2020教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃_教師工作計(jì)劃_第1頁
2020教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃_教師工作計(jì)劃_第2頁
2020教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃_教師工作計(jì)劃_第3頁
2020教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃_教師工作計(jì)劃_第4頁
2020教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃_教師工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2020人民教師個人研修學(xué)習(xí)訂畫_人民教師作業(yè)訂畫,研修是人民教師提高自各兒的基本方法,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自各兒,才能提高自各兒各方面的知識水平、培養(yǎng)良好素質(zhì)、為教育事業(yè)服務(wù)、培養(yǎng)更高質(zhì)量的下一代。 小編為您精心整理的20xx人民教師個人研修學(xué)習(xí)計(jì)程儀計(jì)劃的內(nèi)容如下所示,希望您能喜歡。20xx人民教師個人研修學(xué)習(xí)計(jì)程儀計(jì)劃(1)人民教師是太陽下最燦爛輝煌的職業(yè)! 作為一個人民教師,我們必須有良好的素質(zhì),不愧于這個光榮的稱號。 怎樣才能成為有良好素質(zhì)的人民人民教師? 只有我們自己努力學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自各兒,才能提高自各兒各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。 本主兒本學(xué)期參加個人研修計(jì)程

2、儀計(jì)劃一、要依法教導(dǎo),廉潔教導(dǎo)。依法施教要堅(jiān)決支持黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針。 必須自覺地學(xué)習(xí)教師法、教育法、義務(wù)教育法等法律法律規(guī)范。 在教育中要與黨和國家的教育方針一致,不違反黨和國家的方針政策和言行,遵守法律,不做違法的事。 廉潔教導(dǎo)要做到不打第二職業(yè),對學(xué)生視為同事,對學(xué)生不偏不倚。二、要實(shí)現(xiàn)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)格治學(xué)。我熱愛自各兒工作,要把學(xué)校看成是自各兒之家,把學(xué)生看成是自各兒的小盆友。 在工作中做可怕的工作,勤奮地懇求,遵從學(xué)校的工作安排。 不要在工作中介意,工作中要辛苦地抱著憤恨地。 多看看有關(guān)教育的書吧。 比如數(shù)學(xué)教育、廣東教育等有關(guān)教育、教育、教育、教育理論的報(bào)紙雜志

3、,將提高自各兒的業(yè)務(wù)水平。 參加教研教育活動,要積極搞好每一個人的教學(xué)工作,參加評定活動要積極發(fā)言,內(nèi)投射他人意見,內(nèi)投射長處彌補(bǔ)短處,提高自各兒教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的學(xué)問。三、表率,要搞好人的師表。人民教師是學(xué)生的榜樣,人民教師一行一舉成為學(xué)生模仿的對象。 作為人民教師要帶頭當(dāng)兵,起帶頭作用,言行要正派,為人師表。四、要積極星空衛(wèi)視電腦操作。五、要認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真星空衛(wèi)視通用語,提高講通用語水平。六、要努力爭取更多上課機(jī)會,獲得新的教育信息,提高課堂教學(xué)效果。左不過,我會贏得一切學(xué)習(xí)機(jī)會,提高自各兒的綜合素質(zhì),使自各兒在工作中進(jìn)步,提高水平。 20xx人民教師個人研修學(xué)習(xí)計(jì)程儀計(jì)劃(2)隨著繼續(xù)教

4、育改革的不斷深入和基礎(chǔ)教育課程改革對人民教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)要求,開展校本培訓(xùn)已成為中小學(xué)人民教師繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)模式。 校本培訓(xùn)為加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高培訓(xùn)質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)程儀計(jì)劃一、工作的思維方法是?校本研修是學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際出發(fā)嗎? 關(guān)于教育教育實(shí)際上有問題嗎? 以一線教育工作者為主體? 人民教師的自我反省、伙伴的互相幫助、專門人才會引領(lǐng)三條道路嗎? 幫助人民教師促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。 引領(lǐng)教育觀念的更新? 我校教育教學(xué)中存在的突出問題是以解決為突破口還是以學(xué)習(xí)新課程為重點(diǎn)? 你以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線嗎? 以人民教師參與教育科學(xué)研究和培訓(xùn)為主要形式嗎? 以培養(yǎng)人民教師的可持續(xù)發(fā)

