冀教版小學(xué)英語五年級上冊教案(全冊)

1、總課時(shí)中的第一個(gè)課時(shí)一年中的月日主題李明的大家庭第一節(jié)課總共1個(gè)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：學(xué)生能熟練掌握家庭成員的英文姓名，并掌握比大/小的句型。2.能力目標(biāo)：能夠靈活運(yùn)用詞匯和句型，并簡單介紹你的家庭成員。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生知道在做任何事情之前，他們應(yīng)該考慮他人的感受，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的興趣。教學(xué)更難教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生正確理解本課的新單詞，掌握比舊/比新句型。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用老/少于句型。教學(xué)方法情境教學(xué)。教具課件錄音機(jī)，給老師和學(xué)生的卡片。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備注修改1、開班和復(fù)習(xí)在我們家唱家庭，復(fù)習(xí)家庭成員掌握的一級關(guān)鍵概念我比_大/小介紹展示一張我家的照片。向?qū)W生介紹我的家人

2、?？?，這是我的爸爸和媽媽。我父親57歲了。這是我媽媽。她五十五歲了。他們年輕嗎？(不，它們是舊的?？矗麄兪钦l？你能猜到嗎？是的，他們是我的祖父和祖母。教這兩個(gè)單詞。他們老了嗎？(是的，他們很老了。她是誰？猜猜看。她是我的妹妹。是的，我有一個(gè)妹妹。我沒有兄弟。我的爸爸和媽媽有兒子嗎？討論珍妮的家人住在哪里？珍妮的家人是誰？他們多大了？4、按照學(xué)生在學(xué)生手冊中的順序播放錄音帶。珍妮十二歲了。鮑勃二十歲。鮑勃比珍妮大。鮑勃比珍妮大。林恩八歲了。林恩八歲了。林恩比珍妮年輕。林恩比珍妮年輕。討論珍妮的家人住在哪里？珍妮的家人是誰？他們多大了？6、按照學(xué)生在學(xué)生手冊中的順序播放錄音帶。珍妮十二歲了。鮑勃

3、二十歲。鮑勃比珍妮大。鮑勃比珍妮大。林恩八歲了。林恩八歲了。林恩比珍妮年輕。林恩比珍妮年輕。練習(xí)要求學(xué)生分組介紹他們的家庭。禮物8.閉課可以向?qū)W生介紹知識窗口：你知道家庭的起源嗎？家庭是父母，我愛你。這個(gè)句子中每個(gè)單詞的首字母都是組合在一起的。在國外，孩子們起床后做的第一件事就是對父母說這句話。黑板設(shè)計(jì)第1:課李明的大家庭祖父祖母父親母親兒子女兒(哥哥)(姐姐)你好！嗨！做貿(mào)易建立米用家庭成員填空。我有兩個(gè)_和_。我的和有一個(gè)兒子，他是我的。7.我的妹妹是我的父親和母親。教學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)器想總課時(shí)中的第二個(gè)課時(shí)一年中的月日主題第2課：他們長什么樣？第一節(jié)課總共1個(gè)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握家人、

4、阿姨、叔叔、表弟的詞匯。2.能力目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生可以理解句子的意思，在情境中學(xué)習(xí)單詞，培養(yǎng)自學(xué)能力，獲得與同學(xué)交流的方法，并在日常生活中正確使用以上單詞。3.讓學(xué)生知道在做任何事情之前，他們應(yīng)該考慮別人的感受，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的興趣。教學(xué)更難能理解、說、讀、寫這節(jié)課的四個(gè)單詞和句型。教學(xué)方法詢問法。教具課件記錄器，家庭成員的樹形視圖。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備注修改一、開班和復(fù)習(xí)問候：你好！你今天好嗎？很高興見到你！天氣怎么樣？(課前交流，為學(xué)生創(chuàng)造愉快的英語氛圍)2.宋：我們家的家。(選擇學(xué)生喜歡的歌曲和兒歌，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)游戲：玩“字母”來復(fù)習(xí)單詞。（二新概念家庭成員：阿

