書(shū)簽高三作文精選5篇

1、書(shū)簽高三作文精選5篇?dú)q月悠悠，萬(wàn)物浮沉，唯獨(dú)那枚書(shū)簽是我今生最珍貴的東西，令我至今難忘。這里給大家分享一些寫(xiě)書(shū)簽的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。寫(xiě)書(shū)簽的高中作文篇1常常不經(jīng)意地想，快樂(lè)是什么呢?是“停車(chē)坐愛(ài)風(fēng)林晚”還是“春風(fēng)又綠色江南岸”?是“野渡無(wú)人舟自橫”還是“濃睡不消殘酒”?哦，時(shí)常會(huì)疑惑。我想，快樂(lè)是有高度的東西，要尋求，總要攀登。目光不經(jīng)意間掠過(guò)窗邊的書(shū)架，心不禁雀躍地一動(dòng)。我想，讀書(shū)便是承載我攀附快樂(lè)的階梯。漫步在書(shū)海的我，經(jīng)?！俺磷聿恢?dú)w路“。一個(gè)人，在靜穆的春光里讀那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的靈魂。時(shí)而放聲大笑，時(shí)而偷偷啜泣。不需要有”黃金屋“，也不需要有”顏如玉“，只要那份溫存的出動(dòng)伴我走

2、過(guò)時(shí)光荏苒，與書(shū)為伴，遺忘周遭的冷暖鮮明。初春的花往往開(kāi)得燦爛，那是一種怒放的生機(jī)。閑坐在花中的長(zhǎng)椅，讀那恬適的云淡風(fēng)清。喜歡換舒婷淡淡的清新，寧?kù)o中心潮渙渙起伏。喜歡席慕容溫和的優(yōu)雅，那冉冉的情感總是一種享受。也喜歡徐志摩滄桑的憂郁，想讀懂他那迷醉眼神中的孤寂。風(fēng)習(xí)習(xí)地吹，這是一片靜好的時(shí)光，自在而釋然。也許是因?yàn)橐环萸楦械墓缠Q，時(shí)隔千年，我依然沉溺于李清照的“凄凄慘慘戚戚”。一位身世悲涼的女才子，嘆“流離苦幾時(shí)休”，尋_尋覓覓，爭(zhēng)渡傷情別離。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！笨沼腥崮c，怎奈“舉杯澆愁愁更愁”。一簾幽夢(mèng)，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不

3、悔”。人世的顛簸，消瘦了的李清照少女柔情?？v有千番情，也只能掩淚藕花深處。讀李清照，讀那動(dòng)亂年代下西窗單薄的守望，一代才女，細(xì)膩如水的眼眸，卻盛滿(mǎn)凄涼。冷到深處我似乎也正奔赴那個(gè)年代，只想拭去她幾行清淚。我如此深刻地沉浸著，仿佛看到那人面桃花尋到了歸路，那我也便快慰了。有時(shí)候，在躍撞中迷惘。我依然選擇在那卷卷長(zhǎng)書(shū)中傾吐。也許，曾經(jīng)嘲笑過(guò)塞萬(wàn)提斯筆下的堂吉訶德，卻又為他的執(zhí)著所感動(dòng);也許，曾經(jīng)對(duì)保爾感到不解，但又無(wú)法不夸贊他的堅(jiān)強(qiáng);也許，曾經(jīng)不屑林黛玉的懦弱，但又為她葬花備感惋惜太多太多。也許，曾經(jīng)一度迷惘，但在書(shū)中，卻似乎找到了支柱，煩躁的心也平靜成一湖春水，不泛一絲漣漪。在似水流年里，讀書(shū)成

4、了我別樣的快樂(lè)。春光里風(fēng)吹落的書(shū)簽，記錄著我快樂(lè)的每一頁(yè)。在書(shū)香滿(mǎn)院里，我學(xué)著攀登心靈深處的快樂(lè)。寫(xiě)書(shū)簽的高中作文篇2文字，是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，翻開(kāi)書(shū)本，看到音符旁的那枚書(shū)簽，心中又會(huì)作何感想。我喜歡書(shū)簽，那是源于一個(gè)中午。那日，還被睡神纏繞著的我翻開(kāi)了書(shū)本，原本想趴一會(huì)再看，可當(dāng)我的眼睛一眼望到那個(gè)古色古香的書(shū)簽時(shí)，睡意瞬間消散，我也不明所以，可也沒(méi)多想。直到我再次拿起書(shū)簽，準(zhǔn)備合上書(shū)時(shí)，腦海中才浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：書(shū)簽難道只是為了幫我們“記”頁(yè)碼嗎?我心里當(dāng)即就對(duì)自己說(shuō)了聲“不”，可它還有什么作用呢?終于，在死了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞后，我放棄了思索這個(gè)問(wèn)題。可一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了。我已經(jīng)

