




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
天津大學(xué) 組織行為學(xué)(課程論文) EMBA 2012級北京四期班 趙強,提高凝聚力與激勵機制,企業(yè)凝聚力的五個要素:,領(lǐng)導(dǎo)者個人和整個領(lǐng)導(dǎo)集體的影響力。 企業(yè)生活環(huán)境、文化設(shè)施、工作條件、工資報酬、激勵機制和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)六個方面合成的吸引力。 外圍員工經(jīng)過幾級管理層次圍繞領(lǐng)導(dǎo)核心的向心力。 企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)效益、企業(yè)知名度和美譽度形成的驕矜感和自豪感。 企業(yè)精神、管理氛圍、職業(yè)紀(jì)律和宣傳思想工作激勵、熏陶化成的顧大局識大體的團,凝聚力的因素剖析,企業(yè)成員的相容性 企業(yè)成員的需要 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的行為與方式 企業(yè)規(guī)范 外部環(huán)境 其他因素,運用激勵機制的意義,激勵機制的助長作用 激勵機制的致弱作用,提高與運用,古人云:“己不正,焉能正人?”“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?實現(xiàn)自我成長,實現(xiàn)價值追求 暢通的溝通渠道 圍繞“人”這個中心來建立機制 團隊精神與工作的自豪感 公司規(guī)范 、企業(yè)文化 適當(dāng)運用激勵機制,企業(yè)生存之道,建立符合本企業(yè)的企業(yè)文化 組成強有力的工作團隊 不斷地提高的凝聚力 制定適當(dāng)?shù)募顧C制,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 整合多方學(xué)習(xí)渠道與資源圖書管理員考試試題及答案
- string面試題及答案大全
- 參加2025年公共營養(yǎng)師考試的學(xué)習(xí)心態(tài)試題及答案
- 拓展知識邊界的中小學(xué)教師資格筆試試題及答案
- 第三單元乘法(基礎(chǔ)卷)(含解析)-2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下冊??家族e題(北師大版)
- 第二單元比例(提升卷)(含解析)-2024-2025學(xué)年六年級數(shù)學(xué)下冊??家族e題(北師大版)
- 圖書館信息服務(wù)職能試題及答案
- 2024-2025學(xué)年河北省廊坊市名校高三第二次模擬考試物理試卷含解析
- 南昌一模生物試題及答案
- 深入理解2025年稅務(wù)師考試題目的設(shè)置試題及答案
- 【數(shù)字普惠金融的發(fā)展研究-以螞蟻集團為例12000字(論文)】
- 挖機上樓拆遷施工方案
- 幼兒園故事課件:《一葉障目》
- GB/T 10346-2023白酒檢驗規(guī)則和標(biāo)志、包裝、運輸、貯存
- 政工師主要工作業(yè)績總結(jié)(二篇)
- 心血管內(nèi)科護理交接班制度
- 態(tài)度改變與社會影響(中譯本修正版)
- 常見先心病的超聲診斷演示文稿
- 2023年迎春杯五年級初賽
- 政務(wù)信息寫作工作培訓(xùn)
- 語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及實踐:五下第二單元課本劇《猴王出世》劇本
評論
0/150
提交評論