表達(dá)特色題解題思路(公開課)

1、表達(dá)特色題解題思路,文學(xué)類文本,1、探尋“語言表達(dá)特色”題型的解題路徑 2、通過訓(xùn)練鞏固、熟化答題模式,教學(xué)目標(biāo)：,1.文中畫線部分描寫了峽谷險(xiǎn)峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。(10溜索) 2.本文寫的是都江堰，但不以描寫見長，請具體說明它在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色。（09上善若水） 3.“一路上都是鮮紅的收割機(jī)，突突突地吼個(gè)不停，所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的麥秸香。”這句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫?，請分析它的表達(dá)特色。（07麥天） 4.文章開頭的兩段景物描寫有什么特點(diǎn)，你更喜歡那一段，請從修辭手法的運(yùn)用上說明理由。（06一幅煙雨牛鷺圖）,真題展示：,“鑒賞文章的表達(dá)特色”是江蘇卷文學(xué)類文

2、本閱讀的必考點(diǎn)，也是重點(diǎn)之一。 在判斷“表達(dá)特色”時(shí)，與古代詩歌的表達(dá)技巧鑒賞講求角度單一、明了相比，它要求多角度切入，掌握多種表達(dá)技巧的綜合運(yùn)用。,考點(diǎn)風(fēng)向：,1、考試說明關(guān)于閱讀鑒賞文學(xué)類文本的相關(guān)說明：注重審美體驗(yàn)；感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力。 2、考試大綱：感受形象，品味語言，分析藝術(shù)表現(xiàn)力。,命題依據(jù)：,文章某段文字寫得很有感染力，請賞析它的表達(dá)特色。 某段文字描寫精彩歷來受人稱頌，請說說好在哪里？ 某段文字運(yùn)用了什么寫作手法，有什么作用？ 請指出畫線句子運(yùn)用了哪些修辭方法？請分析它們的表達(dá)作用。 下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。 本文耐人尋味。請從形式和

3、內(nèi)容兩方面，對文章某段文字進(jìn)行簡要賞析。,提問方式：,一模試題回顧,水鄉(xiāng)的水是一眼望不到邊的，一座小小的村莊籠罩在一片水霧與綠蔭之中，周圍都被一汪綠水緊緊地包圍著，泱泱漾漾的河水就從一家家的門前窗下流過。早起盥洗梳頭，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的鏡子。長長的麻石又和女人結(jié)下了不解之緣，“吧嗒！吧嗒！”的棒槌聲每天就是從這一條條麻石上響起，把那一個(gè)又一個(gè)黎明濯洗得晶亮晶亮。,11請分析文中畫線句子的表達(dá)特色。(4分),選取有代表性的生活情趣（選取水鄉(xiāng)的典型場景），從聽覺、視覺的角度，運(yùn)用比喻、擬人手法，展現(xiàn)水鄉(xiāng)生活情趣，語言表達(dá)富有韻味。（特色2分，分析2分）,答案 采用議論和抒情相

4、結(jié)合的手法。托物言志：借都江堰表達(dá)對傳統(tǒng)文化精髓的追懷。借古喻今：借都江堰表達(dá)對現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題的憂思。虛實(shí)結(jié)合：借都江堰表達(dá)對人生的思考。,1.（2009江蘇）上善若水 本文寫的是都江堰，但不以描寫見長，請具體說明它在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色。,真題回顧探尋“表達(dá)特色”的答題路徑,與眾不同的表達(dá)方式；藝術(shù)表現(xiàn)手法,鑒賞表達(dá)特色應(yīng)注意的問題,堅(jiān)持內(nèi)容和形式的一致性。表達(dá)方式、表現(xiàn)手法以及謀篇布局等，都屬于作品形式方面的要素，它們都是為表達(dá)一定的思想感情服務(wù)的，因此，鑒賞表達(dá)技巧一定要結(jié)合著分析所表達(dá)的內(nèi)容，而不能就技巧談技巧。 要同品味語言相結(jié)合。在作品中，技巧都是憑借語言來實(shí)現(xiàn)的，因此，鑒賞技巧要同