5、不自覺(jué)的開(kāi)始收集起了書(shū)簽。當(dāng)我日后再想起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我不費(fèi)余力的給了自己一個(gè)答案：書(shū)簽是書(shū)籍的眼睛。愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)收集書(shū)簽。把各式各樣的書(shū)簽夾在書(shū)里，不僅僅是方便，更是一種藝術(shù)美。后來(lái)，我在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)都不自覺(jué)的買(mǎi)起了送書(shū)簽的書(shū)，偶爾也會(huì)在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)簽。書(shū)簽本身是好看，可我更喜歡它夾在書(shū)里的那種感覺(jué)。翻開(kāi)書(shū)，除了文字，還有一種藝術(shù)擺在其中?；蛟S我自己也不太清楚自己為什么喜歡書(shū)簽，喜歡收集的書(shū)簽_吧。我只知道，讀古文，書(shū)中是桃花流水，竹柏月色書(shū)簽;讀小說(shuō)，書(shū)中是星空背影，Q版人物，是種很美的意境。我愛(ài)幻想，幻想有一日我有一個(gè)會(huì)與我交流的書(shū)簽，有一個(gè)能滿(mǎn)足我讀書(shū)愿望的書(shū)簽一日，我想讀小說(shuō)了，總會(huì)滿(mǎn)足我讀書(shū)

6、愿望的書(shū)簽出乎意料的沒(méi)有拒絕我，給我提供了幾本催淚小說(shuō)，我看的潸然淚下，完全沉浸在故事情節(jié)中，一本看完不夠，還想再看一本，有時(shí)甚至想自己續(xù)寫(xiě)故事。可當(dāng)我索取了數(shù)十本小說(shuō)后，書(shū)簽拒絕了我再一次的索要，我理直氣壯的對(duì)它說(shuō)：“我要看書(shū)，書(shū)中自有顏如玉，你不能不給我書(shū)。”而他卻給了我一本名著，而我又準(zhǔn)備大鬧時(shí)，他開(kāi)口了：“小說(shuō)的文字就是可口一點(diǎn)，它外表美，可卻對(duì)你沒(méi)用，他只是拿故事情節(jié)吸引人，我讓你看小說(shuō)是鍛煉你情商。”我用懵懂的眼神望著書(shū)簽，它卻拿走了所有的書(shū)，留我一人在原地發(fā)愣。書(shū)，自然有益，小說(shuō)也能教給我們東西，但他就像酒，適量飲酒可以增加人體血液循環(huán)，可如若酗酒，就是百害而無(wú)一利的事。我喜歡書(shū)

7、簽，喜歡書(shū)簽夾在書(shū)中的那種意境，更喜歡書(shū)簽的存放地書(shū)。寫(xiě)書(shū)簽的高中作文篇3晚餐結(jié)束后，我連忙去找紙板、彩筆、毽子。星星在一旁，邊跟著跑邊“呼哧、呼哧”的說(shuō)：“哎呀，累死我了，你到底要干嘛?”“累的話，你就先在一旁休息唄。至于干嘛，你一會(huì)就知道了?！薄昂簦冒?，我去休息了?！毙切秋@然還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，躺在床上身體一起一伏的。結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒，星星竟然在床上睡著了。細(xì)小的呼嚕聲此起彼伏?？粗切鞘焖臉幼樱业淖旖且步蛔∥⑽⑸蠐P(yáng)。雖然我們才認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小時(shí)，可我們的友誼卻在持續(xù)蔓延，我相信，我們一定會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我輕輕地推醒在睡夢(mèng)中的星星，星星揉著她那雙惺忪的睡眼，叫到：“什么

