【精品】小學(xué)音樂教師工作總結(jié)3篇

1、【精品】小學(xué)音樂人民教師的工作總結(jié)3篇【精品】小學(xué)音樂人民教師的工作總結(jié)3篇時(shí)間是箭，忙不迭來了，有會(huì)兒之間的工作已經(jīng)告一段落，想起了這段時(shí)間的工作，一定取得了很多成績，這也意味著準(zhǔn)備再開始寫。 應(yīng)該有很多人為如何寫工作總結(jié)而煩惱吧。 以下是幫助大家的小學(xué)音樂人民教師的工作總結(jié)3篇，希望對大家有幫助。作為專業(yè)音樂人民教師還有一個(gè)學(xué)期，把這個(gè)學(xué)期的教育工作總結(jié)如下，今后要更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、課堂教學(xué)：以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、興趣和情感年終工作總結(jié)。 努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，刺激學(xué)生對美的興趣和追求。 以學(xué)生為主體，在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、

2、唱、討論、聯(lián)想、想象、律動(dòng))中，積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 在高中的音樂鑒賞課中，也加入了讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自各兒的藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，也鍛煉了學(xué)生的能力。不足之處是重點(diǎn)培養(yǎng)感情、興趣，忽略了初中3年級、高中1年級的樂理知識的傳授。 畢竟，三者是相互作用、相互促進(jìn)的。 只有學(xué)習(xí)音樂知識，才能更深入地感受和理解音樂。二、課程管理：為了讓學(xué)生能上輕松愉快的地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方法讓學(xué)生表現(xiàn)出好的品質(zhì)。 努力用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意。 對破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評和糾正。不足：對學(xué)生妨礙某些課程行為的批判力不足。 學(xué)生認(rèn)為沒有惡意，只是

3、不成熟的表現(xiàn)。 所以給他們的環(huán)境比較寬松。 他們不能真正認(rèn)識到自各兒的錯(cuò)誤，害怕依賴有木有。 因此，今后要特別注意賞罰分明，把握尺度。 特別是對坐在沒有桌子和演講臺的教室里的小組持有優(yōu)越感的初中生。 另外，腳丫子不到幽默的的力量。三、校外活動(dòng)：為了培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按照學(xué)校的校訂計(jì)劃，在寶賢中學(xué)與合唱隊(duì)結(jié)成了器樂隊(duì)。 合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。 星期一、星期四沒有校外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。 器樂樂隊(duì)運(yùn)動(dòng)員是由具有器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成的。 每隔兩周的周末練習(xí)。本學(xué)期中：寶賢中學(xué)第一期音樂演唱會(huì)(器樂專場)召開了學(xué)生組織參加我校與香港_國際學(xué)校交流聯(lián)歡會(huì)公演的附中高中舉行了“三德”比賽的學(xué)

4、校引導(dǎo)人，在老師們的共同努力下，成功地舉辦了一年一度“寶積山之聲”的大型文藝匯演。不足：高一未能實(shí)現(xiàn)管樂隊(duì)的修訂計(jì)劃。 學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。 對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)樂器演奏對他們的學(xué)習(xí)和生活有很大幫助。 市許多中學(xué)(包括幾個(gè)重點(diǎn))有學(xué)生的管理樂隊(duì)。 報(bào)告書提交了，我相信不久我的學(xué)校也可以制作自各兒的樂隊(duì)。 因?yàn)闆]有參加市的合唱比賽，學(xué)生失去了展示自各兒的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)、鍛煉的修訂會(huì)。 我真的感覺到了罪疚感。xxxx年快要結(jié)束了。 本學(xué)期的教學(xué)工作也告一段落。 現(xiàn)在，把本學(xué)期的工作總結(jié)如下，從此往后要更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。以審美教育為核心，重視學(xué)生對音樂的興

5、趣、興趣和感情培養(yǎng)。 努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，刺激學(xué)生對美的興趣和追求。 以學(xué)生為主體，在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、律動(dòng))中，積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 在高中的音樂鑒賞課中，也加入了讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自各兒的藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，也鍛煉了學(xué)生的能力。不足之處是重點(diǎn)培養(yǎng)感情、興趣，忽略了初中3年級、高中1年級的樂理知識的傳授。 畢竟，三者是相互作用、相互促進(jìn)的。 只有學(xué)習(xí)音樂知識，才能更深入地感受和理解音樂。為了讓學(xué)生能上輕松愉快的地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方法讓學(xué)生表現(xiàn)出好的品質(zhì)。 我會(huì)努力用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的

