六年級下冊《匆匆》

1、2、匆 匆,朱自清,朱自清（18981948）現(xiàn)代著名文學(xué)家和語文教育家。原籍浙江紹興，生于江蘇東?？h，后居揚州從事于中學(xué)、大學(xué)的中國語文教學(xué)工作，始終熱情關(guān)注，不遺余力。因積勞成疾，于1948年8月12日溘k然長逝。在貧病中堅守中國人的氣節(jié)，不吃美國“救濟糧”，受到毛澤東高度贊揚：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧?！?朱自清,散文集背影,朱自清手跡,“自清”亭,朱自清雕像遠景,朱自清書房,理解詞語,確乎：的確。 涔涔(cn cn)：形容汗、淚等不斷往下流的樣子。 潸潸(shn shn）：形容流淚不止的樣子。 徘徊：在一個地方來回走動。 游絲：蜘蛛所吐的絲，飄蕩于空中，故稱游絲。

2、空虛：里面沒有什么實在的東西，不充實。 伶伶俐俐：聰明靈活。指十分聰明。,讀讀寫寫,挪(nu)移 蒸(zhng)融,初讀感悟：,“匆匆”指的是什么？ 說說課文主要寫的是什么？,“匆匆”一詞是指作者對時光流逝飛快和自己覺得自己虛度光陰，無所作為而感到無奈與惋惜。,文章緊扣“匆匆”，寫了時光流逝的蹤跡。,你從文中的哪些句子可以感受到時光匆匆，悄然流逝，日子一去不復(fù)返呢？ 把自己印象深刻的句子劃下來。,細(xì)品文章,讀課文第一自然段,燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青 的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明 的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返 呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處 呢

3、？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？,運用排比的句式，表明大自然的枯榮是時間飛逝的痕跡?！拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢？”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。,思考：本段在寫法上有哪些特點？,（提出問題）,讀課文最后一自然段,你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？,文章采用了前后照應(yīng)的表達方法， 突出對時間來去匆匆惋惜和無奈的強 烈情感。,思考：最后一段采用了什么寫法？,（照應(yīng)開頭）,讀第二自然段,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。,作者運用極新奇巧妙

4、的比喻，把自己過去的八千多 日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻 成浩瀚的大海。日子顯得多么的渺小，消逝得那么快， 無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。,思考：作者怎樣感嘆時光的流逝？,（感嘆時光的流逝）,讀課文第三自然段,洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。 我覺察他,作者用一系列排比句描寫人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)洗手、吃飯、默思，“日子從水盆里過去”“日子從飯碗里過去”“從凝然的雙眼前過去”，以細(xì)膩而獨特的筆觸，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。,思考：作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的？,（時光來去匆匆）,交流：仿照

5、課文句子寫話,的時候，日子,例：洗手的時候，日子從水盆里過去,過去。,聊天,從嘴邊,看電視,從屏幕上,寫字,從筆尖下,讀第四自然段,過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？,作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如輕煙”“如薄霧”，比喻獨特，聯(lián)想新奇。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。,思考：你體會到作者怎樣的思想感情？,（思索人生痕跡）,第一自然段,（提出問題）,第二自然段,（感嘆時光的流逝）,第三自然段,（時光來去匆匆）,第四自然段,（思索人生痕跡）,理清條理，給課文

6、分段,（照應(yīng)開頭）,第五自然段,給課文分段并概括段落大意,第一段（1）: 第二段（2-4）： 第三段（5）：,提出問題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？,寫時間在我們的身邊悄悄地流逝，令人感慨。,照應(yīng)開頭，再次提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返”這一問題。,板書設(shè)計,匆匆,提出問題,具體說明,照應(yīng)開頭,春去春又來,時光不復(fù)返,感嘆時光流逝,時光來去匆匆,思索人生痕跡,為何不復(fù)返,珍惜時間 奮發(fā)向上,交流心得：,學(xué)了課文匆匆，你有什么感受？,珍惜時間，在有限的時間里多做有意義的事情。,讀閱讀鏈接的明日歌。,請說說有關(guān)珍惜時間的名言,少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。朱熹 莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛 合理安排時間，就等于節(jié)約時間。培根 放棄時間的人，時間也放棄他。莎士比亞 任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。馬克思 時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。魯迅,本文是朱自清寫的一篇散文，文章緊扣“匆匆”，寫了時光流逝的蹤跡。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。,中心思想：,讀讀背背,1.中心思想：文章緊