2013屆中考物理考前熱點聚焦《第15課時 分子熱運動 內(nèi)能 》（單課考點聚焦+熱考精講+知識點歸類）課件 滬科版

1、在第15課的分子熱運動內(nèi)，在第15課的分子熱運動內(nèi)，第15課的試驗點聚焦，1種物質(zhì)由_構(gòu)成，分子由_構(gòu)成。 試驗點1微觀世界、分子、原子、原子核、電子、第15課試驗點聚焦，2物質(zhì)一般以固體、液體、氣體的形式存在。 物質(zhì)處于不同狀態(tài)時有不同的物理性質(zhì)。 很多物質(zhì)從液態(tài)變成固體的話，體積就會變小，說明從液體變成氣體的話，體積就會變大。 隨著物體狀態(tài)的變化體積也發(fā)生變化，主要是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子變成了排列方式。第15課試驗點焦點、試驗點2分子熱運動、分子、不規(guī)則、引力、斥力、熱運動、高、接觸、不規(guī)則運動、間隙、溫度、速度、第15課試驗點焦點、溫度、第15課試驗點焦點物體內(nèi)部的分子始終持續(xù)運動，分子間

2、存在相互作用的引力和斥力，因此可以無條件地存在。 全部，第15小時的試驗點焦點，影響2物體內(nèi)的大小的要素，第15小時的試驗點焦點，試驗點4內(nèi)的變化，1內(nèi)能夠變化的外部表現(xiàn)(1)物體溫度變化。 (2)物體的存在狀態(tài)發(fā)生變化。 2改變系統(tǒng)內(nèi)能的兩個方法(1)工作來改變物體的系統(tǒng)內(nèi)能。 外界對物體工作，在物體內(nèi)。 因為物體辦事兒到外界，所以物體內(nèi)有 工作的本質(zhì)：內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)換。 光靠工作就能改變系統(tǒng)內(nèi)能的話，就能根據(jù)工作的多少來測量系統(tǒng)內(nèi)能變化的大小。 (WE )，增加，減少，第15課考點聚焦，(2)熱傳遞改變物體的內(nèi)能。 傳熱和傳熱：從高溫物體向低溫物體，或者從同一物體的高溫部分向低溫

3、部分傳熱的現(xiàn)象。 熱：物體根據(jù)熱傳遞方式而變化的_稱為熱。 熱量單位： _描述熱的傳導(dǎo)方式(傳導(dǎo)、對流、輻射)。 在熱傳遞過程中傳遞的不是溫度，而是內(nèi)部(熱)。 對流條件：必須具備。 傳熱的本質(zhì)：內(nèi)在的轉(zhuǎn)移。 內(nèi)能量、焦耳、溫差、第15課知識縱橫、知識縱橫、第15課知識縱橫、知識縱橫、第15課知識縱橫、知識縱橫、第15課分類例、類型一物質(zhì)構(gòu)造、命題角度： (1)宇宙的宏命令構(gòu)成；(2)物質(zhì)的微觀構(gòu)成；(3)物質(zhì)的宏命令存在與微觀結(jié)構(gòu)組成的關(guān)系；(4)物質(zhì)微觀模型和、第15課分類例，例12012關(guān)于蘇州粒子和宇宙，以下說法正確() a太陽是宇宙的中心b原子核由質(zhì)子和中子組成的c固體的分子在靜止不

4、動的d分子間只存在吸引力，b，第15課分類例，類型二分子熱運動，例2 2012濱州檢查飲酒運轉(zhuǎn)時， 司機打開窗戶的交通警察能夠聞到酒精的氣味，是因為酒精() a分子間有引力b分子間有斥力c分子間有空隙d分子不斷運動。 d，命題的角度： (1)生活中的擴散現(xiàn)象和探索(2)分子的熱運動現(xiàn)象和特征(3)利用分子間的相互作用說明生活現(xiàn)象。 第15課分類例、第15課分類例、類型3內(nèi)及其變化、例32012本溪以下的現(xiàn)象中，通過工作可以改變物體內(nèi)的是() a冬天，通過暖氣加熱房間的b用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板變熱的c石被太陽照射的d單汽缸四循環(huán)汽油引擎的吸氣沖程命題角度(2)從生活現(xiàn)象調(diào)查影響物體內(nèi)的要素(3)舉出生活事例認(rèn)識改變物體內(nèi)的方式(4)探索系統(tǒng)內(nèi)能的變化。、第15課分類例、第15課分類例、類型四溫度、熱量和系統(tǒng)內(nèi)能、例42011威海以下的溫度、熱量和系統(tǒng)內(nèi)能的說法正確的是() a物體的溫度上升，必須吸收熱量的b物體散熱時，溫度必須是c物體的溫度上升，系統(tǒng)內(nèi)能必須增加時，溫度必須上升(2) c，第15課分類例，解析物體溫度上升，不一定吸收熱，外界對物