8、!我錯(cuò)過(guò)了什么!”“哦，你什么也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。不過(guò)，我有個(gè)驚喜要給你，就在我的書(shū)桌旁?！毙切且荒樅闷娴淖哌M(jìn)我的房間，一下就看到了我為他準(zhǔn)備的禮物用紙板做的小房子。星星細(xì)細(xì)的打量著它，不禁的皺起了眉頭，看到星星這一舉動(dòng)，我的心也不由自主的“咯噔”一下，吊了起來(lái)。想到：怎么，難_道不喜歡嗎?突然只聽(tīng)到星星高興叫道：“啊!這是送給我的嗎?天哪!我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的房子，這可是我夢(mèng)寐以求的哇!”“對(duì)啊，送你的，你今晚就住這兒吧!”我漸漸露出了笑容?！疤炷模姨_(kāi)心了。為了早點(diǎn)享受這房子。我決定，現(xiàn)在就去睡覺(jué)?！本o接著星星迅速地爬進(jìn)了房子里，一分鐘之后，呼嚕聲又響了起來(lái)。第二天一早，起床后才發(fā)現(xiàn)鬧鐘定晚了，也就

9、是說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是7：20了。我火急火燎的拿起書(shū)包就向外跑，早飯也沒(méi)顧上吃，一口氣跑到了學(xué)校。這一路上，許多人都用異樣的眼光看著我，我也沒(méi)多想，可能是因?yàn)槲遗艿奶欤俗⒛苛税?。剛進(jìn)班，老師就開(kāi)始收作業(yè)。突然，一個(gè)不祥的預(yù)感劃過(guò)，是的，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本沒(méi)帶。仔細(xì)一想，昨晚太困了，倒頭就睡，作業(yè)本沒(méi)來(lái)得及放進(jìn)書(shū)包，再加上今早上的著急，這事早就被我拋之腦后了，作業(yè)本一定還安靜的躺在書(shū)桌上呢?？烧?dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)聲音從我腳下傳來(lái)：“嘿，怎么了，需要幫忙嗎?”寫(xiě)書(shū)簽的高中作文篇4絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)紫紅的窗簾，靜靜地投到一枚淺褐色的竹書(shū)簽上，微風(fēng)卷簾，花香氤氳，如夢(mèng)如幻。我輕輕將它拿起，拂去薄薄

10、的塵埃，紋路依舊，觸感依舊。猶記當(dāng)時(shí)，我從老師手中接過(guò)它，小小的心兒歡雀，又不免愁哀點(diǎn)點(diǎn)這是最后的分別禮。古色古香的外觀，玲瓏精巧的做工，墜著青綠的穗兒，好似一個(gè)清俊的書(shū)生，透著翰墨文化的積淀和匆匆時(shí)光的痕跡。書(shū)簽正中鐫刻著八個(gè)大字“差之毫厘，謬以千里”，這是張老師對(duì)我的殷切希望啊，似一記警鐘，時(shí)刻敲醒著我，使我在磨礪中逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。字下方，是一幅荷花圖，清秀雅致，閉目輕嗅，頓覺(jué)滿(mǎn)腔芬芳。有時(shí)看著入了迷，那碩大的荷蓬靈動(dòng)起來(lái)，流出濃濃綠意，摻雜其間的點(diǎn)點(diǎn)緋紅，艷麗奪目?！耙换ㄒ皇澜纾粯?shù)一菩提”，這樣一個(gè)書(shū)簽，品不夠，意無(wú)窮。小小的書(shū)簽，系著一段已逝卻又閃亮的童年時(shí)光。常醉書(shū)香油墨，暢游

11、字里行間，忽而瞥見(jiàn)桌案的書(shū)簽，奇了，怪了，眼前忽地冒出幾個(gè)天真的笑靨，仿佛梔子花開(kāi)，玲瓏的花瓣白壓壓地綴滿(mǎn)枝頭，剎那間濡濕了心田，芳香了靈魂，那間小小的心房，被歡喜充盈。舊時(shí)的伙伴啊，還記得窗前六年的朗朗書(shū)聲、端坐書(shū)寫(xiě)_的身姿嗎?還記得操場(chǎng)上奔跑的身影、風(fēng)中滾動(dòng)的笑聲嗎?還記得頑劣的捉弄、樂(lè)極生悲的哭泣嗎?遠(yuǎn)了，隨風(fēng)散去，僅留存那一片無(wú)窮的追憶，在書(shū)簽中，永遠(yuǎn)生動(dòng)。小小的書(shū)簽，凝聚著一片真摯而又溫暖的師生情誼。每一次，輕輕觸動(dòng)書(shū)簽，指尖似乎仍留有當(dāng)時(shí)接過(guò)它時(shí)的溫度，眼前驀地又浮現(xiàn)老師充滿(mǎn)期望的微笑，點(diǎn)點(diǎn)暖意融入心頭。六年風(fēng)雨路，沒(méi)有老師的指點(diǎn)迷津，我仍是路邊的野花野草，老師溫柔的眼神、親切的鼓

