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文檔簡介
1、a,1,維新運動的興起,a,2,早期改良思潮,一、產生時間:19世紀70年代,二、產生條件,中國民族資本主義和民族資產階級的產生 思想來源于西方資本主義的思想文化和科學技術,來源于林則徐、魏源等的新思想; 洋務運動的弊端明顯,需要尋找新的出路,a,3,王韜,薛福成,鄭觀應,a,4,乃知其治亂之源,富強之本, 不盡在船堅炮利,而在議院上下同心,教養(yǎng)得法育才于學校,論證于議院,君民一體,上下同心此其體也;輪船、火炮、洋槍、水雷、鐵路、電線,此其用也 鄭觀應盛世危言自序,a,5,主張: 經濟上,振興工商業(yè),發(fā)展資本主義,增強國家的經濟實力,通過“商戰(zhàn)”同 外國資本主義進行競爭; 政治上,學習西方先進
2、的制度,設立議院,實行君主立憲,從政治上保障資本主義的順利發(fā)展。,a,6,評價: 體現(xiàn)了資產階級利益和要求 為康梁的維新思想奠定理論基礎 沒有形成完整的理論,也沒有付諸于實踐,a,7,康有為及其變法思想,a,8,1882年,康有為到北京參加順天鄉(xiāng)試,沒有考取。南歸時途經上海,購買了大量西方書籍,吸取了西方傳來的進化論和政治觀點,初步形成了維新變法的思想體系。 1888年,康有為再次到北京參加順天鄉(xiāng)試,借機第一次上書光緒帝,請求變法,受阻未上達。 1891年后,他在廣州設立萬木草堂,收徒講學,傳播維新思想,a,9,康有為認為歷代封建統(tǒng)治者所推崇的“古文”經典,都是西漢末年劉歆等人為了幫助王莽篡奪
3、西漢政權而偽造的,是“偽經”,動搖了封建統(tǒng)治者恪守祖訓,反對變法的理論基礎,為變法制造輿論。,此書稱儒家所奉的詩、書、禮、易、樂、春秋等“六經”都是孔子假托古圣先王的言行所做,將孔子塑造成托古改制的“素王”,經過康有為的裝扮,孔子成了資產階級維新思想的先師,以此來抵制封建頑固派對變法維新的阻擾和壓力。,a,10,“布衣改制,事大駭人,故不如與之先王,既不驚人,自可避禍” 孔子改制考,材料反映康有為變法思想的什么特點?,特點:傳統(tǒng)儒家思想與西方資產階級政治學說相結合(托古改制),a,11,康有為借助儒家經典來宣傳維新主張有何利弊得失?,利:以儒家思想為武器,打孔子旗號為號召,宣傳資產階級改良思想
4、,可以減少變法的阻力 弊:反映出資產階級改良派的政治軟弱性,不可能真正與封建思想決裂,a,12,公車上書,影響:使維新思潮發(fā)展成為愛國救亡的政治運動,康有為的維新活動,背景:甲午戰(zhàn)爭失敗,日本逼簽馬關條約,概況:1895年4月,康梁發(fā)動1300余名舉人聯(lián)名上書,提出“拒和、遷都、變法”等主張,但未送達給皇帝,a,13,萬國公報,強學會,中外紀聞,宗旨:研習西學,交流變法思想,a,14,a,15,梁啟超,維新活動: 創(chuàng)辦時務報,擔任主筆 發(fā)表變法通議,宣傳維新變法,內容:學習西方資本主義國家的政治制度和文化教育制度。 a.政治制度:主張“伸民權”“設議院”,實行君主立憲制度; b.文教制度:主張改革科舉制度,培養(yǎng)有用人才,大力發(fā)展近代工業(yè),a,16,1897年任時務學堂總教習,在湖南宣傳變法思想 1898年,梁啟超回京參加“百日維新”,a,17,a,18,譚嗣同,維新活動: 發(fā)表仁學,提出“沖決君主之網(wǎng)羅” 協(xié)助湖南巡撫陳寶箴創(chuàng)辦時務學堂,為變法維新培養(yǎng)人才,推動湖南維新運動的蓬勃開展 1898年參加戊戌變法,a,19,a,20,嚴復,維新活動: 在天津創(chuàng)辦國聞報,宣傳維新變法思想 介紹西方社會進化論名著天演論,闡明維新變法主張,a,21,上海,變法通義,時務報,變法圖強 學習西方政治文教制度 發(fā)展近代工業(yè),
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