12探索勾股定理(第2課時)演示文稿 (2)_第1頁
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文檔簡介

第一章 勾股定理,1. 探索勾股定理(第2課時),2.一個直角三角形的斜邊為20cm,且兩直角邊長度比為3:4,求兩直角邊的長。,1.議一議:觀察下圖,用數(shù)格子的方法判斷圖中三角形的三邊長是否滿足a2+b2=c2,延伸拓展,美國總統(tǒng)證法,生活中勾股定理的應(yīng)用,例題: 飛機在空中水平飛行,某一時刻剛好飛到一個男孩子頭頂上方4000 m處,過了20 s,飛機距離這個男孩子頭頂5000m,飛機每小時飛行多少千米?,4km,5km,A,B,C,拓展練習(xí),1如圖是某沿江地區(qū)交通平面圖,為了加快經(jīng)濟發(fā)展,該地區(qū)擬修建一條連接M,O,Q三城市的沿江高速,已知沿江高速的建設(shè)成本是5000萬元/ km,該沿江高速的造價預(yù)計是多少?,M,P,N,O,Q,30km,40km,50km,120km,2如圖,一個25 m長的梯子AB,斜靠在一豎直的墻AO上,這時的AO距離為24 m,如果梯子的頂端A沿墻下滑4m,那么梯子底端B也外移4 m嗎?,A,B,O,C,D,3如圖,受臺風(fēng)麥莎影響,一棵高18米的大樹斷裂,樹的頂部落在離樹根底部6 m處,這棵樹折斷后有多高?,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有何收獲呢?,課堂小結(jié),(2)上網(wǎng)或查閱有關(guān)書籍,搜集至少1種勾股定理的其它證法,至少1個勾股定理的應(yīng)用問題,一周

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