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聲調的基本知識及偏誤分析,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,一、 聲調的基本知識,1、定義 聲調是漢語音節(jié)所固有的，可以區(qū)別意義的聲音的高低升降。,2、聲調分析 平上去入 陰陽上去,（1）調值 （2）調類 （3）調型,3、聲調的重要性,二、偏誤分析,語言,非聲調語言,聲調語言,（一）母語為聲調語言的漢語學習者的主要聲調偏誤類型及成因,1、漢泰聲調對比,2、泰國學生的主要聲調偏誤類型,泰語,二聲35,二聲21,一聲33,一聲55,漢語,三聲41,四聲51,三聲214,四聲45,五聲14,（二）母語為非聲調語言的漢語學習者的主要聲調偏誤類型及成因,偏誤類型： （1）沒有聲調 （2）讀錯聲調,（三）日韓,（1）陰平：太低 4433 （2）陽平：起點低、終點不夠高 24 （3）上聲： 日本：324 起點過高、中間降不到底 韓國：起點低、降不到底、終點過低 （4）去聲：起點偏低、降不到底,總結原因,1、漢語特點 2、母語負遷移,三、教學方法,（一）確定聲調教學的順序 （二）采用因材施教的教學方法 （三）聲調教學貫穿教學始終 （四）教學手段和教學材料的多樣化,手段 1、利用情境、模擬自然 2、說唱結合、手腳并用,材料

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