防震演練心得體會#嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)

1、防震訓(xùn)練的心得體會1篇八年級四班生命對一個人來說非常寶貴，一旦失去就不會再有了。 地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅著人們的生命財產(chǎn)安全。 當(dāng)我們每個人都確立了防震減災(zāi)意識，把災(zāi)害造成的損失降到最小限度，發(fā)生地震時，有很多自我救濟(jì)方法一、開門，確保出口，藏在桌子等堅固的家具下，室外時，要保護(hù)頭部，避開危險場所。二、慌張是要不得。 在教室里來回跑，爭搶，使不得。 如果是靠近一樓門的同學(xué)，可以馬上走出門外，途中或前排的同學(xué)盡快藏在桌子下面，靠在書包或書可以保護(hù)頭部的墻上的同學(xué)靠在墻根，用雙手保護(hù)頭部，等待地震的間隙提前三、我們基本上要帶著厚書和衣服，然后馬上去廣場，在那里等待救援隊。我們?yōu)榱?/p>

2、減少災(zāi)害防振，珍惜環(huán)境，首先要做下列事情。1 .保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。2 .保護(hù)臭氧殺菌層防止有毒瓦斯氣體的擴(kuò)散。3 .節(jié)約用電，不要浪費(fèi)。4 .火上加留心的，玩火上加要不得。5 .要多學(xué)習(xí)防震、防災(zāi)相關(guān)知識，具有防犯意識。6 .節(jié)約用水，珍惜水滴。 事先做好這一點(diǎn)，可以減少災(zāi)害的發(fā)生，在災(zāi)害發(fā)生時挽回很多人的生命。 地震帶來的災(zāi)害巨大，突然地的巨大災(zāi)害，使無數(shù)或平凡或好極了生命，在分秒之間，或從平穩(wěn)或波瀾的生活中，陷入巨大的貧困和危難，深淵。 每次想到這一點(diǎn)，幸運(yùn)的是在深處平安的土地上的中國佬，內(nèi)心更加不平安。 我們必須盡最大努力保護(hù)我們的家鄉(xiāng)地球，防止自然災(zāi)難造成不必要的傷害。 讓

3、我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加明亮，更加燦爛輝煌！防振訓(xùn)練的心得體會2篇八年級四班地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞性極強(qiáng)的嚴(yán)重自然災(zāi)難，其危害、危害居各種自然災(zāi)難的前列。 我國是一個地震多發(fā)國家，地震活動頻繁，強(qiáng)度大，范圍廣。 據(jù)統(tǒng)計，世界地震的1.0分之一發(fā)生在我國，這幾個世紀(jì)以來，在地震中死亡的人數(shù)，我國占了50%以上。 從地震的大板塊構(gòu)成來看，大腳屬于地震少的地區(qū)，相對安全，但是大腳也是地震發(fā)生過多次的意思，大腳也不是絕對的地震安全地區(qū)，需要地震對策。 因此，加強(qiáng)地震科普知識的教育和宣傳，提高地震應(yīng)對意識和基本技能尤為重要。上午第二節(jié)課后，我校首次開始了“地震對策緊急演習(xí)”

4、。 9點(diǎn)2.0分，突然的口哨聲響徹整個校園，全校2000多名學(xué)生在班主任的軍隊指揮下立刻抱頭，藏在桌子下面。 過了1.0秒，長哨聲響起，人民教師全體緊急避險，立刻沖出教室，在樓梯上我們有意識地排成兩行，整齊地走到指定的地方，才松了一口氣。在這次演習(xí)中，我獲得了很多知識。 比如，地震發(fā)生的時候，我們跑到忙不迭外面去要不得。 因為先抱頭蹲下，躲在桌子底下和墻壁的犄角旮旯里，隨時都會有馀震。 在這次演習(xí)中，有些學(xué)生沒有把它作為男同性戀來重視。 其實，地震真的下來的時候，過程是這樣的，如果現(xiàn)在練習(xí)不好的話，那個時候會很困擾的。地震教育要從娃娃入手，教育小盆友，影響家庭，影響社區(qū)，推進(jìn)和促進(jìn)整個社會的防

