社會實踐宣講.ppt

1、20,12,外國語學院,寒假社會實踐宣講會,開闊視野,真知,成長,快樂,友誼,我們獲得的還可以更多,實踐伴我行,-暨寒假社會實踐培訓動員大會,付宜杰,實踐的目的和意義,寒假社會實踐主題,注意事項,一、實踐的目的和意義,進一步引導廣大青年學生關注社會，聚焦熱點，樹立城市公民道德意識和責任意識；深入學習和積極踐行“北京精神”；在實踐中拓寬視野，提升專業(yè)素質。 鼓勵廣大青年學生關注國家發(fā)展、社會民生及學校建設，積極參與社會實踐并提高在實踐中學習的能力和水平。 學分、綜測,（一）實踐主題,關注民生 踐行首善 著眼財經(jīng),二、2012年寒假社會實踐,1、“關注民生，聚焦公民道德”主題實踐活動 當今中國社會

2、正處于轉型期，物質發(fā)展與精神發(fā)展的不協(xié)調使得社會矛盾日益突出,引發(fā)社會熱烈討論的公眾道德事件層出不窮。如何進一步提高公民思想道德修養(yǎng)，積極促進社會精神文明建設，是一個值得大家思考的問題。鼓勵廣大師生通過問卷調查、數(shù)據(jù)分析、宣傳倡議、愛心援助等方式，發(fā)揚友愛、奉獻、互助精神，深入社會各個角落開展實踐活動，在實踐中培養(yǎng)并宣傳公民道德意識，彰顯中財學子的人文關懷，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。,2、“踐行首善，弘揚北京精神”主題實踐活動 2011年11月2日，北京市發(fā)布了以“愛國 創(chuàng)新 包容 厚德”為主要內(nèi)涵的“北京精神”。它是首都人民長期發(fā)展建設實踐過程中所形成的精神財富的概括總結，體現(xiàn)了首

3、都群眾的精神文化追求。鼓勵廣大師生通過資料收集、走訪調研的方式，深入首都基層，細心觀察，結合北京的歷史文化發(fā)展，記錄現(xiàn)實生活中的百姓故事，深刻把握“愛國”、“創(chuàng)新”、“包容”、“厚德”的內(nèi)涵與外延，為北京精神寫下生動注釋；鼓勵廣大師生從自身出發(fā)，通過實踐體驗的方式感受北京精神，廣泛運用各種平臺宣傳北京精神，以實際行動踐行北京精神，提升首都大學生的社會責任感。,3、“著眼財經(jīng)，提升專業(yè)素養(yǎng)”主題實踐活動 作為財經(jīng)院校的學子，關注財經(jīng)領域、了解專業(yè)形勢是同學們提高專業(yè)素養(yǎng)的必由之路。鼓勵廣大師生結合當前經(jīng)濟領域內(nèi)熱點問題開展形式多樣的調查研究活動，把握經(jīng)濟脈搏，培養(yǎng)專業(yè)興趣；走訪政府、企事業(yè)單位、

4、非盈利組織等專業(yè)相關單位，了解專業(yè)知識，展望行業(yè)發(fā)展；研究財經(jīng)專業(yè)的大學生在就業(yè)、深造等方面的現(xiàn)狀與問題，為學校、社會的人才培養(yǎng)提供有益參考，在實踐中完善自身素養(yǎng)，提高自身能力，為今后走出校園、步入社會打下堅實基礎。,2012年1月14日至2月19日 本次活動形式為個人社會實踐，不組建實踐團隊開展實踐活動?；顒有问健?nèi)容不限（可附圖片、DV等材料）,（二）、實踐時間,（三）、活動形式和參加對象,（四）、實踐過程,1、擬定主題 2、開展實踐 3、撰寫報告 4、上交報告(紙質版、電子版) 5、交流成果,（五）評優(yōu),在開學兩周內(nèi)（2月20日3月5日）收取實踐報告。 關于評選優(yōu)秀 由教師和研究生組成5

5、-7人的初評小組（至少兩名教師），按照不超過本學院上交的實踐報告份數(shù)15%的比例初選出優(yōu)秀作品； 由專業(yè)教師3-5人組成復評小組，按照不超過本學院上交的實踐報告份數(shù)10%的比例評出優(yōu)秀寒假社會實踐報告（須有評委簽字）。其中一等獎2%，二等獎3%，三等獎5%。,三、注意事項,（一）主題選擇 切忌空泛，契合主題，貼近生活 范例 垃圾分類，從我做起 關于北京市垃圾分類處理及循環(huán)利用的調查 北京市流動商販生活現(xiàn)狀的調查及研究 關于?？隍T樓老街的調查與研究 國民革民師范館中的血淚史，天龍山上的長征精神 紅情燃東北，知行鑄青春,（二）實踐過程中容易出現(xiàn)的問題 虎頭蛇尾，應付差事 眼高手低，遇難便退 小題大做，大題小做 注重形式，忽略內(nèi)容,（三）社會實踐報告的書寫,包含內(nèi)容 實踐目的、意義 實踐具體流程和內(nèi)容 實踐中所形成的調研成果或所實現(xiàn)效果 實踐所達到的目標和實現(xiàn)的價值 實踐中的收獲和思考等 附件：調查問卷、訪談記錄、回執(zhí)、相關背景資料、