5、展為根本? 全面提高我校人民教師工作團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)二、工作目標(biāo)開展校本研修,是否促進(jìn)廣大人民教師樹立良好的師德風(fēng)格?培養(yǎng)先進(jìn)的教育理念和教育思想。 你會得到學(xué)習(xí)新課嗎? 改變教育的思維方法? 全面提高我校人民教師工作團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)? 促進(jìn)人民教師專業(yè)化發(fā)展。 是否采用創(chuàng)新高效的課堂模式? 不斷提高教育教育質(zhì)量。三、工作要點(diǎn)本年度校本研修要全面實(shí)施素質(zhì)教育,在深入認(rèn)識促進(jìn)人民教師和學(xué)生的共同發(fā)展和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),提高學(xué)校教育、教育、教育教育質(zhì)量的重要意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,從人民教師的修養(yǎng)、新課標(biāo)研修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育教育教育能力研修、教育科學(xué)研究能力研修等方面進(jìn)行校本研修。1、師德

6、培訓(xùn)。帶領(lǐng)人民教師學(xué)習(xí)人民教師職業(yè)道德,提高人民教師自身思想素質(zhì)。 在云同步,大力開展閱讀活動,開展人民教師假期讀書交流會,為人民教師提供相互學(xué)習(xí)、相互交流閱讀體驗(yàn)的平臺,鼓勵人民教師多讀書,創(chuàng)造真正意義上的讀書人。 使廣大人民教師熱愛教育,就是忠實(shí)于黨和人民的教育事業(yè),獻(xiàn)身于教育,服務(wù)于人民,讓人民飽受腳丫子。 愛戀的學(xué)生,就是樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。 愛戀的自各兒是學(xué)習(xí)人類的老師嗎? 行為模范是規(guī)范,提高人民教師職業(yè)的使命感、責(zé)任心、榮譽(yù)感和成就感。 用語言教學(xué),用人師表,塑造學(xué)生模范、社會表現(xiàn)。2、更新新課程進(jìn)修、教育教學(xué)理念

7、。在集中研修的基礎(chǔ)上,組織全體人民教師開展自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。 進(jìn)一步以教育課題組為單位,組織學(xué)習(xí)討論,探討交流,檢查學(xué)習(xí)情況,理論與教育相結(jié)合,促進(jìn)人民教師將先進(jìn)理念內(nèi)涵于教育行為。 進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)模式的研究和推進(jìn)。 充分發(fā)揮教育課題組、補(bǔ)缺小組的作用,加強(qiáng)對指導(dǎo)學(xué)助學(xué)拓學(xué)教學(xué)模式的研究總結(jié)和推廣,認(rèn)真開展學(xué)校教學(xué)模式選拔活動,以開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣,提高學(xué)校整體教學(xué)水平,條件成熟時(shí)定位于校外,增強(qiáng)學(xué)校影響力。3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。以人民教師的教育基本工作和教育基本技能為主要內(nèi)容,對人民教師共通基本工作、學(xué)科基本工作和綜合能力基本

8、工作培訓(xùn),始終不懈地努力。 年集團(tuán)、教育課題組開展教育工作團(tuán)隊(duì)比賽活動,增進(jìn)人民教師之間的密切合作,努力資源共享,提倡走集體臺階。4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強(qiáng)化教學(xué)應(yīng)用、教育信息化整合的人民教師信息技術(shù)校本研修活動。 樹立人民教師應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教育改革的意識,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,幫助人民教師利用先進(jìn)教學(xué)手段創(chuàng)造環(huán)境。 有秩序地組織人民教師參加全國教育技術(shù)能力考試,安排人民教師在網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)時(shí)間,使所有人民教師都能通過考試。 組織人民教師學(xué)習(xí)多媒體課件制作,提高人民教師利用信息處理的能力。 人民教師都強(qiáng)烈提倡建立自各兒的網(wǎng)絡(luò)空間。 形成思想、