6、注意。 對破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評和糾正。不足：對學(xué)生妨礙某些課程行為的批判力不足。 學(xué)生認(rèn)為沒有惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。 所以給他們的環(huán)境比較寬松。 他們不能真正認(rèn)識到自各兒的錯(cuò)誤，害怕依賴有木有。 因此，今后要特別注意賞罰分明，把握尺度。 特別是對坐在沒有桌子和演講臺的教室里的小組持有優(yōu)越感的初中生。 另外，腳丫子不到幽默的的力量。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按照學(xué)校的校訂，十七中組成了合唱團(tuán)和器樂隊(duì)。 合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。 星期一、星期四沒有校外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。 器樂樂隊(duì)運(yùn)動(dòng)員是由具有器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成的。 每隔兩周的周末練習(xí)。本學(xué)期中：組織十七中第一期

7、音樂演唱會(huì)(器樂專場)召開的學(xué)生參加我校與香港_國際學(xué)校交流聯(lián)歡會(huì)公演的附中高中舉行了“三德”比賽，在老師們的共同努力下，成功地舉辦了一年一度“寶積山之聲”的大型文藝匯演。不足：高一未能實(shí)現(xiàn)管樂隊(duì)的修訂計(jì)劃。 學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。 對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)樂器演奏對他們的學(xué)習(xí)和生活有很大幫助。 市許多中學(xué)(包括幾個(gè)重點(diǎn))有學(xué)生的管理樂隊(duì)。 報(bào)告書提交了，我相信不久我的學(xué)校也可以制作自各兒的樂隊(duì)。 因?yàn)闆]有參加市的合唱比賽，學(xué)生失去了展示自各兒的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)、鍛煉的修訂會(huì)。 我真的感覺到了罪疚感。關(guān)于寶積山之聲文藝匯演。 以為年底是人民教師和學(xué)生歡度新年的大上通告，節(jié)目關(guān)

8、閉不嚴(yán)格，影響了整個(gè)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，崗哨顯得冗長乏味。 主持人更有是可忍，要經(jīng)過嚴(yán)格的選拔，保證晚會(huì)的質(zhì)量。 也必須做文藝匯演前的準(zhǔn)備。 例如，網(wǎng)站、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)人。 節(jié)目必須事先在公演場排練。為使音樂考試陳舊呆板，學(xué)生更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自各兒對音樂的理解，使每個(gè)學(xué)生有基本的理解，本學(xué)期的音樂考試使(十七中初一、附中初三)學(xué)生選擇表演方式，即唱歌、演奏、跳舞等。 每個(gè)人寫500字左右的文章，內(nèi)容涉及音樂，有鑒賞、評論、音樂功能實(shí)驗(yàn)和調(diào)研報(bào)告等。我總是利用休息時(shí)間自費(fèi)收集各種音樂文化資料，讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀作品，增長見識，獲得更美的感化。 條件允許的話，還可以讓學(xué)生適

9、當(dāng)接觸電腦音樂。 而且，我也留心的學(xué)習(xí)自各兒。 例如，在練習(xí)參加市音樂教研活動(dòng)的專業(yè)知識的音樂、教育、文化等報(bào)紙和雜志的網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)上的教育網(wǎng)站上，與各地的中小學(xué)人民教師進(jìn)行交流。 但是，非常不足的是課程太少，失去了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。忙而充實(shí)的教育教學(xué)工作快要結(jié)束了，我詳細(xì)回顧了這半學(xué)期自各兒的教育教學(xué)工作情況，很擔(dān)心，接下來從幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作作為一個(gè)人民教師，我可以全面執(zhí)行黨的教育方針和九年制的義務(wù)教育，培養(yǎng)自各兒的良好人民教師，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，結(jié)交他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，在總是為人師表的思想政治上，總是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自各兒，關(guān)心集體，把學(xué)校和家應(yīng)學(xué)校的號召，積極參加學(xué)校

