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1、江蘇昆山振川中學一年級地理上冊:第二章,第四節(jié),全球氣候變化1.讓學生了解全球變暖及其對生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟的影響。了解全球變暖的原因和危害以及大氣環(huán)境保護的措施,有助于學生樹立科學的環(huán)境觀、全球觀和可持續(xù)發(fā)展觀,培養(yǎng)終身自主探究學習的能力。2.通過閱讀課本上的圖片和教師提供的大量圖片,培養(yǎng)學生讀圖、發(fā)現(xiàn)問題、比較分析的能力。3.通過研究空氣污染造成全球溫室效應(yīng)的原因和危害,學生可以了解環(huán)境保護的意義,樹立環(huán)保意識、合作意識和“全球意識”。學習上的困難1、教學重點氣候變化及其可能的影響、適應(yīng)對策和預(yù)防措施。2.教學中的困難理解氣候在不斷變化;理解全球變暖的原因。梳理知識要點氣候變化的概念:全球氣
2、候變化在不斷的變化中,它根據(jù)時間尺度被分為?,F(xiàn)代氣候變化:功能:原因:海平面。危害:影響生產(chǎn)。具體來說:影響過程。導致。適應(yīng)對策:等等。課堂練習一、單項選擇問題在北半球的冬至,在帆船上中午太陽的高度被測量為74,物體的陰影面向北方。我從收音機里聽到北京時間是8:20?;卮饐栴}1-2。1.這時,船位于()甲、太平洋乙、大西洋丙、印度洋丁、北冰洋2.上述海域附近的一個珊瑚礁島的國內(nèi)環(huán)境變化將被迫向全國移民。這里提到的“環(huán)境變化”最有可能是()一、海平面上升二、火山爆發(fā)酸雨侵蝕,臭氧空洞3.中國的二氧化碳排放量位居世界第二。為了對保護和改善世界環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻,你認為下列符合中國國情的措施是什
3、么限制和壓縮重工業(yè)發(fā)展,降低能源消耗加快水電和核電發(fā)展,改善能源消耗結(jié)構(gòu)大力建設(shè)林業(yè)生態(tài)工程,提高森林覆蓋率調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局,將高能耗產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到西部地區(qū)發(fā)展甲、乙、丙、丁、4.二氧化碳被稱為絕緣氣體,因為()一、吸收太陽輻射,使大氣變暖破壞臭氧,使到達地面的紫外線增加強烈吸收地面發(fā)出的紅外長波輻射d .通過光化學反應(yīng)將熱能釋放到大氣中5、減少二氧化碳和其他氣體的主要措施有()提高能源利用技術(shù)和效率,采用新能源禁止燃燒化石燃料禁止砍伐森林,堅持采伐和撫育更新相結(jié)合加強國際合作a、B、C、D、6.據(jù)估計,由于二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等溫室氣體的排放,全球氣候正在變暖,而中國可能出現(xiàn)的情況是()A.1
4、月,0等溫線將移向秦嶺-淮河以南B.冬小麥種植區(qū)將向南移動C.珠穆朗瑪峰永久的冰雪冰川將會下移臺灣島的面積將會比現(xiàn)在小7.目前,全球氣候正在變暖。據(jù)推測,21世紀全球氣溫可能上升2-5攝氏度。如果這個推測是真的,那么可能的地理現(xiàn)象是()海水蒸發(fā)旺盛,水循環(huán)活躍,西北干旱區(qū)降水量增加(2)東北平原每年一次的耕地面積減少隨著海平面的上升,中國的一些沿海地區(qū)可能會被淹沒中國橡膠種植面積擴大,畜牧面積縮小ABCD下圖顯示了1951年至2002年中國氣溫增長率的分布?;卮?1)、1951 2002,中國A.全球變暖B.溫度升高的范圍從東向西增加C.氣溫上升幅度最大的地區(qū)年氣溫上升可達0.8D.溫升最大的
5、區(qū)域溫升可達4(2)、中國的氣溫上升是最明顯的地區(qū)A.西北、華北和東北C.西北、華北和華東第二,綜合問題8.分析“近年來大氣中CO2含量增長示意圖”并回答:(1)代表近年來CO2增長的曲線是。(2)計算1985年至1968年的年均CO2含量增加ppm。(3)為什么大氣中的CO2含量日益增加?答:由于大量的燃燒。放出大量氧氣碳,加上大量的森林砍伐。(4)大氣中二氧化碳含量的增加如何影響氣候,為什么?9.閱讀以下段落并完成要求:喜馬拉雅地區(qū)有150,000個冰川,是除極地冰蓋以外世界上最大的冰體組成部分。許多數(shù)據(jù)表明,近年來,喜馬拉雅地區(qū)冰川退縮的速度正在逐漸加快。大約5公里長的巴爾納克冰川自1990年以來已經(jīng)后退了近800米。國際冰雪研究理事會指出,如果目前的融化速度繼續(xù)下去,這些冰川很可能會在2035年前消失。(1)你認為冰川快速融化的原因是什么?后果是什么?(2)嘗試設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)連接框圖,根據(jù)因果關(guān)系顯示以下選項(注意:在框圖中填寫字母代碼)A.全球海平面上升;b .海洋表
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