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文檔簡介

1、13.只有一個地球。禮物:獎勵??犊翰涣邌?。輝煌:描述輝煌。濫用:濫用或過度使用。晶瑩剔透。威脅:用武力迫害、恐嚇和制服他人。地球只有一個。默讀課文,和你的同學討論:課文中寫了地球的哪些方面?地球很小,自然資源有限。目前,人類不能移民。人類應該保護地球。我們在哪里可以看到地球“太可愛了”?“水藍”、“紗衣”和“晶瑩剔透”這樣的字眼可以體會到地球的美麗和壯麗。像“無私”和“慷慨”這樣的字眼意識到地球資源豐富和“和藹可親”。據(jù)有幸飛上太空的宇航員說,當他們在空中漫步時,他們會遠遠地看著地球,迎接他們的是一個晶瑩剔透的球體,上面有藍白相間的標記,周圍是一層薄薄的水藍色“紗布衣”。地球,人類的母親和

2、生命的搖籃,是如此美麗、壯麗和可親。地球的半徑是(),地球的表面積是(),人類居住的土地占()。與()宇宙相比,地球()就像一片樹葉。它太大了,不會長大。地球的半徑為(6300多公里),地球的表面積為(5億多平方公里),人類居住的土地占(約五分之一)。與宇宙相比,地球很小,就像一片樹葉。它太大了,不會再長了。我們的地球是如此可愛,同時又太脆弱了!閱讀,思考,默讀課文的第三和第四段,談論這部分讓你看到了什么樣的地球。你為什么說,“我們的地球太可愛了,同時又太容易破碎了”?本文從兩個方面描述了地球資源面臨的危機。2.首先,礦物的形成需要“數(shù)百萬年,甚至上億年”,所以()可能面臨枯竭的危險。3.()

3、,(),(),(),等等。本來可以再生的,不僅可以“再生”,而且還會產(chǎn)生(),威脅著人類的生存。本文從兩個方面描述了地球資源面臨的危機:(自然資源也是有限的)和(人們隨意破壞自然資源)。2.首先,礦物的形成需要“數(shù)百萬年,甚至數(shù)億年”,因此(如果采礦不受控制),它可能面臨枯竭的危險。3、(水資源)、(森林資源)、(生物資源)、(大氣資源)和其他可以再生的資源,因為人(隨意破壞)(濫用化學品),它們不僅可以“再生”,而且還會產(chǎn)生(生態(tài)災難),威脅人類的生存。耕地:每分鐘損失40公頃,每年損失約2100萬公頃。森林:每分鐘21公頃消失,每年約1100萬公頃消失?;哪好糠昼娪?1公頃土地荒漠化,

4、每年約有600萬公頃土地荒漠化。污水:每分鐘有85萬噸污水排入河流和海洋,年污水排放量約為4500億噸。人:每分鐘有28人死于環(huán)境污染,每年約有1500萬人死于環(huán)境污染。難道空間不是如此之大,以至于有無數(shù)的行星,當?shù)厍虻馁Y源耗盡時,我們就不能搬到其他行星上去嗎?科學家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬億公里范圍內(nèi),沒有第二顆行星適合人類居住。人類不能指望在毀滅地球后移居到其他星球。在火星或月球上建立移民基地。即使這些想法可以實現(xiàn),有多少人可以住在那里?為什么你不能移民:其他星球可能沒有液態(tài)水。其他星球可能沒有適合生物生存的大氣。其他星球可能沒有合適的溫度。其他星球可能沒有安全的運行環(huán)境。根據(jù)

5、目前普通飛機的飛行速度,大約需要600萬年才能達到40萬億公里。即使能實現(xiàn),那也是一件遙遠的事,對許多人來說,住在那里是不可能的。地球只有一個。如果它被摧毀了,我們就沒地方可去了。如果地球上的各種資源都耗盡了,我們很難從其他地方得到補充。我們應該認真保護地球,保護它的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福我們的子孫后代!通過研究,我們對地球有了初步的了解,知道它看起來很(),但與宇宙相比它看起來很()。她所包含的(),如果她被毀滅了,人類將會去別的星球。正是基于這些認識,這篇文章吸引了人類()。地球,人類的母親和生命的搖籃,是如此美麗、壯觀和可親。這句話是作者的贊美,突出了地球的,反映了作者對地球的贊美。

6、地球,可愛和美麗,愛,2。這句話用了什么解釋方法?例如,將句子與。類比的使用使句子富有表現(xiàn)力。通俗易懂,生動形象,地球,母親,搖籃,下頁,地球:生命的搖籃,地球,人類的母親,生命的搖籃,是如此美麗,壯麗和可親。課文中使用了什么解釋方法?2.然而,與廣闊的宇宙相比,地球很小。它是一顆半徑超過6300公里的行星。在星空下,它就像一艘船。它只是太大了,再也長不出來了。1,這段話使用了,等解釋方法。列舉數(shù)字,做類比,做比較,2。作者這樣寫作的目的是什么?地球的小意味著地球的資源是有限的,我們應該珍惜和保護地球。在下一頁,人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源可以不斷再生,并長期為人類做出貢

7、獻。人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源可以不斷再生,并長期為人類做出貢獻。添加“至少”有什么區(qū)別?科學家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬億公里范圍內(nèi),沒有第二顆行星適合人類居住??茖W家已經(jīng)證明,在以地球為中心的40萬億公里范圍內(nèi),沒有第二顆適合人類居住的行星。試著找出作者的寫作方法。這篇文章是一篇說明文,但它深深地激發(fā)了我們的情感,啟發(fā)了我們的思想?;仡櫲?,你從文章中學到了什么寫作方法?列出數(shù)字,進行比較,用嚴謹?shù)脑~語和生動的表達進行類比。奇怪的山脈、瀑布、藍天、急流、樹林、晚霞、冰川、湖泊、高坡、建筑、山脈、地球母親, 我要真誠地贊美你:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _最后一棵樹和悲傷的老人,無情的挖掘,

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