語文人教版五年級上冊梅花魂不附體.ppt

1、人教版五年級上冊 語文多媒體課件,博樂市小營盤中心小學孔維新,1 1,綠色圃中小學教育網,2,梅花，主要有紅、白兩種顏色，花分五瓣，香味很濃。特別是它在萬花凋零的初春時節(jié)開放，深受人們的喜愛。梅花不畏嚴寒、不怕風欺雪壓，它頂天立地，不肯低頭折節(jié)。,梅花簡介,2,梅花魂,陳慧瑛,3,4,1、學習本課的生字新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、基本讀懂課文，感受外祖父對祖國 無限眷戀的思想感情，領悟梅花那 種不畏“風欺雪壓”的品格。 4、了解課文“前后呼應”的特點,學習目標,4,5,魂 幽 葬 頗 腮 玷,（yu）,（幽靜）,（p）,（si）,（偏頗）,（hn）,（靈魂）,（zng）,（

2、埋葬）,（din）,（腮邊）,（玷污）,生字學習,5,6,秉 謂 颼 衰 僑 眷,（wi）,（所謂）,（shui）,（qio）,（衰老）,（bng）,（秉承）,（su）,（冷颼颼）,（jun）,（華僑）,（眷戀）,6,綠色圃中小學教育網,7,魂縷幽葬,謂梳腮絹僑,愁腮甚綢嗚,7,8,朵朵冷艷，縷縷幽芳： 漂泊他鄉(xiāng)： 古 玩：,詞語理解,冷艷，指花朵 高雅，幽芳，指香味清淡 而芬芳。冷艷和幽芳寫出 梅花的清高品格。,指職業(yè)、生活不穩(wěn)定，在 遠方東奔西走。,古董，即古代留傳下來的 器物，是很貴重的東西。,8,9,骨 氣： 折 節(jié)： 秉 性： 隆 冬： 無所謂： 眷 戀：,剛強不屈的氣概。,屈服。,

3、性格。,冬天最冷的一段時期。,說不上。,深切地留戀。,9,10,作者圍繞梅花講了一些什么事？ 通過梅花表達了怎樣的思想感情？ （本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng) 的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國的事， 表達了作者熱愛祖國的思想感情。）,初讀課文,10,11,品讀課文,課文圍繞著梅花寫了外祖父的哪幾件事？表達了怎樣的思想感情？ 常教小外孫女讀唐詩宋詞，且讀 著讀著就流出眼淚。 對一幅墨梅圖分外愛惜。,11,12,因不能回國而難過得哭起來。 在離別前把最珍貴的墨梅圖送 給外孫女。 船快開時，又遞給外孫女繡著 梅花的手 絹。表達了外祖父眷 戀祖國、熱愛祖國的思想感情。,12,說說你是怎樣理解課文 第2自然段中寫

4、到的這幾句 詩的意思的？說說從這些詩 句你體會出外祖父怎樣的思 想感情？,13,14,（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 （唐代王維的詩，意思是我獨自一個人 在外地，每到過年的時候格外思念故鄉(xiāng)的 親人。） （2）春草明年綠，王孫歸不歸。 （也是王維的詩，意思是明年春天綠草 如茵的時候，您回不回來呢？）,14,15,（3）自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。 北宋詞人秦觀的詞，意思是在空中隨 風飛舞的落花，輕得好像夜里的夢；滿天 無邊無際落著的雨絲，細得好像心里的愁。 從這些詞句可以體會到外祖父思念家鄉(xiāng)、 思念祖國的思想感情。,15,外祖父為何讀到這些詩句時就會落淚？ （因為這些詩句觸動了他思鄉(xiāng)

5、的感情。他思念祖國，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩句時就會落淚。）,16,17,你覺得梅花的品格是什么？ 你是從哪些詞句中看出來的 用畫出來。 （梅花的品格是堅韌不拔， 遇到困難不屈服。主要從“愈 是寒冷，愈是風欺雪壓，花 開得愈精神、愈秀氣?！边@些 詞語體會出來的。）,17,18,外祖父為何珍愛梅花？這說明什么？ （外祖父把梅花作為中華民族精神的 象征，即“有品格、有靈魂、有骨氣，不 管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從 來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！彼?愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也 就是保持中國人的氣節(jié)。這充分說明外 祖父熱愛祖國的思想感情。）,18,19,外祖父為什么

6、要送梅花圖、梅 花手絹給“我”？ （外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“我”，是為了讓“我”也保持梅花的秉性，保持中國人的氣節(jié)。也說明外祖父要把他自己對祖國的眷戀之心讓“我”帶回祖國。）,19,20,“梅花魂”的內涵是什么？ 本文為什么以“梅花魂”為題？ （“梅花魂”的內涵是：保 持梅花的品格，保持中國人 的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點明 了中心。）,課文題解,20,21,（本文開頭和結尾相照，首尾連貫，更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國、熱愛祖國的思想感情。）,寫作特點,本文開頭和結尾有什么聯(lián)系？說說這樣寫有什么好處？,21,綠色圃中小學教育網,22,1、外祖父把梅花作為什么的象征？ （作為中華民族

7、精神的象征。） 2、中華民族的精神就是什么？ （就是“有品格、有靈魂、有骨氣”； “不管歷盡多少磨難，受到怎樣的 欺凌，從來都是頂天立地，不肯 低頭折節(jié)?！保?總結全文,22,綠色圃中小學教育網,23,3、外祖父保存這幅墨梅圖是為了么？ 現(xiàn)在把它送給外孫女又 是為什么？ （外祖父保存這幅梅是為了保持梅花 的秉性，也就是中國人的氣 節(jié)?，F(xiàn)在 把 它送給外孫女，也是讓她保持梅花 的秉性，保持中國人的氣節(jié)。）,23,綠色圃中小學教育網,24,（第2自然段從開頭到“教我讀唐詩宋詞”，讀得應輕快一些。從“讀到”到這一段結束，讀得應低緩一些。第13自然段點明了外祖父珍愛梅花的原因，在朗讀時，語氣要堅決。）,朗讀指導,指導朗讀重點段，體會外祖父的思想感情。,24,25,鄉(xiāng)愁,小時侯 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來呵 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親呵在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭,25,26,1、星島即新加坡，又稱獅城、星洲。 2、山中送別唐代詩人王維的詩作。全詩是：