5、震減災(zāi)工作。防振訓(xùn)練的心得體會3篇八年級四班我們像往常一樣看語文書，上課的代表也神經(jīng)兢兢地接受課外作業(yè)。 在突然地收音機(jī)里聽到了地震警報音，但最初我們班的幾個人還沒有反應(yīng)。 我們班主任桂老師喊了高聲地。 我們蹲在突然地桌下，很快我們就排隊出去，下樓，班長數(shù)數(shù)人數(shù)。 我們一邊走一邊談了剛才的情景。這次防震演習(xí)告訴了我們在遇到地震時應(yīng)該怎么處理，其實，這次防震演習(xí)不僅告訴了我如何處理、逃脫，還帶著很多心中的感覺，不由得陷入了沉思。這次的防震我們正在演習(xí)中，但想考慮汶川大地震。 如果我們真的在這次汶川大地震中，那些沒有反應(yīng)的人一定是翹辮子吧如果我們在這次汶川大地震中，歡笑一定是哭聲和哀鳴。 在日本地

6、震只死了1萬人，比起四川地震死亡的人少，是因為他們的地震模仿意識好，而且經(jīng)常練習(xí)，這次的練習(xí)也是給我們練習(xí)的機(jī)會嗎但是，讓我們來看看現(xiàn)在沒有遇到地震，沒有遇到過災(zāi)難的我們吧！ 想想我們經(jīng)常做的“壞事”吧！ 因為沒有遇上災(zāi)害，我們之間的一些人，總是整天裝作邋遢的樣子，上課時不認(rèn)真聽老師講課，上課時炒了別人的課外作業(yè)，考試時什么也不做的有些人，每天都在浪費(fèi)。 吃不完的饅頭到處亂七八糟，吃飽了，一點(diǎn)也不知道節(jié)約的其他人每天混日子，一副什么都不在乎的樣子，更可惡的是，把自各兒的寶貴生命當(dāng)成戲，每天吃藥跳樓自殺的人也有，自各兒的生命我真的必須知道在失去了一切之后要珍惜嗎？ 災(zāi)害發(fā)生后你知道“只要活著什么

7、都不用在意”嗎？ 不，不，不，不！ 我們不應(yīng)該只有失去才知道珍惜，相反，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)珍惜，珍惜現(xiàn)在所有的美麗，在災(zāi)后不應(yīng)該后悔。 相反，我們從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)珍惜生命，珍惜時間，不浪費(fèi)時間，不浪費(fèi)自各兒實際上不長的寶貴生命，不為自各兒不浪費(fèi)應(yīng)該珍惜時間的自各兒的未來留下后悔和后悔。 所以，從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，從這一秒開始，我們要珍惜，珍惜自各兒寶貴的生命和時間，珍惜，珍惜，不再浪費(fèi)歲月，從現(xiàn)在開始要節(jié)約！ ??！防震訓(xùn)練的心得體會4篇八年級四班每次，我們都要看到災(zāi)難降臨，我們要承認(rèn)人類是如此脆弱，生命是如此短暫和珍貴。 災(zāi)難臨時來臨，恐怕一秒鐘前就沉浸在歡聲笑語中。 但是，過了一秒鐘

8、，你就會覺得心靈是切斷的，因為災(zāi)害，因為哭聲是笑聲，因為廢墟代替了大樓的災(zāi)害，無數(shù)人失去了生命，災(zāi)害，人們還沒有反應(yīng)就破壞了人類的美麗家園，粉碎了人們內(nèi)心的美麗夢想。 也有苞片花般的生命，但卻無法展現(xiàn)出自各兒情的豐富與人生的美好，被冷酷的惡魔所殺害。我們不能阻止災(zāi)害的到來，但我們可以通過我們的努力來減少災(zāi)害造成的損失，1.2月1.5我們學(xué)校舉行了防災(zāi)訓(xùn)練活動，學(xué)生們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中，突然地哨聲響起，學(xué)生們立刻站起來，陸續(xù)走出教室，長龍的在短短的幾分鐘里我感覺到整個人民教師都在以認(rèn)真的態(tài)度對待這個演習(xí)活動，一種表情沉重，我們感覺就像把自各兒置身于真正的災(zāi)難中，用生死來選擇自各兒的生命，經(jīng)過老師

9、的積極指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，這次演習(xí)成功了。這只是演習(xí)，但是我們正在成長的太陽束，我們在這次演習(xí)中取得了經(jīng)驗，每次演習(xí)都為了安全而進(jìn)行預(yù)防注射，增強(qiáng)我們的生命免疫力。在地震災(zāi)害面前，四川地震、高樓大廈、美麗的家園、無數(shù)珍貴的生命一夜之間就虛弱了，想到這就是免不得。 看到這慘敗的現(xiàn)象，聽到撕心裂肺的吶喊，我們不是不受打擊而傷心嗎？相比之下，日本的地震同樣給人們帶來了沖擊。 在這樣人口密集的島國，死傷人數(shù)只有幾千人，因為同樣的原因造成不同的結(jié)果，不值得引起我們的思考嗎地震的時候，四川人很慌張，但日本人卻很冷靜，有這種心中的感覺是因為日本重視人們對防震減災(zāi)的意識，他們知道災(zāi)前如何岌岌可危，知道如何