10、組織的各項(xiàng)活動(dòng)，重視政治理論的學(xué)習(xí)。 抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高自各兒的業(yè)務(wù)水平。 每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。本學(xué)年，我擔(dān)任一年級到五年級的音樂課。 在教育教學(xué)工作中，我利用學(xué)科特有的力量教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，使學(xué)生獨(dú)立，使學(xué)生表現(xiàn)出自各兒才能，給他們一盞茶的表現(xiàn)欲。 課堂要求嚴(yán)格，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，以審美教育為核心，重視學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，積極發(fā)現(xiàn)探索，感受音樂，了解音樂，表現(xiàn)音樂，在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 音樂真的會(huì)成為他們的小伙伴，讓所有的學(xué)生都喜歡音樂，喜歡音樂。 本學(xué)期，我還是充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源

11、，把它運(yùn)用在各班。 很有效果，我也學(xué)到了很多東西。 下學(xué)期，我將更有效地利用這些新資源，并將它們有效地反映在我的班級里。校外活動(dòng)是我學(xué)校的旗幟，對在這方面受益的學(xué)生來說可以說是一生的有所益。 必要時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期學(xué)校的舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，每周五下午進(jìn)行訓(xùn)練。 在班主任的協(xié)助下，我在三四年級選出了16名老選手。 為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級選出了14名新選手。 為了讓舞蹈隊(duì)的小盆友們學(xué)習(xí)更多，掌握更多的新知識，我放棄了個(gè)人的休息時(shí)間，每天下班回家，我先在自各兒練習(xí)舞蹈的基本工作，然后再組織舞蹈。 回到舞蹈教室，首先，我給學(xué)生做了舞蹈的基本工作訓(xùn)練，然后給學(xué)生學(xué)了民族舞。 使學(xué)生理解漢民族民間舞

12、蹈的風(fēng)格和特點(diǎn)。 又進(jìn)行了漢民族舞的基本手勢和腳丫子位的練習(xí)。 秧歌基本步驟的訓(xùn)練。 經(jīng)過學(xué)習(xí)，我練習(xí)了舞蹈小背簍，榴花似火，小白船。 我所有的課可以說不管是自各兒還是小盆友。 小盆友們在我的課上學(xué)的舞蹈并沒有過時(shí)。 我也不是在吃自各兒的老資格，而是在給小盆友們摘新鮮的果實(shí)，讓活力和熱情涌上舞蹈課。 看到小盆友們的進(jìn)步，我由衷地高興。為了提高自各兒的教育認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，認(rèn)真參加縣組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 “在當(dāng)?shù)靥ど夏_丫子，大膽革新”是我教導(dǎo)養(yǎng)育者的。 本年度，我將繼續(xù)理解新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以新的思路、新的方法指導(dǎo)自各兒工作，認(rèn)真準(zhǔn)備，搞好一切常規(guī)課程。 我在克服各種困

13、難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用縫隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為充實(shí)教學(xué)工作做準(zhǔn)備。 以適應(yīng)現(xiàn)在教育的形式。俗話說，音美是一家。 在低年級音樂課上，經(jīng)常讓小盆友們在學(xué)習(xí)唱歌時(shí)畫畫。 這個(gè)時(shí)候，我確認(rèn)音樂離不開美術(shù)，學(xué)美術(shù)成了我必須學(xué)習(xí)的科目。 就這樣，從我來到隆盛小學(xué)的3年間開始，就斷斷續(xù)續(xù)地和我們學(xué)校的層老師學(xué)習(xí)國畫。 在尹老師的精心培養(yǎng)下，我完成了八部作品。 得到了高級引導(dǎo)者、家庭和老師的好評。 在這里，我對尹老師、我的好朋友說最真誠的“謝謝”。本學(xué)期，我利用網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)建立了自各兒，有空的時(shí)候，在我的里面發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的小伙伴就對你的東西分別發(fā)表自各兒意見。 因此，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了其他人民教師在教育、教育方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與大家分享了云同步、自各兒的良好做法、思維方法，這種便捷快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。 從那之中我也學(xué)到了很多知識。我是我校藝術(shù)教育課題組的成員，在上課的時(shí)候，我們經(jīng)常一起討論教育、交流經(jīng)驗(yàn)。 以小品文的形式及時(shí)解決實(shí)際問題。 這樣，我們的藝術(shù)教育課題組的成員一定取得了很大的成果，在教育教育教育教育中，為我們提供了最有效的援助。這學(xué)期我擔(dān)任三年兩班的副班長。 我認(rèn)真對待這項(xiàng)工作，總是深入到班級里，為自各兒班做著力所能及的事。 特別是班主任因公外出時(shí)