幼兒園小班美術(shù)版畫教案：牙刷跳舞（通用）

1、幼兒園小班美術(shù)打印教案：牙刷跳舞1.在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用牙刷在玻璃板上油漆，并感受到各種顏色的美。2.繼續(xù)熟悉操作材料，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行玻璃印刷。3，在存放操作中可以珍惜物料，保持桌子和衣服清潔?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.用牙刷涂完涂料后可印刷多少玻璃作品？2，各種尺寸的牙刷，玻璃碟，宣紙（大于玻璃碟，數(shù)量多于兒童數(shù)），各種顏料，小湯匙，抹布等。3.歡快的音樂?；顒?dòng)程序：1.展示玻璃版畫，引起孩子對(duì)觀察和想象力的興趣。（l）老師：這是玻璃印嗎？印刷成什么樣？這種玻璃印刷品與我們上次印刷的印刷品有什么區(qū)別？ （顏色混合在一起）（2）引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。2.拿出牙刷和玻璃板引導(dǎo)孩子討論用牙刷涂油漆的

2、方法。（1）老師：我在玻璃板上看到了這么多漂亮的顏料，牙刷想跳舞了！牙刷如何跳舞？（2）請個(gè)別兒童嘗試在牙刷和玻璃板上涂油漆。師：換完牙刷和顏料一起跳舞之后，發(fā)生了什么事？ （顏料混合在一起并變色）牙刷在玻璃板上跳動(dòng)之后，玻璃板是什么？ （有很多顏色）我們把這個(gè)美麗的舞蹈留給牙刷！（3）老師們用宣紙來打印示范。3，播放歡快的音樂，孩子們嘗試用牙刷在玻璃板上畫畫，感受色彩的融合之美。（1）老師：如何使嬰兒涂料到達(dá)玻璃板上？ （用小勺子挖）我們的牙刷也想和油漆嬰兒一起跳舞，跳舞時(shí)不要摔跤。（2）老師：打印時(shí)應(yīng)該注意什么？ （宣紙將其蓋住，無法移動(dòng)，用手輕輕將其弄臟）提示：1）在示范過程中，要注意提醒孩子用牙刷的頭發(fā)在玻璃上“跳舞”。2）孩子在操作時(shí)，要注意提醒孩子注意顏色融合時(shí)發(fā)生的變化，并引起孩子對(duì)顏色的興趣。3）鼓勵(lì)幼兒多次印刷，每次使用不同的顏色來培養(yǎng)孩子對(duì)玻璃雕刻的興趣。4.展示幼兒的玻璃版畫，并引導(dǎo)他們欣賞和交流。老師：當(dāng)您與牙刷和顏料嬰兒跳舞時(shí)，您的嬰兒的嬰兒發(fā)生了怎樣的變化？活動(dòng)建議：日?；顒?dòng)欣賞幼兒的玻璃版畫，并交換他們對(duì)顏色變化的感受。角落活動(dòng)1科學(xué)區(qū)：提供并收集各種刷子，以指導(dǎo)幼兒理解和理解如何使用刷子。 2藝術(shù)區(qū)：讓孩子們嘗試用不同的刷子在玻璃上“跳舞”，進(jìn)一步熟悉玻璃雕刻的操作，并