10、有機(jī)會讓自各兒生存。 日本重視每次的訓(xùn)練活動，有看過防震減災(zāi)訓(xùn)練的自各兒經(jīng)驗，所以可以一點(diǎn)一點(diǎn)地積累給他們在災(zāi)害中的安全保障，可能認(rèn)為日本需要重視處于頻繁的地震帶。 我們沒有必要在安全島生活。 但是，災(zāi)害的形式多種多樣，水澇害、火災(zāi)、泥石流等災(zāi)害對我們的生命構(gòu)成重大威脅，災(zāi)害不會給我們敲響警鐘。 只有自各兒能保護(hù)永恒的天使。 因此，了解如何減少防震減災(zāi)是對自各兒生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不把演習(xí)作為形式，而是作為保護(hù)自各兒的方法，不把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)作為使命，而是作為責(zé)任，以安全為生命保障，可以用生命寫人生的偉大篇章。防震訓(xùn)練的心得體會5篇八年級四班幾天前，我們進(jìn)行了防震演習(xí)。 這次防震演習(xí)告訴了我們遇到地

11、震應(yīng)該怎么處理。 其實，這次防震演習(xí)不僅告訴了我如何應(yīng)對，逃脫，還給了我很多心中的感覺，讓我不由得陷入了沉思。防震演習(xí)，我們現(xiàn)在只是在防震演習(xí)，想想512大地震，遇到災(zāi)難的人們，在地震的時候，他們感受到生命的重要性和重要性，他們真正了解生命的來臨，他們知道只要活著，就不會介意一切都失去但是，讓我們來看看現(xiàn)在沒有遭遇地震，沒有遭遇災(zāi)害的我們吧，想想我們所做的“壞事”！ 因為沒有遇上災(zāi)害，我們之間的一些人，總是整天裝作邋遢的樣子，上課時不認(rèn)真聽老師講課，上課時炒了別人的課外作業(yè)，考試時什么也不做的有些人，每天都在浪費(fèi)。 吃不完的饅頭到處亂七八糟，吃飽了，一點(diǎn)也不知道節(jié)約的其他人每天混日子，一副什么

12、都不在乎的樣子，更可惡的是，把自各兒的寶貴生命當(dāng)成戲，每天吃藥跳樓自殺的人也有，自各兒的生命各位，想想地震后死去的人們吧！ 那時候，看到多少人為了自各兒能活下去而拼命地活下去的勇氣，當(dāng)你整天吊著孩子的樣子，地震發(fā)生的時候，你失去了寶貴的生命，從那時起后悔自各兒沒有認(rèn)真地活下去，為什么不珍惜自各兒的生命，為什么又失去了生命我曾經(jīng)想過過沒有災(zāi)難的生活，為什么總是失去后才珍惜，既然失去了，怎么能恢復(fù)原狀呢？其實，生命并不長。 有時無形的小病會奪去你寶貴的生命。 有時即使發(fā)生事故也會奪去你的生命。 有時候你會因為小傷而失去寶貴的生命。 有時生命有時很脆弱，變得如此糟糕。 所以，大家，在這里我想忠告大家

13、。 想收拾你那張邋遢的臉不介意收拾臉收拾你不認(rèn)真的態(tài)度浪費(fèi)你的食物，扔掉饅頭收拾雙手收拾你人生中充滿的想法不思考收拾頭發(fā)現(xiàn)在開始換個新的臉吧！我記得一首歌名叫生死不離，其中的歌詞寫得如下。 生死不離/世界是沉默的/痛苦也不哭泣/愛是你的傳說/彩虹在風(fēng)雨過后強(qiáng)烈地升起/我看著愛的力量這首歌可能唱著人們的聲音。 在汶川大地震中，埋在廢墟中的人們也許會用這份愛的力量堅持到底。 想想那些遭遇苦難的人們能夠活下去的勇氣。再想想自各兒對在先所做的“壞事”。災(zāi)難發(fā)生后，我們真的要知道后悔嗎？ 我真的必須知道在失去了一切之后要珍惜嗎？ 災(zāi)害發(fā)生后你知道“只要活著什么都不用在意”嗎？ 不，不，不，不！ 我們不應(yīng)該只有失去才知道珍惜，相反，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)珍惜，珍惜現(xiàn)在所有的美麗，在災(zāi)后不應(yīng)該后悔。 相反，我們必須從現(xiàn)在開始學(xué)會珍惜和珍惜生