5、揣摩語言，品味語言相結(jié)合。,真題探究：,2、（07年江蘇卷）麥天 “一路上都是鮮紅的收割機(jī)，突突突，吼個(gè)不停，進(jìn)了麥田，就如機(jī)船下了海，所過之處，留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香?！边@句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫埃埛治鏊谋磉_(dá)特色（5分）,答案一：語段寫收割機(jī)收麥的情景，把收割機(jī)進(jìn)了麥田比作機(jī)船下了海，形象生動(dòng)，畫面鮮明。,答案二：語段運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，從視覺、聽覺、嗅覺多角度描寫關(guān)中麥?zhǔn)盏那榫?，畫面鮮明，語言生動(dòng)形象。,診斷：無手法指認(rèn)，角度單一,診斷：手法指認(rèn)不準(zhǔn)確，角度不全,真題探究:,一路上都是鮮紅的收割機(jī)，突突突，吼個(gè)不停，進(jìn)了麥田，就如機(jī)船下了海，所過之處，留下

6、的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香?！?雷抒雁麥天 這句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫埃埛治鏊谋磉_(dá)特色（5分）,參考答案： 語段選取了收割機(jī)、麥茬、草香等麥天代表性事物。運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，從視覺、聽覺、嗅覺多角度描寫麥?zhǔn)涨榫埃瑢懗隽他準(zhǔn)諘r(shí)節(jié)熱烈而歡快的場面。畫面色彩鮮明，語言上擬聲詞和疊詞的使用使表達(dá)生動(dòng)而富有韻味。,選取富有某種時(shí)令（或地域）特點(diǎn)的景物；寫景的角度；修辭手法。,溜索,萬丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。,學(xué)生答案一:運(yùn)用比喻的修辭手法，將怒江的深遠(yuǎn)比作涓涓細(xì)

7、流，寫出了峽谷險(xiǎn)峻的氣勢，表達(dá)了作者對怒江宏偉氣勢的敬畏之情。 學(xué)生答案二：從視覺和聽覺的角度，寫出了峽谷壯觀的景色，“再不敢向下看”從作者內(nèi)心的恐懼反襯出了峽谷氣勢的宏偉。,診斷：修辭判斷不準(zhǔn)，角度單一,診斷：角度不全，手法錯(cuò)誤,溜索,萬丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。,寫景的角度,答案：以壁頂為觀察點(diǎn)，（1分）變換視角，忽而遠(yuǎn)望，忽而俯看（2分）從視覺、聽覺、內(nèi)心感受（側(cè)面烘托）多方面描寫，使人如臨其境。（2分）,方法小結(jié)：,1、立足文本，品讀目標(biāo)區(qū)域的文字； 2、看看寫了什么對象

8、，確定這段文字的表達(dá)方式，從哪些角度，用了什么描寫手法，形成了怎樣的語言風(fēng)格，用詞有何特色（比如大量的疊詞等），第幾人稱寫的等等。 3、注意：優(yōu)先考慮各種藝術(shù)表現(xiàn)手法；再根據(jù)題目要求和賦分情況決定要不要分析其效果,修辭：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)。 效果： 比喻、比擬、借代：生動(dòng)形象。 夸張，反復(fù)：強(qiáng)調(diào)突出。 對偶：句式整齊，音韻和諧，富有音樂美。 排比：節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，富有表現(xiàn)力。,（一）修辭及效果：,人物描寫（肖像、動(dòng)作、神態(tài)、心理、語言、細(xì)節(jié)、襯托或側(cè)面烘托、白描） 景物描寫視角 a、定點(diǎn)觀察，注意遠(yuǎn)近俯仰高低結(jié)合； b、移步換景 動(dòng)靜：動(dòng)靜結(jié)合或以動(dòng)寫靜 感官：視覺、

