江蘇省2020高考數(shù)學 填空題“提升練習”（9）（通用）_第1頁
江蘇省2020高考數(shù)學 填空題“提升練習”（9）（通用）_第2頁
江蘇省2020高考數(shù)學 填空題“提升練習”（9）（通用）_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2020江蘇高考數(shù)學填空題 “提升練習”（9）1已知函數(shù)，則方程的實根的個數(shù)是_2曲線上任一點處的切線與分別與直線相交于點，是坐標原點，則的面積是_3定義函數(shù)，其中表示不超過的最大整數(shù)，如：，當時，設(shè)函數(shù)的值域為A，則集合A中的元素個數(shù)為_4 若存在過點的直線與曲線和都相切，則的值為_5已知平面向量滿足，且與的夾角為120，則的取值范圍是_6已知函數(shù)若對于任意的，都存在實數(shù)使得成立，則實數(shù)的取值范圍為_7. 如圖，在中，已知，是平分線，則的值為_ABCD8已知定義在上的可導函數(shù)的導函數(shù)為，滿足且為偶函數(shù)，則不等式的解集為_9、過定點（1,2）的直線在正半軸上的截距分別為,則4的最小值為_10.

2、 設(shè)是定義在上的減函數(shù)，且對一切都成立，則a的取值范圍是_11 給定兩個長度為1且互相垂直的平面向量和，點C在以O(shè)為圓心的圓弧AB上運動，若，其中x、yR，則的最大值為_12. 設(shè)函數(shù)，則下列命題中正確命題的序號是_當時，在R上有最大值；函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱；方程=0可能有4個實根；當時，在R上無最大值；一定存在實數(shù)a，使在上單調(diào)遞減. 13設(shè),函數(shù)的定義域是，值域是，若關(guān)于的方程有唯一的實數(shù)解，則=_14. 已知數(shù)列滿足： (mN)，則數(shù)列的前4m+4項的和_簡明參考答案（9）：【木瀆中學自主學習調(diào)查】1、；2、；3、；【南菁中學階段考試10.8】4、；5、 ；6、；7、；8、【泰興中學高三數(shù)學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論