《找最小公倍數(shù)》課件_第1頁(yè)
《找最小公倍數(shù)》課件_第2頁(yè)
《找最小公倍數(shù)》課件_第3頁(yè)
《找最小公倍數(shù)》課件_第4頁(yè)
《找最小公倍數(shù)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1. 用分解質(zhì)因數(shù)法 求最小公倍數(shù)。,14 和 6,27 和 8,1. 約分,找最小公倍數(shù),北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),未央?yún)^(qū)新房小學(xué)五年級(jí)1班 2017年12月6日,4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48,12,6 12 18 24 30 36 42 48,24,36,48,12,24,36,48,幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù), 叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù); 其中最小的一個(gè),叫做這幾個(gè)數(shù) 的最小公倍數(shù)。,例如:12、24、36、48都是4和6的公倍數(shù); 而12是4和6的最小公倍數(shù)。,4的倍數(shù),6的倍數(shù),用圖表示:,50以?xún)?nèi)6和9的公倍數(shù),它們的最小公倍數(shù)是多少呢?,例:求18和30的最

2、小公倍數(shù)。,把18和30分解質(zhì)因數(shù)。,18 = 2 3 3,30 = 2 3 5,所以18和30的最小公倍數(shù)是:2335 = 90。,1. 找最大公因數(shù)。,24和16,32和16,2. 約分,=,=,3. 用分解質(zhì)因數(shù)找最小公倍數(shù)。,15 和 10,18 和 24,正式作業(yè),1. 求16和24的最小公倍數(shù),2. 求18和36的最小公倍數(shù),3. 求15和16的最小公倍數(shù),18和24的最大公因數(shù)是23 = 6,它們的最小公倍數(shù)是2334 = 72,1. 求16和24的最小公倍數(shù),2. 求18和36的最小公倍數(shù),3. 求15和16的最小公倍數(shù),方法總結(jié): 求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),先用這兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù)

3、連續(xù)去除(一般從最小開(kāi)始),一直除到所得的商是互質(zhì)數(shù)為止,然后把所有的除數(shù)和最后的兩個(gè)商連乘起來(lái)。,求最小公倍數(shù),3和6,10和8,9和4,小技巧,如果較大的數(shù)是較小的數(shù)的倍數(shù),那么較大的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。,3和6,9和4,如果兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)。,例如:9和27的最小公倍就是 27 ; 27和54的最小公倍數(shù)就是 54。,例如:9和5的最小公倍數(shù)就是 45 ; 27和8的最大公約數(shù)也是 216。,練習(xí):人民公園是1路和6路汽車(chē)的起點(diǎn)站。1路汽車(chē) 每3分鐘發(fā)車(chē)一次,6路汽車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一 次。這兩路汽車(chē)同時(shí)發(fā)車(chē)以后,至少再過(guò)多久 又同時(shí)發(fā)車(chē)?,解:,題意就是要求3和5的最小公倍數(shù)。,因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)。 所以它們的最小公倍數(shù)就是: 3 5 = 15,答:至少再過(guò)15分鐘又同時(shí)發(fā)車(chē)。,思考:有一包糖果,不論是分給8個(gè)人,還是分 給10個(gè)人,都正好剩3塊,這包糖至少有 多少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論