高一歷史開學第一課導言課（走進歷史的天空）修改版

1、你不知道的歷史真相，1。秦始皇消滅了6個國家，但沒有統(tǒng)一中國。因為當時還剩下魏國。PS:相馬昂和耶布韋都是魏國。這兩人為秦國的統(tǒng)一做出了巨大貢獻，因此保存了他們的祖國。2。宋朝士兵的平均作戰(zhàn)負荷為32公斤，訓練負荷高于此。目前美國最精銳特種部隊的訓練不足15公斤。評價：人類在倒退嗎？(身體方面)，你不知道的歷史真相，3。還是北宋元豐年，中國華北鋼鐵年產(chǎn)量達15萬噸；產(chǎn)業(yè)革命后，英國僅1788年鋼鐵產(chǎn)量就達7.6萬噸。評價：原來宋代沒有我們想象的那么糟。4.秦檜創(chuàng)立的宋體字是整個南宋時期的官方樂器一般字體。雖然南宋大部分時間用秦檜作為否定的典型。5.南宋中后期，中國(指宋曼)的人口約占世界人口的

2、15%，經(jīng)濟總量占世界人口的75%以上；今天，我們的人口占世界人口的21%，總經(jīng)濟比例只有4%。你不知道的歷史真相，6。鄭和河西的艦隊中噸位最大的寶物船排水量約為7500噸。評價：排水量接近航母標準，更可怕。7.從1572年的“長清交換機”到1644年滅亡的70多年間，全世界生產(chǎn)的總銀總量的三分之二流入中國，約有3億5300萬2個。全球三分之二的貿(mào)易與中國有關(guān)。其中大部分來自西方殖民掠奪。評價：資本主義萌芽？這簡直是踏入資本主義。敢說中國是最大的殖民地掠奪者。8.第一次鴉片戰(zhàn)爭是英國議會通過投票獲得的結(jié)果，支持戰(zhàn)爭的一方只獲得了9票的優(yōu)勢。評價：歷史只是“上帝在著色”，所謂的歷史大勢基本上是荒

3、唐的。介紹課：歷史的天空，第一，什么是歷史？想想學生們的歷史是什么。人氣電影電視劇韓武大王，康熙王朝是歷史嗎？在我們的家庭，個人周圍發(fā)生的事情也是歷史嗎？希望詞原始意義，hi story:嘿，討論故事：歷史=故事？歷史要求客觀真實性(兵書)。故事也可以這樣劃分?？梢苑譃閔is和story兩個英語單詞，意思是“他的故事”?！拔业墓适隆币话悴唤小皻v史”，而是叫“自述”、“回憶錄”或“簡歷”。古代英語的歷史中使用了故事這個詞，其意義可以用軼事、詞話等來表達。故事的第二層意味著我們經(jīng)常說的故事。第三層是指報紙報告、備忘錄等。最后的意思是謊言，謊言。因此，history可能是真實的歷史，也可能是真實的故

4、事，真實的報道，但也無法避免這是真實的謊言。歷史，現(xiàn)代漢語詞典對“歷史”有四種解釋：自然和人類社會的發(fā)展過程，也指地球歷史、人類歷史等某些事物的發(fā)展過程和個人經(jīng)驗。像這件事這樣的過去事實已經(jīng)成為歷史了。歷史事實記錄，例如中國的24歷史。指歷史學(即我們在中學學的這門科學)。對高中歷史教學計劃書歷史學的解釋是歷史學是認識和解釋人類社會發(fā)展過程及其規(guī)律的一種科學，具有與政治、經(jīng)濟、文化、社會等人類活動密切相關(guān)、提高國民素質(zhì)的教育功能，是人文社會科學的一個基礎(chǔ)領(lǐng)域。第二，為什么學習和學習歷史？(a)歷史記錄，為將來的糾紛提供依據(jù)，(b)古代鑒今，基于現(xiàn)實，通過迂回道路少探。(3)把國家和民族的共同記

5、憶、團結(jié)、自信、自尊、自強精神賦予人民。歷史的價值：1，歷史架起溝通的橋梁當社會需要陌生人的交流時，喜歡尋找大家都知道的人的話題。國家和國家之間的交流也必須有共同的歷史認同感。，沒有美國歷史學科的國家標準“歷史，一個社會不會有自己的歷史起點，它的核心價值，過去的決定對當前影響的共同記憶；沒有歷史，就不能對社會的政治、社會或道德問題進行任何合理的考察；如果沒有以歷史知識和歷史知識為基礎(chǔ)的探索，人們就不可能成為多食、有鑒別能力的公民。具備這些素質(zhì)的公民是有效參與政府民主進程的，對全體公民來說，實現(xiàn)美國民主理想的追求過程是必不可少的?！?，2，學士明智-個人需要，Histories make men

6、wise波茨，威蒂；Mathematics，subtileNatural philosophy，深；莫阿爾，格雷夫；Logic and rhetric，able to contend。-弗朗西斯貝肯，歷史告訴我們很多人的真相-多宗太宗“三感”-人們能以銅為鏡，衣服為正，以古為鏡，能看興，以人為鏡，能看得失；魏公不，我現(xiàn)在是鏡子了！“歷史以人類的活動為特定對象。萬里、萬里、天臺燈、迷人的視覺效果比他的學問更能刺激想象。段宜恩布洛赫繼“國家消亡，歷史不可缺少”縱橫的臺灣通史自順之后，我們只知道一個科學史。馬克思主義德國意識形態(tài)忘記歷史意味著背叛。列寧，3，存在就是合理的考試需要愛國主義教育民族是歷

7、史是愛國主義教育的好教材，(4)品味歷史：人文關(guān)懷是回顧歷史的縮影(貨幣，郵票)旅游探索歷史的痕跡(名勝古跡，遺跡)我家在東北松花江上，那里有我的同胞和那個衰老的雙親。90，91，90從那悲慘的時候開始，90，91從那悲慘的時候開始，離開我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整天在家門口流浪！哪一年，哪一個月，能回到我可愛的故鄉(xiāng)？哪一年，哪一個月能找回那無盡的寶物？雙親啊，雙親啊，什么時候，難得聚在一起？聽宋史：松花江，欣賞歷史解釋的興趣，品味詩歌的歷史：欣賞歷史解釋的興趣，7法長征毛澤東紅軍不怕探險的困難，萬壽千山淡。吳陵逵騰細浪，吳孟雄去泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡河鐵索纏繞。我更喜歡岷山千里的雪，過了三軍就會開花。第三，如何學習高中歷史？在高中歷史學習中，我們要著眼于歷史的原因和本質(zhì)，及其意義，當然也要牢記歷史事件！這是學好歷史的關(guān)鍵，是起點和基礎(chǔ)，是根本！中學歷史和高中歷史的其他要求：中學：高中：什么(特性)，為什么(原因)，方法(影響，評價)，水平垂直相互關(guān)系等，工作，人，1。3核心6要素，歷史歷史事實血和肉，歷史概念細胞，歷史線索根骨，歷史規(guī)律靈魂，2?；舅悸?，3，歷史學習方法的關(guān)鍵，第一，興趣第二，理解第三，記憶(認識，回顧和練習)，4，方法建議(要求)1) :精讀教材，從厚到薄2)記憶：大腦記憶準確性