部編版四年級語文上冊第八單元提升練習(xí)含答案

1、部編版四年級語文上冊第八單元提升練習(xí)含答案一、基礎(chǔ)知識。1.看拼音，寫詞語。gun gi wi y t d yn m b p（） （） （）（）（） shn f pi tu gn hn chng sh qi ro（）（）（） （）（）2. 用“”給加點字選擇正確的讀音。官紳（shnchn）吊車（dodio）開鑿（zozu）紀(jì)昌（jj）劑量（jj）骨髓（susu）媳婦（xx）磕頭（kh）3. 選字組詞。（1）競竟境（）然 環(huán)（）（）賽畢（）（2）綜蹤宗 祖（）跟（）（）合（）跡（3）劑濟擠 藥（）擁（）（）南殺蟲（）4. 下面各組中有錯別字的一組是（）。A.管理新娘人煙 B.既然拜見皮膚C.理睬

2、奇怪解釋 D.疼痛射箭峰利5.將下列詞語補充完整，再選詞填空。眉（）目（）（）（）玉立明（）皓（）文質(zhì)（）（）（）（）堂堂威風(fēng)（）（）（）大（）圓（）小精（） （）光（）發(fā)（）發(fā)童（）（）眉（）目老（）龍（）（1）那盛開的荷花挺著碧綠的莖稈，像一位的少女眺望著遠(yuǎn)方。（2）孫爺爺長得，很和藹，又愛給我們講故事，我們都非常喜歡他。（3）獅子是草原之王，那的模樣令人望而卻步。6. 飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“我覺得，你要想學(xué)會射箭，應(yīng)該下功夫練眼力。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述） 7. 用簡練的語言概括下面這段話的主要內(nèi)容。紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。

3、兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 二、課本回顧。1.故事二則這兩則故事中都有鮮明的人物形象：的紀(jì)昌；的飛衛(wèi)；的扁鵲；的蔡桓侯；的西門豹。2.王戎不取道旁李是因為。3. 西門豹是一篇歷史故事。文中主要寫了他治理鄴城的兩件事：第一件事是；第二件事是。三、交流平臺。你最喜歡的歷史人物是誰？他（她）身上的什么特質(zhì)最吸引你？請你寫下來。 四、閱讀天地。諸葛亮少年時代從學(xué)于水鏡先生司馬徽。諸葛亮學(xué)習(xí)非?？炭?，勤于用腦。不但受到司馬徽的賞識，就連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學(xué)、善于用腦的少年。那時還沒有鐘表，計時用日晷（u），但遇到陰雨天沒有太陽

4、，時間就不好掌握了。為了計時，司馬徽便訓(xùn)練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。諸葛亮為了學(xué)到更多的東西，便想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，這該怎么辦才好呢？諸葛亮靈機一動，考慮到“若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了”。于是在隨后的日子里，適逢上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一段日子，司馬先生很是感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？1. 下列對短文內(nèi)容敘述不正確的一項是（）。A.諸葛亮學(xué)習(xí)非?？炭啵瑦蹌幽X筋B.諸葛亮想辦法延長先生講課時間C.諸葛亮勤奮好學(xué)，先生對他十分器重D.司馬徽不如他的妻子器重諸葛亮2. 少年諸

5、葛亮是一個什么樣的人？ 3.諸葛亮用什么方法讓先生講課的時間變長呢？ 4.你知道哪些有關(guān)諸葛亮的著名典故？把它們寫下來吧。 第八單元提升練習(xí)一、1.灌溉唯一徒弟淹沒逼迫上浮派頭干旱嘗試求饒2. shndiozojjsuxk3.（1）竟境競竟（2）宗蹤綜蹤（3）劑擠濟劑4.D5.清 秀亭 亭眸 齒彬 彬相 貌凜 凜膀 腰短 悍容 煥鶴 顏慈 善態(tài) 鐘（1）亭亭玉立（2）慈眉善目（3）威風(fēng)凜凜6.飛衛(wèi)對紀(jì)昌說，他覺得，紀(jì)昌要想學(xué)會射箭，應(yīng)該下功夫練眼力。7.示例：紀(jì)昌回家之后，就在織布機下面練眼力，兩年以后，練得相當(dāng)?shù)郊伊?。二?. 好學(xué)嚴(yán)格醫(yī)術(shù)高明諱疾忌醫(yī)講究策略，破除迷信2.王戎善于觀察，知道李子是苦的 3.制止河神娶親開鑿河渠三、示例：我最喜歡的歷史人物是諸葛亮。他聰明機智，遇事鎮(zhèn)定。面對困難，他總會想出各種計策去化解，而且他對劉備也是忠心耿耿。四、1. D