演示文稿1初中語文課件

1、端午的鴨蛋,汪曾祺,懸艾葉和菖蒲,寫符念咒,掛荷包和拴五色絲線,賽龍舟,吃粽子,高郵人，著名的小說家、散文家，資深的文化界名人。 代表作主要有 落魄 職業(yè) 受戒 大淖記事,汪 曾 祺,(1921-1997),了解作者,1、給下列加點的字注音： 莧菜（ ） 城隍廟 （ ） 門楣（ ） 門檻 （ ） 籍貫（ ） 大襟 （ ） 車胤（ ） 囊螢映雪（ ）,xin,hung,mi,kn,j,jn,yn,nng,2、解釋詞語,籍貫： 城隍： 肅然起敬： 囊螢映雪： 曾經滄海難為水： 與有榮焉：,祖居或個人出生的地方。,迷信傳說中指主管某個城的神。,形容產生嚴肅敬仰的感情。,囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康

2、利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。,經歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。,因而也感到榮幸。,學習目標 知識目標：了解作者汪曾祺，積累字詞，從內容上、結構上、思想上整體把握文意。 能力目標：注重語言的積累與運用，學習本文自然傳神的表現手法。 情感目標：培養(yǎng)學生關注日常生活細節(jié)的習慣，熱愛民俗文化。,學習導航,聽讀課文，整體感知 1、作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風俗? 2、作者家鄉(xiāng)鴨蛋名聲、特色怎樣? 3、端午節(jié)時作者寫了與端午鴨蛋有關的那些趣事？,有系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、 放黃煙子、吃“十二紅”,質細而油多，蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。

3、,打好絡子，挑鴨蛋，掛鴨蛋絡子，吃鴨蛋，玩蛋殼,4、課文題目為端午的鴨蛋，課文第一段寫作者家鄉(xiāng)端午的風俗，與題目有什么關系嗎？ 5、作者如此津津樂道地談論家鄉(xiāng)的咸鴨蛋有什么意義嗎？,有，從各地均有的風俗寫到家鄉(xiāng)特有的風俗，再寫到“十二紅”，寫到咸鴨蛋，這才引出下文家鄉(xiāng)的特產高郵鴨蛋，以及端午的鴨蛋。為文章渲染了端午的氣氛，為文章主體鴨蛋預設了一個合理的背景。,作者用平淡而傳神的語言，津津樂道的談論著家鄉(xiāng)的咸鴨蛋，在字里行間流露出對兒時生活的懷戀，對自己家鄉(xiāng)，對民俗文化的熱愛之情。,品味語言,1、在課文第畫出自己喜歡的句子。 2、用普通話正確、流利、有表情地朗讀你喜歡的句子，并談談你的感受或理由

4、。 3、語言特點 平淡而有韻味 有淡淡的幽默 適當的方言表現地方特色 文言詞句點綴，是文章典雅,你是如何理解課文結尾，作者寫到東晉車胤“囊螢”夜讀的故事?,思考、討論,用眼睛觀察生活， 用心靈感悟生活， 在平凡中尋找美麗， 在平凡中發(fā)現詩意。,感悟生活,學以致用 我手寫我心，中國民間傳統(tǒng)節(jié)日很多，想想生活中令你難以忘懷的經歷，將你的感觸用美妙的文字呈現出來，把你在傳統(tǒng)節(jié)日中記憶猶新的一件趣事或一種美食寫成200字左右的片段。(可以仿照課文4、5段內容的寫法。）,（一）根據下面各句的意思寫出相應的成語： 1、經歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了；比喻曾經見過大世面，不把平常事物放在眼里。 2、晉

5、朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事；后形容讀書刻苦勤奮。 3、形容產生嚴肅敬仰的感情。,曾經滄海難為水,囊螢映雪,肅然起敬,（二）根據課文內容填空： 文章先從端午節(jié)的 風俗說起，自然而然地引出家鄉(xiāng)的 ，進而觸及正題“端午的鴨蛋”，寫得趣味盎然， 流露出對 生活的懷念和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。,各種,鴨蛋,兒 時,作業(yè)： 1、積累文中的生字詞和富有特色的句子 2、把上面的寫作訓練加工整理成一篇300字的小作文。,1、我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。 2、我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨 蛋呢！ 3、端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。 4、高