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1、,爭論的故事,烤鴨 爭辯 皮香肉嫩 評(píng) 理 剖開 贊許 關(guān)鍵 真笨 煮了吃 聚精會(huì)神 煙熏火燎,自由讀15節(jié),想一想: 兄弟倆究竟為什么問題 而爭論呢?,煮 烤,讀一讀第三節(jié),說說,他們反對(duì)對(duì)方,堅(jiān)持自己意見的理由是什么?,讀一讀,說一說:弟弟反對(duì)“煮著吃”的理由是什么? 哥哥說:“我要是能把大雁射下來就煮著吃?!?弟弟說:“再好的東西一煮還有什么味道呢?依我看,只有用火烤才好吃。”,哥哥說:“我要是能把大雁射下來就煮著吃?!?弟弟說:“再好的東西一煮還有什么味道呢?依我看,只有用火烤才好吃?!?讀一讀,想一想: 兄弟倆是怎樣反駁對(duì)方的?,哥哥不以為然,大聲爭辯道:“你這話不對(duì),大雁就該煮了吃
2、??玖顺?,煙熏火燎的,能有什么好味道?” 弟弟很不服氣:“鴨子不是可以烤了吃嗎?皮香肉嫩,味道多美呀!為什么大雁就不行呢?”,哥哥不以為然,大聲爭辯道:“你這話不對(duì),大雁就該煮了吃??玖顺?,煙熏火燎的,能有什么好味道?” 弟弟很不服氣:“鴨子不是可以烤了吃嗎?皮香肉嫩,味道多美呀!為什么大雁就不行呢?”,字義競猜: 不以為然 1.對(duì),正確; 2.然而、但是; 3.這樣。,哥哥不以為然,大聲爭辯道:“你這話不對(duì),大雁就該煮了吃。烤了吃,煙熏火燎的,能有什么好味道?” 弟弟很不服氣:“鴨子不是可以烤了吃嗎?皮香肉嫩,味道多美呀!為什么大雁就不行呢?”,哥哥不以為然,大聲爭辯道:“你這話不對(duì),大雁就
3、該煮了吃??玖顺裕瑹熝鹆堑?,能有什么好味道?” 弟弟很不服氣:“鴨子不是可以烤了吃嗎?皮香肉嫩,味道多美呀!為什么大雁就不行呢?”,爭論不休,爭論不休,爭論不休 (休:停 完),如果你是哥哥,同桌是弟弟,接下去你們倆還會(huì)怎么爭論呢?,看圖,說一說: 誰是哥哥,誰是弟弟? 他倆爭成什么樣子了?,分角色朗讀第四節(jié),有沒有什么好辦法,使兄弟倆都滿意呢?,這時(shí)有個(gè)老人經(jīng)過這里,兄弟倆就找他評(píng)理,老人覺得他倆說的都有一定的道理,就建議說:“你們把大雁剖開,煮一半,烤一半,不就兩全其美了嗎?”,這時(shí)有個(gè)老人經(jīng)過這里,兄弟倆就找他評(píng)理,老人覺得他倆說的都有一定的道理,就建議說:“你們把大雁剖開,煮一半,烤一半,不就兩全其美了嗎?”,這時(shí)有個(gè)老人經(jīng)過這里,兄弟倆就找他評(píng)理,老人覺得他倆說的都有一定的道理,就建議說:“你們把大雁剖開,煮一半,烤一半,不就兩全其美了嗎?”,讀一讀第五節(jié),講故事,讀一讀612節(jié),說一說: 同學(xué)們有哪些感想呢?,想一想,說一說: “贊許”是什么意思?盛老師為什么不時(shí)向同學(xué)們投去贊許的目光?,讀了這個(gè)故事,你有什么感想呢?, 表示整段文章的省略,讀一讀612節(jié),
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