人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)廣角---推理.ppt

1、,像這樣，通過(guò)一條線索分析推理得出結(jié)論，這種思考問(wèn)題的方法，就叫做簡(jiǎn)單的推理，換句話說(shuō)，推理就是依據(jù)所給的條件通過(guò)分析、推理、判斷出正確的答案。,游戲?qū)耄沂菊n題,推理,數(shù)學(xué)廣角推理,焦村中心小學(xué) 李潔慶,趕 快 讀 讀 吧,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過(guò)程，理解邏輯推理的含義。 2、能借助連線、列表等方式整理信息，學(xué)會(huì)按一定的方法進(jìn)行推理。 3、初步培養(yǎng)有序地、全面思考問(wèn)題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。,激 趣 導(dǎo) 入,入門(mén)訓(xùn)練,（1）周老師來(lái)教室上課，走的不是后門(mén)，是（ ）,（2）小麗騎自行車(chē)去上街，輪胎壞了，壞的不是前輪， 是（ ）。,前門(mén),后輪,生活中的推理,（3）二年級(jí)的小雨不是男同學(xué)，一定是

2、,（ 女同學(xué)）。,小結(jié):兩種情況的推理，只需一個(gè)相關(guān)的提示，一種情況不是的，那就是另一種情況,提高訓(xùn)練,我們應(yīng)該如何 思考呢？,學(xué)習(xí)新知,(一)初步理解,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書(shū)，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書(shū)？小麗呢？,我知道，有語(yǔ)文、數(shù) 學(xué)和品德與生活三本 書(shū)，小紅、小麗和小 剛?cè)烁髂靡槐尽?仔細(xì)讀題，你都 知道了什么？,我還知道，小紅拿的是 語(yǔ)文書(shū)，小麗拿的不是 數(shù)學(xué)書(shū)。,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書(shū)，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書(shū)？小麗呢？,已經(jīng)知道小紅拿的是語(yǔ)文書(shū)。,又知道小麗沒(méi)拿數(shù)學(xué)書(shū)，肯定拿了品德與生活書(shū)。,那么，小剛拿的一定是數(shù)學(xué)書(shū)。,小剛拿的是（ ）書(shū)，小麗

3、拿的是（ ）書(shū)。,數(shù)學(xué),品德與生活,我是這樣想的:,怎樣解決 這個(gè)問(wèn)題呢？,（二）嘗試解答,（二）嘗試解答,小剛拿的是（ ）書(shū)，小麗拿的是（ ）書(shū)。,數(shù)學(xué),品德與生活,應(yīng)該如何解決 這個(gè)問(wèn)題呢？,我把人名和書(shū)名寫(xiě)成 兩行，再連線。,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書(shū)，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書(shū)？小麗呢？,借助連線進(jìn)行推理,小紅 小麗 小剛,借助表格進(jìn)行推理,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),品德與生活,兩種情況的推理， 想“不是什么，就是什么”推出結(jié)果。 三種情況的推理, 要先確定一種， 再變成兩種情況的推理。,小結(jié),綜合訓(xùn)練,歡歡、樂(lè)樂(lè)和笑笑是三只 可愛(ài)的小狗。樂(lè)樂(lè)比歡歡 重，笑笑是最輕的。你能 寫(xiě)出它們的名字嗎?,我把名字和體重寫(xiě)成 兩行，再連線。,第1臺(tái)電腦最便宜。,第2臺(tái)電腦不是最貴的。,小偉是三班，小冬是（ ）班，小雨是（ ）班,一,二,小冬、小雨和小偉三人分別在一、二、三班。小偉是三班的，小雨下課后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是幾班的？,拓展訓(xùn)練,請(qǐng)輸入密碼：,4,5,9,百位上的數(shù)字 個(gè)位上的數(shù)字=1,中間是最大的一位數(shù)。,密碼正確！,你有什么收