語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)20《媽媽的賬單》教學(xué)課件

1、三年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè),人教版,教師：劉偉,20 媽媽的賬單,芬尼：德國(guó)曾經(jīng)的貨幣單位。100芬尼合1馬克，當(dāng)時(shí)德國(guó)有紙幣和硬幣兩種。紙幣的面值有1000馬克，500馬克，100馬克，50馬克，20馬克，10馬克和5馬克。硬幣有10馬克，5馬克，2馬克和1馬克以及50芬尼，10芬尼，5芬尼，2芬尼和1芬尼。,預(yù)習(xí)檢查,我會(huì)認(rèn),彼,款,酬,項(xiàng),慈,懷,躡,塞,b,kun,chu,xing,c,hui,ni,si,翼,y,字詞樂(lè)園,我會(huì)讀,收款 報(bào)酬 索取 慈愛(ài) 羞愧 芬尼 懷著 塞進(jìn) 躡手躡腳 如愿以償 小心翼翼 怦怦直跳,字詞樂(lè)園,我會(huì)多音字,si,s,軟木塞,閉塞,塞翁失馬,字歌 塞（si）翁失

2、馬福禍依，敷衍塞（s）責(zé)不足取。 塞（si）外風(fēng)光景色奇，半路塞（si）車過(guò)不去。,si,課文詳解,品詞析句：,小彼得是一個(gè)商人的兒子。有時(shí)他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦，彼得經(jīng)常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺(jué)得自己似乎也成了一個(gè)小商人。,彼得在商店經(jīng)常接觸賬單，這為他后面的行動(dòng)作了鋪墊。,“漸漸覺(jué)得”是他經(jīng)常被派去送賬單后的自我感覺(jué)。,課文詳解,有一次，他忽然想出一個(gè)主意：也開(kāi)一張收款賬單給他媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬。,向媽媽索取報(bào)酬，這正對(duì)應(yīng)了上文的“覺(jué)得自己似乎也成了一個(gè)小商人?！?課文詳解,母親欠兒子彼得的款項(xiàng): 取回生活用品

3、 20芬尼 把掛號(hào)件送往郵局 10芬尼 在花園幫大人干活 20芬尼 彼得一直是個(gè)聽(tīng)話的好孩子 10芬尼 共計(jì)：60芬尼,小彼得的賬單：,課文詳解,彼得的母親仔細(xì)地讀了一遍，然后收下了這份賬單，什么話也沒(méi)有說(shuō)。 晚上，小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報(bào)酬。,“找”字說(shuō)明小彼得心里盼著媽媽能給他報(bào)酬。,表明媽媽已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)，知道該如何做。,課文詳解,正當(dāng)小彼得如愿以償，要把這筆錢收進(jìn)自己的口袋里時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。,小彼得已經(jīng)如愿以償，事情似乎已經(jīng)告一段落?！巴蝗弧币辉~表示轉(zhuǎn)折，媽媽給彼得的賬單的出現(xiàn)，引起讀者的閱讀興趣。,指愿望得以實(shí)。,課文詳解,媽媽的賬單：,彼得欠媽媽

4、的款項(xiàng)： 為在她家里過(guò)的10年幸福生活 0芬尼 為他10年中的吃喝 0芬尼 為在他生病時(shí)的護(hù)理 0芬尼 為他一直有個(gè)慈愛(ài)的母親 0芬尼 共計(jì):0芬尼,這是媽媽寫的賬單，所有的款項(xiàng)都是“0芬尼”，表現(xiàn)了母愛(ài)的無(wú)價(jià)。,課文詳解,小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。 心理描寫?！案械叫呃ⅰ闭f(shuō)明小彼得知道自己錯(cuò)了。,感到羞恥和慚愧。,課文詳解,過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。,一連串的動(dòng)作，讓我們體會(huì)到了小彼得的“羞愧萬(wàn)分”，從中可以看出小彼得是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。文章的結(jié)尾溫馨而含蓄。,形容走路時(shí)腳步放得很輕。,形容

5、舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。,圖解結(jié)構(gòu),經(jīng)過(guò),母愛(ài)無(wú)價(jià),媽媽的賬單,結(jié)果,他意識(shí)到自己做錯(cuò)了,小彼得經(jīng)常幫家里做事,起因,他給媽媽開(kāi)賬單，索取報(bào)酬,媽媽回復(fù)了一張奇怪的賬單,概括主題,本文通過(guò)記敘小彼得和媽媽之間關(guān)于賬單的故事，告訴我們：母愛(ài)無(wú)聲、無(wú)私、無(wú)價(jià)，對(duì)父母我們不要一味索取，要懂得感恩及回報(bào)。,寫法點(diǎn)撥,選擇恰當(dāng)?shù)牟牧稀?材料是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，只要是那些與主題關(guān)系密切的、對(duì)表現(xiàn)主題有力的材料就應(yīng)選用到習(xí)作中去。,寫法點(diǎn)撥,怎樣為習(xí)作選擇恰當(dāng)?shù)牟牧夏兀?1、要選擇真實(shí)的材料。 2、要選擇典型的材料。 3、要選擇新穎的材料。,拓展提升,世界各國(guó)的文學(xué)家、詩(shī)人筆下描繪的母愛(ài) 我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。（林肯） 母親的心是一個(gè)深淵，在它的最深處你總會(huì)得到寬恕。（巴爾扎克） 全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）,心靈感悟,看著那張飽含著母愛(ài)的賬單，我們不禁陷入了沉思：母親的關(guān)愛(ài)如那蒙蒙的細(xì)雨悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的方方面面。母親從不表白，從不索取，把對(duì)我們的愛(ài)深埋于心，默默付出。感恩母愛(ài)，回報(bào)母親，讓我們一起奏響愛(ài)的樂(lè)章。,似乎 （ ）