC345，且周長為36 cm，點P從點A開始沿AB邊向點B以每秒1 cm的速度移動；點Q從點B開始沿BC邊向點C以每秒2 cm的速度移動，如果同時出發(fā)，當經(jīng)過3秒時，PBQ的面積為多少？圖K395詳解詳析【課時作業(yè)】課堂達標1C2.B3解析 B在所給的4組數(shù)中，分別以(1)(2)(4)中的3個數(shù)為邊長可以組成直角三角形4解析 C長為5的邊可能是直角邊，也可能是斜邊5解析 B(ab)2c2a2b22abc22ab，所以a2b2c2，所以這個三角形是直角三角形6D7解析 B由勾股定理，得AC

6、2223213，AB2426252，BC2128265，則AC2AB2BC2，ABC為直角三角形8A9答案 直角B解析 由a2b2c2，得a2 c2b2，可知B90.105411.212導學號：答案 13直角解析 由三角形的三邊關系可知7c17，又因為c為奇數(shù)，所以c9，11，13，15.因為abc是3的倍數(shù)，只有c13符合條件13解：abc60 cm，abc345，a15 cm，b20 cm，c25 cm.152202252，ABC是直角三角形，ABC的面積為1520150(cm2)14解：(1)ACB90，AC2AB2BC217282225，AC15.(2)AD2CD292122225AC

7、2，D90，S四邊形ABCDSABCSACD815129114.15解析 這類閱讀題在展現(xiàn)問題全貌的同時，在關鍵處留下疑點，讓大家認真思考，以補充欠缺的部分，這相當于提示了整體思路，而讓學生在整體理解的基礎上解題解：(1)(2)沒有考慮到有可能a2b20(3)ABC是等腰三角形或直角三角形理由如下：a2c2b2c2a4b4，c2(a2b2)(a2b2)(a2b2)，c2(a2b2)(a2b2)(a2b2)0，即(a2b2)c2(a2b2)0，a2b20或c2a2b2，即ABC是等腰三角形或直角三角形16解：EFC是直角三角形理由如下：E為AB的中點，AB4，BE2，CE2BE2BC2224220.同理可求得EF2AE2AF222125，CF2DF2CD2324225.CE2EF2CF2，EFC是直角三角形17解：連結AC.ADC90，在RtADC中，根據(jù)勾股定理，得AC15.又AC2BC21523621521，AB23921521，即AC2BC2AB2，ABC是直角三角形，這塊地的面積SSABCSADCACBCADCD1536129216(m2)故這塊地的面積S為216 m2.素養(yǎng)提升導學號：解：設AB為3x cm，BC為4x cm，AC為5x cm.ABC的周長為36 cm，即ABBCAC36 cm