江蘇省無錫羊尖高級中學2020學年八年級歷史下冊 20 百花齊放 推陳出新導學案（無答案） 新人教版

1、第二十課 百花齊放 推陳出新【課標要求】了解我國文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。【教學目標】基礎知識了 解新中國誕生后，文學藝術(shù)和體育事業(yè)也步入了新時代，成就輝煌掌 握兩個文學藝術(shù)創(chuàng)作高峰期里出現(xiàn)的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標志（重大賽事中的奪冠人物）能力訓練過程方法閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡等歷史資源，收集整理自己所喜愛的文學藝術(shù)作品、體育明星等相關資料，形成準確的歷史概念討論探索文藝作品與社會與人民大眾的關系，體育事業(yè)與綜合國力的關系情感態(tài)度價 值 觀愛國情感體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界，是新中國歷程的縮影和代表，體育健兒為國爭光的拼搏精神值得大力頌揚

2、和學習溯源固本立志奉獻文藝作品源于社會又反映社會、取之于民又奉獻于民，這是文藝作家獲得成功的歷史經(jīng)驗，我們也要為將來事業(yè)的成功而不懈努力 【學習目標】1、歸納掌握新中國誕生后文學藝術(shù)、體育的發(fā)展情況；2、分析我國文學藝術(shù)、體育蓬勃發(fā)展的原因；3、通過學習“走向世界體育強國”，了解中國體育從“東亞病夫”到亞洲體育強國，再邁向世界體育強國的路子，是中華民族崛起的一面旗幟。是新中國綜合國力增強的一個縮影，激勵青少年積極進取，奮發(fā)向上。 【學習重點】文學藝術(shù)創(chuàng)作的兩個高峰，走向世界體育強國 【學習難點】文學作品與生活的關系 【學習方法】分析資料、講述故事、合作探究X|k |B| 1 . c|O |m

3、【自主學習】1、新中國誕生后，群眾性體育活動普遍開展起來，毛澤東更對學生提出_的要求，20世紀90年代，國家把_作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，建立完整的_制度，大力開展_運動。2、新中國競技體育水平不斷提高，請舉出幾項重大體育成就，說明中國正在走向世界體育強國【合作探究】1、新中國成立之處，文學藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)嶄新的局面，你知道原因是什么？請你舉出幾部有代表性的文學作品？2、文革后，文藝創(chuàng)作又迎來一個春天，其類別有哪些？3、新中國影視藝術(shù)發(fā)展迅速，請你舉出五部 優(yōu)秀作品【思維比拼】1、你知道文學藝術(shù)作品有哪些形式？2、為什么建國后，我國體育事業(yè)發(fā)展迅速？【拓展延伸】2001年中國取得2020年奧運會舉辦權(quán)，你認為舉辦奧運會對中國有何意義？你能為此做點什么？【課堂小結(jié)】【當堂檢測】1、百花齊放,百家爭鳴的方針提出于: （ ）A、1949年 B、1956年 C、1978年 D、1986年2、下列長篇小說中，描寫改革開放后農(nóng)民走上致富之路的是 ：（ ）A、紅巖 B、青春之歌 C、暴風驟雨 D、平凡的世界3、下列作品中獲矛盾文學獎的有（1）班主任（2）李自成（3）許茂和他的女兒（4）冬天里的春天（ ）A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）4、為中國奪得第一塊奧運金牌的是射擊運動員：（ ）A、容國團 B、許海峰 C、鄧