12、勵(lì)，如春風(fēng)，似春雨，潛移默化地滋潤(rùn)著我，讓我的生命豐盈而蓬勃。六年的陪伴，老師用生命的炬火，照亮了蒙昧的我們，幫助我們?cè)谄鸷降那髮W(xué)路上書(shū)寫(xiě)美好的篇章。而我們，是終要飛向藍(lán)天的雛鷹，她目送著，沒(méi)有挽留，但那顆牽掛的心呀卻怎么也放不下?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，當(dāng)風(fēng)兒頑皮地打開(kāi)香囊，快活地東奔西走，我會(huì)憶起她;當(dāng)月光如銀，透過(guò)窗簾縫汩汩流進(jìn)臥室時(shí)，我會(huì)憶起她;當(dāng)冬日晨曦初至，投下縷縷溫暖，我還會(huì)憶起她。愿落葉是思念的信箋，風(fēng)是傳信的使者，讓那份師生情永存。一份禮物，一段回憶，一羽期冀，一片深情。它，是我得到的最珍貴的禮物，就讓它在書(shū)香中陪伴我，度過(guò)漫漫時(shí)光。寫(xiě)書(shū)簽的高中作文篇5一本書(shū)，一枚書(shū)簽，一杯

13、淡茶，一縷陽(yáng)光。擁有一枚書(shū)簽，就像擁有間隔一個(gè)世界與另一個(gè)世界的能力。我至今珍藏著一枚書(shū)簽，外表不華麗卻做工精美，價(jià)格不昂貴卻十分珍貴那是你送于我的。風(fēng)吹過(guò)，有它獨(dú)特的香味。那是一個(gè)早晨，還是一個(gè)下午?已記不清。只記當(dāng)時(shí)你坐在我身邊，從身后變戲法般拿出一個(gè)禮品盒，顏色淡紫，溫馨美麗，欣喜的接過(guò)，打開(kāi)一看。“媽?zhuān)阏婧??！笔且幻毒碌臅?shū)簽，是按照黃金比裁剪的吧，不然怎會(huì)給人舒服之感?書(shū)簽上下各有一個(gè)銀色釘子，不知是做什么的，也許是裝飾吧。我小心將書(shū)簽夾入最?lèi)?ài)的一本書(shū)，小心地放好。你說(shuō)有事，要出去一趟。我看電視累了，就關(guān)了它，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。“那枚書(shū)簽我還沒(méi)好好看看呢!”趕緊去拿出那本書(shū)，取出那枚

14、書(shū)簽，揭下封在上面透明的皮紙，左看看，右瞧瞧，真是越看越喜歡。突然才發(fā)現(xiàn)。那枚書(shū)簽原來(lái)是兩層疊在一起的。那兩枚銀色的釘子是固定的_。我小心將釘子取下，打開(kāi)夾層。親愛(ài)的女兒，你是最棒的!下面是我倆極度縮小的搞怪照片，看背景，應(yīng)該是我那次考試失利，你帶我出去散心拍的，那時(shí)你便告訴我，我是最棒的。一陣酸楚涌上心頭，眼睛慢慢濕潤(rùn)。這時(shí)你回來(lái)了，看見(jiàn)我紅紅的眼，又看見(jiàn)我手中的書(shū)簽便走過(guò)來(lái)，輕輕摟著我，低聲說(shuō)：“女兒，不要有太大壓力，不管怎樣盡力就好，你是最棒的，不是嗎?”我趴在媽媽?xiě)牙铮劾餄M(mǎn)是幸福的淚。媽媽?zhuān)谖业纳校拖駮?shū)簽和書(shū)的關(guān)系。一枚書(shū)簽將一本書(shū)分為兩個(gè)世界，有人把它夾在令人快樂(lè)的那一部分之后，但翻開(kāi)便是悲劇;但我更愿將它夾在悲劇之后，因?yàn)榉_(kāi)便是喜悅。媽媽?zhuān)心鑫业哪赣H，便是我一生最大的喜悅。當(dāng)我苦難無(wú)助時(shí)，你封住痛苦的來(lái)源，悉心教導(dǎo)我;當(dāng)我略微懂得，你便打開(kāi)世界的窗口，讓我領(lǐng)略這世間的