自由平等的真諦.pptx

1、單 元 拓 展,國(guó)家層面,個(gè)人層面,社會(huì)層面,富強(qiáng) 民主 文明 和諧,愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善,自由 平等 公正 法治,視頻：解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀,第七課 尊重自由平等,第1框 自由平等的真諦,1.理解自由的含義，明確法治與自由的關(guān)系； 2.懂得平等的含義，知道法律面前人人平等。 3.培養(yǎng)自由平等意識(shí)，崇尚法治精神，追求自由平等的價(jià)值觀。,2020/7/3,預(yù)習(xí)生疑,1、什么是自由？,3、什么是法律意義上的平等？,2、法治與自由的關(guān)系如何？,4、如何理解法律面前人人平等？,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下列問(wèn)題自主學(xué)習(xí)教材96-101頁(yè)內(nèi)容，邊讀邊劃，3分鐘后找同學(xué)展示自學(xué)結(jié)果：,2020/7/3,自學(xué)檢測(cè),1

2、、自由不是_它是有限制的、_的。必要的限制是對(duì)自由的 _。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的_，導(dǎo)致混亂與傷害。 2、自由主要指人們?cè)赺規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己_活動(dòng)的權(quán)利。 3、任何公民，都一律平等地享有_和_規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須_地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)_。 4、我國(guó)公民的_ 一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以_，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的_。,為所欲為,相對(duì),保護(hù),反面,法律,意志,憲法,法律,平等,義務(wù),合法權(quán)益,追究,特權(quán),2020/7/3,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,這句詩(shī)句表達(dá)了什么意思？,啟思釋疑,如果沒有了紅綠燈，自由的車輛就會(huì)_結(jié)果會(huì)_,如果沒有

3、了法律，自由的人們就會(huì)_結(jié)果會(huì)_,如果沒有了班規(guī)，自由的學(xué)生就會(huì)_結(jié)果會(huì)_,你說(shuō)我說(shuō),自由是有限制的、相對(duì)的,在校園生活中你認(rèn)為哪些規(guī)則限制了你的什么自由？,食品,藥品,如果能“自由”，那多好啊！,食品安全法,藥品管理法,自由的含義以及在法律上的體現(xiàn)： (1)含義：自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。 (2)自由在法律上的體現(xiàn)：就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。,某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個(gè)網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了大量小林同學(xué)的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。,（1）你怎樣看待貼吧里的這種現(xiàn)象？ （2）結(jié)合這一案例談?wù)劮ㄖ闻c自由的關(guān)系。

4、,侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)，肖像權(quán)，是違法行為。,探究與分享,法治與自由的關(guān)系： 法治與自由是相互聯(lián)系的,不可分割。 一方面,法治標(biāo)定了自由的界限。 另一方面,法治是自由的保障。 法治既規(guī)范自由又保障自由,不是限制自由。,材料分析：2017年山東省高考取消少數(shù)民族考生加分項(xiàng)目,早在2015年山東省就取消了奧林匹克競(jìng)賽等6項(xiàng)鼓勵(lì)性加分政策。,這個(gè)舉動(dòng)維護(hù)了考生的什么權(quán)利？,討論：生活中的不平等現(xiàn)象？ 這樣會(huì)造成什么后果？,招聘限制身高,貧富差距過(guò)大,男女分?jǐn)?shù)差別,如何理解“法律面前人人平等”？,國(guó)家對(duì)特殊困難地區(qū)義務(wù)教育實(shí)施農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；對(duì)家族經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼。,老人、兒童、孕婦、殘疾人

5、在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。,鏡頭一,鏡頭二,法眼看平等,平等的第一層含義：同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。,（機(jī)會(huì)上的平等）,平等的第二層含義：不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。,（條件上的平等）,啟思釋疑,圖片內(nèi)容說(shuō)明了什么？,法律面前人人平等之權(quán)利平等（平等地享有各項(xiàng)權(quán)利）,第三條：中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。,法律面前人人平等之義務(wù)平等,法眼看平等二：,劉某在澡堂洗澡時(shí)不慎遺失名牌手表一只并被蔡某拾得。蔡某承諾

6、歸還之后卻又以遺失為由拒絕歸還。劉某無(wú)奈之下一紙?jiān)V訟把蔡某告上了法庭。法官依法責(zé)令蔡某規(guī)定之日必須歸還。 思考：以上案例說(shuō)明了什么？,合法權(quán)益平等地受到保護(hù)； 違法或犯罪行為平等地予以追究。,法眼看平等三：,平等地享有權(quán)利,表 現(xiàn),平等地履行義務(wù),平等地適用法律,視頻：平等,當(dāng)今中國(guó)男女依然“不平等”的體現(xiàn),生育權(quán) 就業(yè)權(quán) 教育權(quán) 財(cái)產(chǎn)權(quán) 生存權(quán) 家庭地位 社會(huì)輿論,思考：如何才能改變這樣的現(xiàn)狀呢？,小拓展,這種歧視現(xiàn)象有什么危害？,精思整理,自由應(yīng)受必要的限制,我來(lái)練：,1.自由、平等、公正、法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。以下關(guān)于自由與法治的關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是 A.法治與自由相互聯(lián)系，不可分割 B.自由如果脫離法律的限制，必將導(dǎo)致混亂與傷害 C.自由是法律之外的自由 D.法治標(biāo)定了自由的界限，是自由的底線和保障,C,當(dāng)堂檢測(cè),我的心愿,我來(lái)練：,2.任志強(qiáng)微博賬號(hào)持續(xù)公開發(fā)布違法信息，影響惡劣，2016年2月28日，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室責(zé)令新浪、騰訊等網(wǎng)站依法依規(guī)關(guān)閉任志強(qiáng)的微博賬號(hào)。關(guān)于此事，下列認(rèn)識(shí)不正確的是 A.公眾人物無(wú)言論自由，應(yīng)謹(jǐn)言慎行 B.言論自由并不是無(wú)限制的絕對(duì)自由 C.網(wǎng)絡(luò)生活中我們要遵守道德和法律 D.任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播違法信息,A,我的心愿,我來(lái)練：,3