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1、第二部分 題型研究 題型二,漫畫,在歷年重慶中考考試中,除以時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象或事件及常規(guī)材料為背景材料考查外,都會(huì)有35道漫畫類(選擇題2道,非選擇題13道)進(jìn)行考查的命題,這種題型需要學(xué)生從漫畫中提取有效信息,然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)綜合作答,對(duì)學(xué)生來說有一定難度。針對(duì)以上情況,在此進(jìn)行特別總結(jié)。,命題規(guī)律 分析重慶近幾年的真題可知,漫畫題有以下規(guī)律: 1. 漫畫形式:從試題漫畫數(shù)量看,包括一幅漫畫式、兩幅漫畫式、三幅漫畫式、四幅漫畫式。 2. 試題題型:從試題的題型看,在選擇題和非選擇題中均有出現(xiàn)。 3. 設(shè)問形式:從試題的設(shè)問形式看,主要包括漫畫寓意判斷式、漫畫主題概括式。,方法指導(dǎo) 解答

2、漫畫題,可按照“析漫畫聯(lián)教材解問題”三個(gè)步驟來進(jìn)行: 1. 析漫畫。正確解讀漫畫是有效答題的前提和基礎(chǔ)。 (1)讀標(biāo)題。一般而言,漫畫都有自己的標(biāo)題,我們借助標(biāo)題洞察漫畫的寓意。 (2)觀畫面。一是觀察畫面中的人或物,這是理解漫畫寓意的基礎(chǔ);二是觀察畫面的細(xì)節(jié),漫畫住往就是在某些細(xì)節(jié)上彰顯寓意,因此必須注意觀察細(xì)節(jié)。,(3)看文字。漫畫為表達(dá)其寓意,常配有言簡(jiǎn)意賅的語言文字,它們往往起到畫龍點(diǎn)睛的作用,需要我們仔細(xì)品味。 (4)揭寓意。在全面把握漫畫各要素的基礎(chǔ)上,分析漫畫所要反映的實(shí)質(zhì)問題和所要表達(dá)的現(xiàn)實(shí)意義。這是審題的關(guān)鍵所在。,2. 聯(lián)教材。漫畫揭示的道理或反映的現(xiàn)象。往往與教材知識(shí)有著

3、密切聯(lián)系。因此,在對(duì)漫畫進(jìn)行全面分析之后,還需要在教材中尋找與之相關(guān)的知識(shí),作為答題的依據(jù)。 3. 解問題。根據(jù)漫畫題的命題形式準(zhǔn)確作答。 (1)選擇題形式。結(jié)合漫畫寓意,對(duì)選項(xiàng)逐個(gè)分析,進(jìn)行取舍。 (2)主觀題形式。在完成析漫畫、聯(lián)教材的步驟之后,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教材中的有關(guān)知識(shí)解答問題,要求緊扣主題、層次分明、簡(jiǎn)明扼要,組織答案時(shí)邏輯清楚、語言規(guī)范。,例 (2016重慶B卷3)下列對(duì)右邊漫畫寓意理解錯(cuò)誤的是( ) 朋友間真誠的合作離不 開競(jìng)爭(zhēng) B. 朋友間應(yīng)該相互理解, 彼此尊重 C. 朋友間不能斤斤計(jì)較, 應(yīng)寬厚待人 D. 朋友間需要有合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏,友誼的小船,【解析】考查點(diǎn):學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與

4、合作、相互理解、尊重、寬容待人。解題思路:1.析漫畫。首先看漫畫的標(biāo)題友誼的小船,我們可以大概了解到漫畫說的是和友誼相關(guān)的。再看漫畫中的畫面,漫畫共由三幅漫畫構(gòu)成,每幅漫畫都有其畫面,看三幅漫畫上的文字,我們看出漫畫中的兩位朋友因?yàn)橄嗷ブ脷?、不合理?jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致翻船;在一起合作就將小船駛向遠(yuǎn)方。2.聯(lián)教材。結(jié)合漫畫內(nèi)容,聯(lián)系到教材中競(jìng)爭(zhēng)與合作、相互理解、尊重、寬容待人知識(shí)點(diǎn)。3.解問題。此題為逆向選擇題。BCD均正確。,【答案】A,例 (2016重慶A卷11題,4分)閱讀下列漫畫離婚風(fēng)波,用道德相關(guān)知識(shí)回答問題。,漫畫離婚風(fēng)波中“風(fēng)波”是如何平息的?,【解析】考查點(diǎn):寬容、相互尊重、角色與責(zé)任。解題思路:1.析漫畫。首先看漫畫的標(biāo)題離婚風(fēng)波,我們可以大概了解漫畫的意思,再看漫畫中的畫面,漫畫共由三幅漫畫構(gòu)成,每幅漫畫都有故事情節(jié),再看三幅漫畫中的人物對(duì)話,可以看出父母因?yàn)槔先说脑驙?zhēng)吵離婚,,在民政局工作人員的勸解下,幡然悔悟,相互理解、寬容對(duì)方。2.聯(lián)教材。結(jié)合漫畫內(nèi)容,很容易就聯(lián)想起教材中尊重他人、理解他人、包容他人、承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。3.解問題。通過漫畫與教材中的知識(shí),組織答案即可。,【答案】漫畫中子女與父母發(fā)生

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