9、品味和影響力強(qiáng)的博客群落。5、教育科學(xué)研究能力研修?要樹立教研科研意識。 研修和教育科學(xué)研究緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課程教學(xué)模式研究進(jìn)行教學(xué)方法和教育科學(xué)研究的基本方法的研修。 不斷創(chuàng)新教學(xué)模式研究,努力形成符合自各兒的教學(xué)模式。 努力提高人民教師的教育科學(xué)研究能力、開展教育反省、開展教育小品文評價(jià)活動等。四、培訓(xùn)時(shí)間和方式研修的日程是?每周星期三下午第七、八節(jié)課組織人民教師開展校本研修活動。2 .具體培訓(xùn)安排每月頭兒一周人民教師和人民教師的研修? 主要學(xué)習(xí)關(guān)于人民教師的內(nèi)容嗎? 提高人民教師的師德修養(yǎng)。 開展人民教師閱讀活動,開展人師表大討論等活動。新課標(biāo)研修? 主要通研新的授課精神

10、。 開展新課標(biāo)理念研究、課程評價(jià)研究等。第二周? 教育、教育、教育能力培訓(xùn)? 主要開展聽講活動、教材活動、限時(shí)準(zhǔn)備活動等。第三周? 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)? 主要學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。第四周? 教科學(xué)研究能力的訓(xùn)練嗎? 主要開展課題研究嗎? 教育小品文、教育反思、金創(chuàng)意案例編制與研究? 開展外出參觀學(xué)習(xí)的二次培訓(xùn)活動。 20xx人民教師個人研修學(xué)習(xí)計(jì)程儀計(jì)劃(3)義務(wù)教育的普及和終身教育的發(fā)展,對基礎(chǔ)教育提出了新的更高的要求。 在教育中全面貫徹國家教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,也是擺在我們面前刻不容緩的重大任務(wù)。 我們各人民教師要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的中小學(xué)教師職業(yè)道德手冊,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,使人民

11、教師規(guī)范自各兒言行,樹立良好的人民人民教師精神風(fēng)貌,積極探索開展素質(zhì)教育的途徑,不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),尊敬學(xué)生和監(jiān)護(hù)者,做愛老虎油教育工作者。 為了持續(xù)提高業(yè)務(wù)水平,培訓(xùn)日程具體如下一、加強(qiáng)政治思想、道德修養(yǎng)建設(shè),在良好的育人環(huán)境中謙虛教育。作為新時(shí)期的人民教師要把學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)相結(jié)合,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),理解國家政策方針、發(fā)展形勢、教育教育教育改革和發(fā)展的新思路,把思想準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校我繁榮的正軌。 作為合格的人民教師,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)職業(yè)道德,外出學(xué)習(xí),咨詢名師,去名校,進(jìn)行知識更新,提高理論水平,開闊視野,開拓思路,提高適應(yīng)能力。 在學(xué)校黨支部深化改革,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格把握質(zhì)量,加快發(fā)

12、展學(xué)業(yè)構(gòu)想,加強(qiáng)干部工作團(tuán)隊(duì)管理的要求下,與該科人民教師合作,參加新教材云同步培訓(xùn),新人民教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本工作考核的各項(xiàng)活動,參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí),博學(xué),上博,用二、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),更新觀念是進(jìn)步的前提只有有正確的教育思想、教育觀念,才能促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。 要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)黨和國家引導(dǎo)者素質(zhì)教育演說,學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件,轉(zhuǎn)變教育觀念,認(rèn)真理解應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,堅(jiān)決確立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,提高開展素質(zhì)教育的緊迫感和責(zé)任心。 加強(qiáng)該科學(xué)習(xí)人民教師的意識,積極聽課,認(rèn)真評價(jià)教學(xué),借鑒他人的長處彌補(bǔ)自各兒的短處。 希望借鑒先進(jìn)教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用成果,提高自各兒業(yè)務(wù)技能,取得更多成果。三、注重提高師德修養(yǎng)。近年來,學(xué)校鑄造了人民教師靈魂,修繕了人民教師,樹立了樹的形象口號,樹立了最好的人民教師形象,始終開展了對先進(jìn)人民教師、先進(jìn)人物的學(xué)習(xí)活動,提倡人師表,奮發(fā)無私地獻(xiàn)身,激發(fā)廣大人民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論