三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教育小組的工作計(jì)劃名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單位，單位，單位。日期，日期，日期第一頁(yè)共計(jì)11頁(yè)三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教育小組的工作計(jì)劃三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教育組工作計(jì)劃(一)一、基本精神以新課程理念指導(dǎo)教育改革，關(guān)注各學(xué)生的發(fā)展，堅(jiān)持教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教育方式的變革。 以提高教師素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。 進(jìn)一步加強(qiáng)教育活力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步運(yùn)氣，注重能力，實(shí)現(xiàn)發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教育目標(biāo)。二、工作重點(diǎn)(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)換教育思想。確立正確的教育觀、質(zhì)量關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教師工作的重要性。 教育部基礎(chǔ)教

2、育課程改革綱要和新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與上級(jí)行政部門有關(guān)的談話和規(guī)章。 加強(qiáng)教育研究組在新課上的要求，充實(shí)課程工作，重視教育水平性、探索性，真正確立“為了每個(gè)孩子的發(fā)展”的宗旨。(二)繼續(xù)深化課程教育研究，推進(jìn)課程教育改革。教師的教育以幼兒教育向教育轉(zhuǎn)變的能力為前提，課程要給學(xué)生更多的時(shí)間和空間自主發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要。 保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信，賦予學(xué)生在教育過(guò)程中的主體地位，通過(guò)交流教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，交流教育與生活、社會(huì)聯(lián)系，以課程教育的戰(zhàn)略、靈活性作為提高課程教育效率的保證。(3)進(jìn)一步發(fā)揮教育小組的功能。繼續(xù)提高教育研究和

3、業(yè)務(wù)管理水平，謀求研究主題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合。 正常開(kāi)展聽(tīng)課、講課、評(píng)價(jià)，是主要形式的常規(guī)教育研究活動(dòng)。 提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)價(jià)課，加強(qiáng)切磋琢磨環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)、激勵(lì)、控制作用。(4)認(rèn)真重視好好教好科學(xué)研究。全體教師要樹(shù)立科研興學(xué)思想，親自參與科研實(shí)踐。 根據(jù)教育中的實(shí)際情況和教育的新動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)校的課題制作主題，可以向教育小組和領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)。 按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)和驗(yàn)證的流程進(jìn)行教育研究。 在此基礎(chǔ)上寫主題教育論文。(5)規(guī)范和優(yōu)化教育管理，要求管理質(zhì)量。抓緊教育工作，繼續(xù)集體準(zhǔn)備，注重課程教育效率，加強(qiáng)教育研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施各課的教育任務(wù)

4、。 在集體準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上實(shí)施二次準(zhǔn)備，可以在教案中展現(xiàn)集體的智慧和個(gè)性。 工作要實(shí)行“需要說(shuō)話、需要練習(xí)、需要批評(píng)、需要改正錯(cuò)誤”的要求。三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教育組工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教育小組以課程改革為核心，以學(xué)生的全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力的提高為目標(biāo)，以減輕課程的教育效率、教育質(zhì)量、學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)為基礎(chǔ)，加大教育研究力度，堅(jiān)持科研人員，穩(wěn)步有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教育科研工作。 目前，根據(jù)學(xué)校教育教育研究的工作重點(diǎn)，本學(xué)期我小組的數(shù)學(xué)教育研究工作計(jì)劃如下二、成員和教育現(xiàn)狀的分析本組由三名數(shù)學(xué)教師組成，中青結(jié)合強(qiáng)有力的教育組合，其中教師擔(dān)任一至六年級(jí)大循環(huán)教育，對(duì)整個(gè)教材有信心，有豐富

5、的教育經(jīng)驗(yàn)。三、主要工作目標(biāo)1、規(guī)范每周一次的教育研究活動(dòng)，以課程教育為中心進(jìn)行教育改革，全班教師共同認(rèn)真研究教材，吃教材，運(yùn)用教材，發(fā)揮各教師的智慧，進(jìn)行教育研究，為提高教育實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。2、全體人員積極參與新課程的研究、反省、勤奮寫作，不斷提高自己的總體素質(zhì)，人人都成為教育研究型教師。3、加強(qiáng)教育質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí)，四十分追求質(zhì)量，努力通過(guò)教育，能清楚地看到每個(gè)學(xué)生的能力的提高。四、具體做法1、認(rèn)真準(zhǔn)備課程，精心挑選素材，創(chuàng)造生動(dòng)有趣，學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)情況，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有用的東西，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生解決數(shù)學(xué)知識(shí)和問(wèn)題，同時(shí)擴(kuò)大知識(shí)視野，數(shù)學(xué)和社會(huì)，

6、自然的廣闊2、正確運(yùn)用操作，為學(xué)生啟發(fā)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。3、重視算法的多樣化和計(jì)算形象化，促進(jìn)學(xué)生口算、筆算能力的切實(shí)提高。4、根據(jù)學(xué)校教研活動(dòng)的安排，認(rèn)真進(jìn)行各節(jié)討論課，組織每次的理論學(xué)習(xí)，使教學(xué)變長(zhǎng)。5、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)價(jià)和理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。6 .積極工作，建立優(yōu)秀教育小組。五、教育研究措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)本學(xué)期教育活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料，新課理念，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力。2、好組內(nèi)研究課：認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)、校級(jí)研究課，以表達(dá)新理念和自己的教育風(fēng)格為目標(biāo)。 課后認(rèn)真進(jìn)行教育反省，記錄點(diǎn)滴體驗(yàn)，為自我成長(zhǎng)積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并整理了優(yōu)秀的教育設(shè)計(jì)

