英語人教版五年級下冊冬陽.童年.駱駝隊.童年.駱駝隊

1、東陽童年駱駝隊教楊小梅于2014年3月12日，人民教育版，第5卷，中文，東陽童年駱駝隊教楊小梅于2014年3月12日，閱讀文本情緒。2.讀課文，了解作者童年對駱駝的愛，體會作者對童年的懷念。3.背誦你最喜歡的段落，感興趣的學(xué)生可以閱讀城市南部的古老故事。這篇文章是城南舊事的序言。作者以簡單而純粹的風(fēng)格勾勒出了一個孩子的童年，而駱駝隊則是作者童年時留下的生動記憶，表現(xiàn)了作者對童年的向往和留戀。自由閱讀課文，告訴我課文寫了什么關(guān)于作者的童年。找到相應(yīng)的段落并閱讀。看著駱駝咀嚼，看著駱駝剝它們的毛，想著鈴鐺，想起駱駝，“我站在駱駝面前，看著它們咀嚼：如此丑陋的臉，如此長的牙齒，如此安靜的姿勢，我驚呆

2、了，我的牙齒動了?！蔽覀兡軓倪@些描述中學(xué)到什么？“我”仔細觀察它，并致力于它。當(dāng)我看它的時候，我愛上了它。雖然我覺得自己很丑，但我并不想討厭它。這是一個孩子的真實想法。孩子好奇的表情在頁面上，孩子天真的表情也顯露出來。“我幼稚的頭腦里充滿了與成年人不同的想法”讀這篇文章，想一想：“為什么我和成年人有不同的想法？我有這個想法是因為我非常喜歡駱駝，不想讓它們遇到任何危險。他不會遇到狼的?！薄拔彝轳橊?。他一定很孤獨，因為他要走很多路。貝爾不僅能增加孤獨旅行者的興趣，還能增加駱駝的興趣。夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年已經(jīng)過去了。我多么懷念童年時代北京南部的風(fēng)景和人們！我靜

3、靜地想，慢慢地寫。我看見駱駝隊在冬日的陽光下走來，聽到了緩慢而甜美的駱駝聲。童年又回到了我的腦海。是什么讓我如此懷念我的童年和童年生活？童年可以有無限的想法，童年可以做你喜歡的事情，童年很快就會過去，過去的永遠不會回來。仔細閱讀這些句子，從中你可以看出作者的心情。淡淡的悲傷，溫暖的心情，莫名的失落，永恒的留戀，看似渺小卻又稚氣未脫的東西，隨著作者的敘述，展現(xiàn)在我們面前，讓人覺得作者的童年生活是那么美好，也許有點單調(diào)，但隨著駱駝隊，鈴聲的響起，以及對駱駝隊的向往，一切又變得精彩起來。根據(jù)需要改寫句子。我承認(rèn)我欽佩駱駝隊的穩(wěn)定性格。雙重否定：2 .沙漠中，駱駝安靜地咀嚼著從胃里倒出的食物。我不得不承認(rèn)，我欽佩駱駝隊的冷靜性格。駱駝咀嚼食物。童年，我靈魂的故鄉(xiāng)，我一直在想我童年的駱駝隊，慢慢地走著，沖破溫暖的冬日陽光。甜美的鐘聲打破了旅途的寂寞。它仍然在遙遠的夢里回響著我的童年。我的靈魂故鄉(xiāng)，我一直在想我那雙清澈透明的眼睛，充滿了好奇、天真和向往。學(xué)習(xí)駱駝在冬日的陽光下咀嚼駝背充滿了豐富多彩的問題和幻想。童年，我靈魂的故鄉(xiāng)我一直在想舊駱駝毛袍是否需要剪，但童年的剪刀和城市南部干燥寒冷的空氣早已遠去。在我的童年，我靈魂