9、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺相結(jié)合 點(diǎn)面結(jié)合 虛實(shí)結(jié)合，聯(lián)想或想象 正側(cè)結(jié)合 細(xì)節(jié)描寫 白描：指緊緊抓住景物環(huán)境及人物形象的突出之點(diǎn)，用簡潔的語言進(jìn)行描寫，以表現(xiàn)人物或景物環(huán)境的特征。作用是突出景物或人物特點(diǎn)，簡潔傳神。,（二）描寫手法：,藝術(shù)技巧：主要從象征、襯托、抑揚(yáng)、托物言志、借景抒情、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相襯、聯(lián)想想象、渲染烘托、以小見大、借古諷今、對比、諷刺、鋪墊、照應(yīng)等角度考慮。,（三）藝術(shù)技巧（表現(xiàn)手法）：,（1）用詞的角度： 疊詞：音節(jié)和諧，富有音樂美； 強(qiáng)調(diào)作用 書面語：典雅，有文學(xué)韻味 口語、俗語、歇后語：通俗形象，質(zhì)樸生動(dòng)。 擬聲詞：生動(dòng)形象 （2）造句的角度：整散結(jié)合，長短句結(jié)合：

10、語言錯(cuò)落有致，富有音樂美； 引用詩文：增強(qiáng)文學(xué)韻味。 （3）風(fēng)格的角度：從平實(shí)、生動(dòng)、簡潔明快、含蓄深沉、幽默詼諧等方面考慮。,（四）語言特色：,答題建模：（語言組織順序） 該段選取等特征性景物 分析修辭手法 分析表現(xiàn)手法 分析語言上的特色 概括語段主要內(nèi)容 品味語段所包含的情感,答題建模：,答題三個(gè)步驟： 什么手法？+怎么用的？+有什么效果？（形象和情感）,實(shí)戰(zhàn)演練:,同里的黃昏是一首歌 村婦絞干最后一件衣裳，而對面虛掩的木門輕啟，一婦人手拎菜桶，輕輕走下臺(tái)階，在河沿邊俯下身去，用竹桶將水左右一分，然后打一桶水上來，靈巧地摘凈菜葉 ，返身走上臺(tái)階，木門關(guān)閉，水波不興。鄰家的老婆婆顫巍巍地跨出

11、門檻將一桶水干凈利落的倒入家門口的河里，驚起一只蜷著身子正要休息的魚鷹。老伯背著雙手拎著瓶酒，哼著小曲從不遠(yuǎn)的小店踱出，家中的飯桌上定有豐富的小菜等著沽酒歸來小酌幾杯,參考答案:,同里的黃昏是一首歌 運(yùn)用同里人富有江南水鄉(xiāng)特色的日常生活場景（1分），并運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，（1分）表現(xiàn)出同里人悠然愜意、如歌的生活韻味（1分），傳達(dá)出作者的喜愛之情（1分）。（意思對即可）,高考鏈接： (06年)一幅煙雨牛鷺圖文章開頭兩段的景物描寫各有什么特點(diǎn)？你更喜愛哪一段？請從修辭手法的運(yùn)用上說明理由。,答案：第一段側(cè)重對牛作靜態(tài)描寫；第二段側(cè)重對鷺作動(dòng)態(tài)描寫。第一段運(yùn)用比喻、擬人的手法傳神地寫出了老牛雨中的狀

12、態(tài)。（舉例略）。第二段運(yùn)用比喻、比擬的手法增加了畫面的動(dòng)感，營造了和諧的氛圍。（舉例略） 解析：每段景物描寫特點(diǎn)各1分，修辭手法1分，舉例說明1分，作用1分。,例7： （09年南通二模）你在大霧里得意忘形 我開始稀奇古怪地走，先走他一個(gè)老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來；再走他一個(gè)老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背老頭走路是兩條腿的僵硬和平衡；走他一個(gè)小姑娘上學(xué)：單用一只腳著地轉(zhuǎn)著圈兒地走；走他一個(gè)秧歌步：胳膊擺起和肩一樣平，進(jìn)三步退一步；走個(gè)跋山涉水，走個(gè)時(shí)裝表演，走個(gè)青衣花旦，再走一個(gè)肚子疼，推車的，挑擔(dān)的，背筐的，閑逛的，都走一遍，還走什么？何不走個(gè)小瘋子：舞起雙手倒著一陣走，正著一陣走，側(cè)著一陣走。最后我決定走個(gè)醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧原來醉著走才最最飄逸，這富有韌性的飄逸使我終于感到了我自己。,17請多角度賞析第段的表達(dá)特色。,參考答案：