7、。3、寫論文和網(wǎng)絡(luò)日志：隨時(shí)上傳教研小組的集體準(zhǔn)備課、教師的論文、教育反省等，與其他教師交流教育看法，重視聯(lián)系和與其他學(xué)科的結(jié)合。4 .深入進(jìn)行課題研究：本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行本教研小組的研究課題在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究的研究，對(duì)課題設(shè)計(jì)教案，進(jìn)行公開(kāi)教育。5、開(kāi)展各種工作設(shè)計(jì)：每天進(jìn)行口算練習(xí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段的練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)過(guò)的知識(shí)。六、會(huì)話工作和單元卷設(shè)計(jì)的安排一二三單元： xx四五六機(jī)組： xxx七八九機(jī)組： xx七、小組內(nèi)的討論和集體準(zhǔn)備的安排9月： xx 加減的驗(yàn)算十月： xxx 秒的認(rèn)識(shí)11月： xx 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)12月： xx 數(shù)學(xué)廣角三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教育小組工作計(jì)劃(三

8、)一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。 繼續(xù)以“關(guān)注教室”為工作中心，整合教育，更新教育觀念，改變教師的教育行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課程教育改革，大幅度提高教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1 .改變教師的教育觀念。 教育改革的核心部分是課程的實(shí)施，課程實(shí)施的基本方法是教育，教育觀念不更新，教育方式不改變，教育改革就會(huì)走向形式。 所以，我們的教師必須更新教育觀念，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，指導(dǎo)普通的教育工作。2 .提倡“高效教育”，提高授課質(zhì)量，配合授課努力使授課率達(dá)到50%以上。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

9、發(fā)生了變化。三、工作重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課目標(biāo)的精神，指導(dǎo)基礎(chǔ)教育改革的新理念，改變教師的教育觀念。(1)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。 以平等寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在交流和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，努力建立交流的師生關(guān)系。(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 本學(xué)期將繼續(xù)改變學(xué)生單一的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多種變化，向我學(xué)習(xí)想學(xué)的東西，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能、感情、態(tài)度和價(jià)值觀的整體發(fā)展，為將來(lái)培養(yǎng)必要的人才奠定基礎(chǔ)(3)促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的融合。 要重視實(shí)

10、踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)本知識(shí)學(xué)習(xí)的作用，加強(qiáng)本知識(shí)與生活世界的相互關(guān)系，重視教育結(jié)論，重視教育過(guò)程和教育主體的體驗(yàn)過(guò)程。2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)，幫助教師理解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材制作的指導(dǎo)思想和特征，為教材實(shí)施的順利開(kāi)展提供保障。 鼓勵(lì)教師積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)參與教育改革。3 .關(guān)注課程教育，提高課程質(zhì)量。教師要改變教育觀念，用新理念指導(dǎo)課程教育，以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教育和開(kāi)放教育，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。 教師提倡把日常所有課作為公開(kāi)課，提高課的質(zhì)量，及時(shí)指導(dǎo)和分析各課，進(jìn)行反省。四、

11、具體措施1 .嚴(yán)格執(zhí)行教育規(guī)則在教育的一般前提下，做了以下工作(1)改善教師的準(zhǔn)備質(zhì)量必須改進(jìn)教師的授課準(zhǔn)備方法，實(shí)施電子授課準(zhǔn)備。 教師準(zhǔn)備要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，也要關(guān)注教師的指導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 準(zhǔn)備課強(qiáng)調(diào)教師如何教知識(shí)，重視突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)介紹教師如何教學(xué)生知識(shí)。(2)改進(jìn)教師工作評(píng)分方式教師評(píng)分學(xué)生的工作提倡面試，如果不能馬上面試的話，建議學(xué)生每次作業(yè)后寫簡(jiǎn)單的評(píng)論。 比如，有進(jìn)步，加油，真厲害等鼓勵(lì)，就一個(gè)接一個(gè)地鼓勵(lì)學(xué)生。2、抓好教研集團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)作用教研組的管理要規(guī)范化，要穩(wěn)步開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。 教研小組要提出教研主題，圍

12、繞主題，每次活動(dòng)，每月制定計(jì)劃，馬上總結(jié)反饋。(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間。 根據(jù)教研小組的實(shí)際情況決定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并向教委教研室報(bào)告。 教研活動(dòng)的時(shí)間每次半天。(2)繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)研講評(píng)價(jià)改”系列活動(dòng)。 “學(xué)”是定向?qū)W習(xí)的“研”是面向主題的探討“講義”，是教師實(shí)施教育研究的課，確定集合準(zhǔn)備課的“評(píng)價(jià)”與學(xué)習(xí)體驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)行授課教育評(píng)價(jià)的“改”在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。3 .加強(qiáng)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)繼續(xù)實(shí)施“一組一組”師生對(duì)，認(rèn)真履行師生職責(zé)。4 .充分發(fā)揮集體準(zhǔn)備的作用保證上課準(zhǔn)備的活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)了教育研究活動(dòng)的靈活性。5、學(xué)生方面(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 為了提高教學(xué)質(zhì)量而努力，課堂教學(xué)，教師指導(dǎo)新理念，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使數(shù)學(xué)課生動(dòng)有