5、姨叔叔表弟(1)展示李明的家庭照片。介紹妻子和丈夫這兩個(gè)詞。李明的父親是李明的母親的丈夫。什么是丈夫“？你能猜到嗎？是。丈夫請讀一下。李明的媽媽是李明的爸爸的妻子。什么是妻子“？你能猜到嗎？是，妻子請讀一下。你很聰明。(2)、給李明媽媽的妹妹和哥哥看。3、提問李明的阿姨叫什么名字？她丈夫是誰？他的妻子是誰？讓學(xué)生自己介紹李明的爸爸的姐姐和哥哥。帶著堂妹的實(shí)習(xí)醫(yī)生(通過課文的學(xué)習(xí)，可以用這種方法檢查學(xué)生的理解情況，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力)。5、使用學(xué)生用書和錄音帶，練習(xí)他們的聽力。6、畫：畫你的家庭，介紹你的家庭成員(學(xué)生會(huì)對這樣的活動(dòng)感興趣，既培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用新學(xué)知識的表達(dá)能力，又鍛煉了學(xué)生聽的能

6、力)。（三)，課程結(jié)束板書設(shè)計(jì)第2:課它們看起來像什么？她有一頭短而卷曲的金發(fā)。她的眼睛是棕色的。阿姨（母親的妹妹/父親的妹妹)叔叔（母親的兄弟/父親的兄弟)表弟（叔叔/阿姨的孩子)作業(yè)設(shè)計(jì)熟記黑色、頭發(fā)、父母（復(fù)數(shù)概念)，眼睛教學(xué)反思總課時(shí)第3課時(shí)年月日課題第3課他們做什么？共1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)掌握并能簡單運(yùn)用四會(huì)單詞眼鏡（復(fù)數(shù)概念)，灰色；句型我比_ _ _ _ _高/矮(2)學(xué)完本課內(nèi)容，學(xué)生能夠用英語描述家庭成員的特征：比如年齡，頭發(fā)，是否2.能力目標(biāo)：通過對話練習(xí)，讓學(xué)生理解句意，并在情景中學(xué)習(xí)本課，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，獲得與同學(xué)交流的方法。戴眼鏡等。教學(xué)重難

7、點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：灰色眼鏡的用法，以及區(qū)分灰色和綠色的的發(fā)音；學(xué)生會(huì)用比較級我比_ _ _ _ _高/矮。教學(xué)難點(diǎn)：能用英語描述家庭成員的外貌特征。三、教具學(xué)具：文字卡、收音機(jī)、圖片教學(xué)方法探究法，交流互動(dòng)法。教具課件單詞卡、收音機(jī)、圖片課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備注修改問候你今天好嗎？我很好，謝謝，你呢？我也很好。復(fù)習(xí)家庭成員的單詞。步驟3、導(dǎo)入第一部分：1、學(xué)習(xí)單詞：直發(fā)、卷發(fā)、長發(fā)、短發(fā)和金色、紅色、棕色、黑色。學(xué)會(huì)給眼睛上色現(xiàn)在，同學(xué)們，你們能談?wù)勎覇幔课业念^發(fā)和眼睛怎么樣？我的頭發(fā)是什么顏色的？我的眼睛是什么顏色的？學(xué)生：:好！我的眼睛是黑色的。我有又長又直的黑發(fā)。好的，今天，我邀請我的朋友到我們的教室(出示珍妮的林恩的鮑勃的丹尼的照片)它們在哪里？看這里，她/他是誰？她的眼睛是什么顏色的？（讓學(xué)生有一個(gè)描述。)（拍照并說)看！她的頭發(fā)呢？她的頭發(fā)是什么顏色的？她的頭發(fā)是她有灰色的頭發(fā)。請說出來?。ㄗ⒁狻鞍Α钡陌l(fā)音()讓我們學(xué)生讀并拼寫它)看，這些是什么？是的，這些是眼鏡。她戴眼鏡(學(xué)習(xí)穿字。)4、讓全班和他們的伙伴談?wù)撍麄兊呐笥?。聽第一部分，回答問題3360丹尼有幾根